https://tiermaker.com/create/mathematicians-673676
Пропущено 149 постов, 10 с картинками.
А где Софья Ковалевская?
Первокультурщики, что с лицом?
https://www.youtube.com/watch?v=eSfoGroDfEw&ab_channel=%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B8
У меня бимодуль случился от этого.
раз ты столько времени потратил на это, можешь сказать тезисно в чем прорывная идея каждого из s тира, в чем они опередили мир, если там не всякий первооткрыватель? Почему Гаусс ниже остальных?
Я напечатал таблицу RGB (идеальные цвета относительно компуктера( 255, 255, 255)) и полагаю что исходя из тех изменений. которые с ними произошли, можно эти изменения определить и выявить какая коррекция нужна чтоб попасть ровно в этот розовы цвет. Дайте прогу или способ
Я думаю вы можете понимать как это решить
Пропущено 4 постов, 2 с картинками.
Так это не математика совсем. Нужно с физической моделью ебаться.
Пусть X то, что ты хотел нарисовать. Y - то, что получилось. Ты имеешь F, которое из X делает Y. Причем не знаешь как оно устроено, просто умеешь выс=числять(т.е. нарисовать напечатать сфоткать). Ты ищешь F^{-1}. Я предлагаю строить его так, что ты собираешь статистику (X, Y), а F^-1(Y) строишь по этой статистике, находя похожие.
Я понял. Есть чисто математический вариант как вычислить исходя только из одной картинки которую я скинул?
Нет конечно. Работа отраженного света чуть сложнее, вот тебе для вдохновения статья на Хабре: https://habr.com/ru/articles/440550/
Могу предложить шизотех. Строй матрицу из трёх столбцов-цветов, в который превращается красный зелёный и синий соответственно, а потом бери обратную. Авось что-нибудь и получится.>>114653
Здравствуйте, уважаемые аноны. Помогите, пожалуйста, решить задачу. Тело с магнитным моментом pm вр
Аноним
28/04/24 Вск 18:00:56
№
Ответ
Тело с магнитным моментом pm вращается вокруг оси, составляю-
щей с направлением магнитного момента угол ψ, с угловой скоростью ω.
Определить тип создаваемого излучения и найти поляризацию излуче-
ния и угловое распределение интенсивности.
Нашёл вот такое решение, но не могу понять, почему у r такие координаты. Почему у него координата x равна 0? Как понять, какая поляризация? Вообще, решение полная лажа или не совсем?
Конечно, это не совсем математика, но треда с электродинамикой не нашёл, а сложной математики здесь много.
> треда с электродинамикой не нашёл
Есть предположение, что треда нет, потому что это не математика. Попробуй /sci/.
> а сложной математики здесь много.
Здесь школьная математика.
>Почему у него координата x равна 0
Какое-то физическое (не математическое) условие, например вращение происходит в плоскости Oyz.
>Как понять, какая поляризация?
Поляризация (в физике, а не математике) - это ориентация плоскости колебания поперечной волны. Соотвественно нужно посмотреть на волну "спереди" и описать колебания в "сечении", например как зависимость от угла $\theta$.
Вот есть мнимая единица i = sqrt(-1). И ещё есть мнимая единица в квадрате i^2 = -1. В связи с этим
Аноним
09/04/24 Втр 15:49:05
№
Ответ
В связи с этим у меня есть вопросы.
1. Почему i^2 определяют как -1, ведь sqrt(-1) sqrt(-1) = sqrt(-1-1) = по идее sqrt(1), но почему-то sqrt(-1).
2. Мы знаем что у корней всегда есть в ответе пара чисел, например sqrt(4) = -2 и 2. Тогда почему нет +-i, а равенстве только i.
Да и в целом как в это всё вкурить, зачем нам несуществующие числа на практике. Ничего не понятно, но очень интересно. Может книги есть какие по математике, где всё это подробно описано.
Пропущено 20 постов, 1 с картинками.
>Да и в целом как в это всё вкурить, зачем нам несуществующие числа на практике. Ничего не понятно, но очень интересно.
Нотация для упрощения записи и расчетов. Отрицательных чисел тоже в реальном мире не существует, это означает примерно "такая-то величина в противоположном направлении". С комплексными числами аналогично, они удобны для математических моделей.
Да и положительные тоже не особо где-то реально существуют, кроме мозга человека, который может обобщать и абстрагировать.
>они удобны для математических моделей
Конкретно с отрицательными и комплексными была обратная ситуация. Это модели подгоняли под них, а не их под модели.
>"такая-то величина в противоположном направлении"
Причём, кстати, не так уж давно. Это объясннеие придумал Валлис в 17 веке. Он же ещё продемонстрировал, что $i$ не лежит на числовой прямой. Не помню деталей, но он использоывал геометрический метод построения среднего геометрического двух чисел.
