Все вопросы в духе: "не могу выбрать вуз/специальность/набор предметов на ЕГЭ/книгу для подготовки" лучше задавать в прикрепленном треде. Бампать чаще раза в пару дней нет смысла. Один вуз - один тред. Скидывать кимы ЕГЭ и решать домашнее задание для школы тебе здесь не будут. Конференция доски в Телеграме - @ru2chun
сап двач, есть кто проходил учебу в военных училищах\академии? Расскажите ваш опыт по поступлению да истории с учебы в принципе и на кого вы поступали. Будет интересно послушать ваши истории))
Продолжаем определять гиппократовские смыслы врачевания, искать способы справиться с отвращением во время пар по гинекологии, оформлять