Но хоть он и придумал координатную прямую, до координатной плоскости он не додумался. Координатную плоскость придумал какой-то другой чел спустя пол века, соединив работы Декарта и Валлиса. У Декарта координат вообще никаких не было.
Кто именно первым додумался до интерпретации $i$ в плоскости сказать сложно. Формально считается, что Вессель, но поскольку писал он на датском, то заметили не сразу. Но на самом деле идея витала в воздухе, было много полемики (особенно среди французских математиков), просто особо известные математики в этих дискуссиях участия как-то не принимали (пока в 1810х не навыходило куча статей), поэтому прошло всё мимо. Ещё до Аргана (и полагаю, что до Весселя) эту же идею обсуждали Буэ, Жергонн, Лакруа, Гомперц, Гильберт (другой).
Так что про
>соединив работы Декарта и Валлиса
не всё так однозначно в истории, как впрочем и всегда.
Так же планируем набег на dxdy.
Пропущено 342 постов, 32 с картинками.
Зелёный знает о том, что он зелёный, если ему что-то непонятно, он вежливо просит ему разъяснить. А когда он с остервенением бросается опровергать всем известные и общепринятые основы столетней давности, это он не зелёный, он долбоеб
Кравецкий скучный. Какие-то жалкие попытки переизобрести теорию рекурсии и ультрафинитизм.
>Зелёный знает о том, что он зелёный, если ему что-то непонятно, он вежливо просит ему разъяснить.
привет из будущего
зеленый значило тролль, а не неискушенный
аноны срочно помню здесь кто-то кидал англоязычное видео (вроде какого то университета) длительность
Аноним
18/04/24 Чтв 13:02:42
№
Ответ
озвучивала женщина
возможно с названием универа
Пропущено 12 постов, 3 с картинками.
> Логика это хуета, которая не соответствует современным интуициям.
Рассказываю я же к логике.
Мр. А кичится своей объективностью: “Я вижу, следовательно я верю”.
Мр. Б возражает: "Он не верит, следовательно он не видит”.
Формально логически высказывания эквивалентны.
Чем второй возражает тогда?
Нужно сделать счетчик с коэффициентом счета 25 и не просто сделать, ещё и в electronic workbench оформить.
Я нихуя не понимаю как его сделать. Может кто подскажет или даст ссыль, где даже долбаёбу будет понятно что да как.
Пропущено 16 постов, 1 с картинками.
Не зря говорят, что это счетчик с постингом в данном случае равен 25.
И никакой попаболи от уебанских попыток технарей в русский язык.
я не гуманятарий
Пропущено 20 постов, 3 с картинками.
Без моего согласия или согласия проживающих со мной родственников хуй ты куда меня поместишь. Учи законодательство.
если несамостоятельное чмо, то тебе хоть сегодня поместят. Нашелся тут, законодательство ему блеять.
Мне очень нравится Борис Трушин, но контента у него маловато, особенно того что мне требуется по универу
Сам я не математик и тяги к царице наук сильной не питаю, поэтому мне сложно осваивать информацию по книгам. Темы в книгах кажутся мне перегруженными и запутанными, в то время, как скажем Трушин объясняет все по порядку как и для чего.
Смотрел Алексея Савватеева, так его контент практически полный копипаст тех самых книг(прошу прощения, если кого обидел, но мне так показалось), со всем их недостатками.
Прошу адептов подсобить неофиту, кто знает, может и втянусь так потихоньку(нет)
Пропущено 49 постов, 3 с картинками.
ААХАХАХАХАХА!!!!!))))) РЫБНИКОВ!!!!!XDDDDDD ШИЗЫ!!!!!:DDDDDDD НУЛЬ!!!!!!!!!!!!! :-))))))))ЦЕЛКОВЫЙ!!!!)))))))000)))0))ОСЬМУШКА!!!!! ХУЙ НА ВОРОТНИЧОК!!!!!)))))))
:))))))))))))))))))))
Рыбников здесь был в почёте ещё до того как стал известным. Открой тред деградации.
1) МЦМУ МИАН - канал стекловки, на котором выложены как семинары с их кафедры, так и просто научные семинары. Иногда приходят ребята из индустрии и вкидывают свои задачи актуальные.
2) НМУ - читают в основном базовые вещи на высоком уровне. Если матан не знаешь, то скип. Но если хочешь полирнуть что-то уже знакомое то самое оно.
В этом треде мы объясняем любителям Демидовича что такое дифференциал и операция дифференцирования, как определить модуль не обращаясь к понятию группы, определяем когомологии и Ext на языке точных последовательностей. Прошу воздержаться от диаграммного поиска и метания стрелок, для этого есть отдельный тред >>2473 (OP).
Классической гомологической алгебры нить стартует тут.
Пропущено 388 постов, 29 с картинками.
>напр. то, что точные последовательности естественным образом появлялись уже у Гильберта в 1890м в изучении сизигий, а об этом практически ни слова ни в одном учебнике
Буквально это и сказано, что в ГМ, что в Вейбеле, Ротмане, Эйзенбаде (это не гомалгебра, но всё равно туда при изучении алгема заглядывать приходится), везде доказывается теорема Гильберта о сизигиях, в последних двух подробнее, но и в первых двух достаточно, чтобы общую идею уловить и решить что-то на тему почитать, если заинтересовался. Вот только а есть ли там что-то сильно глубже?
>перенос при сложении в столбик [...] расширение модулей
Тут есть что-то от реальности?
Наверное он имел в виду, что, скажем, \Z/100 можно воспринимать как расширение \Z/10 с помощью \Z/10, и, таким образом, складывая числа в столбик в десятичной системе счисления, мы как-бы взаимодействуем с нетривиальными расширениями модулей и гомологиями. Но это больше прикол такой.
Авторская формулировка - первая пикча.
Представив в виде предела последовательности и бахнув индукцию, получаем вторую пичку.
С легкой руки Стирлинга получаем третью пикчу.
Накидайте, что вообще можно попробовать поделать.
Пропущено 1 постов, 1 с картинками.
Словом, надо доказать, что такой же предел, но с интегралом вместо суммы, равен твоему
я бы рассуждал в этом направлении
Короче я перестал изучать математику после пятого класса когда не смог понять, как делить в столбик. Просто не мог запомнить это и вообще плохо работала оперативная память.
Сейчас у меня есть некая травма на математику, было это в конце девятого класса когда мне нужно было сдавать Огэ, а я нихуя не знал просто был нулем, ну значить я попросил одного технаря знакомого подсказать мне, он долго пытался объяснить мне одну тебя, а потом сказал всем какой я даун просто. Типо даже таблицу умножения не знаешь.
Пропущено 24 постов, 1 с картинками.
Ты типа троллишь так что ли?
> Когда открываю книжку по математике, то в груди поселяется трепет, в голове - пустота, а буквы на страницах начинают бегать друг за дружкой и прятаться за рисунками
> не видели.
> Не понимаю ровным счетом ничего в математике, даже не могу пояснить, почему дважды два это четыре, а не пять
Ты судишь о школьной программе с рациональными числами: складывать, вычитать, умножать, решать элементарные пропорции, для работы она тебе эта математика сдалась? Не понимаю ровным счетом ничего не станешь, даже с основаниями - хуёвые и вообще плохо работала оперативная память. Сейчас
Пропущено 2 постов, 1 с картинками.
Огромный пласт литературы, учебников десятки. Единственное объяснение твоей неудачи в поиске - русик-онли, в коем случае тебе уже ничего не поможет.
Самая что ни на есть математика.
>>50779
>Огромный пласт литературы, учебников десятки
Окей, что на английском есть? Где скачать?
Стандартный текст - Bayesian Data Analysis. Есть полегче, например A First Course in Bayesian Statistical Methods.
Пропущено 9 постов, 1 с картинками.
Там же ответ "3" должен быть, никак не получается до 2-ух сократить кол-во самолетов.
Наверное, я условия не понял
Пропущено 13 постов, 2 с картинками.
А может лучше тред о связи математики с музыкой?
https://www.youtube.com/watch?v=aejtc-wqauo%%там поют: "раз-два-три-четыре-пять!".
Типичный эталонный деб раздела:
# решил так же несмешно пошутить спустя 7 лет (>>23699)
# снова обосрался, в этот раз еще жиже
Пропущено 11 постов, 1 с картинками.
>А в нормальных вузах тервер один из самых потных предметов, куда потнее матана, ибо опирается на функан
И что? Да все что попало опирается на функан, а хуева туча дисциплин на дифуры. Теорвер реально легкий.
>На практике
Теория меры полезна тут ровно настолько же насколько полезно рассматривать топологии конечных множеств. Теорверные задачки это перечислительная комбинаторика.
>Теорверные задачки это перечислительная комбинаторика.
Ну если ты студент или остался на аналогичном уровне, то да. Даже для понимания актуальных статей в казуальных областях вроде эконометрики/мартингалов ты без этой базы поплывёшь.
Пропущено 67 постов, 5 с картинками.
Ну так распиши подробнее плс, какое количество, какие нули, ничего не понятно.
>40 градусов, 20 градусов
Нет
>>21649
>6 картинка
Кто-нибудь, объясните наконец ОП-хую, что из равенсва оснований треугольников не следует равество их противолежащих углов.
https://arhivach.org/thread/307173/
>>21641
>>21647
Рыбников Юрий Степанович, залогиньтесь. И верните парню паспорт, не по-людски это.
Кто как себя дисциплинирует и мотивирует? Поделитесь своим опытом занятий по точным наукам.
Пропущено 9 постов, 1 с картинками.
Всё у тебя нормально, анон. Не выдумывай себе хуйни. Не надо из себя выжимать последние соки одной деятельностью. Разнообразие нужно и важно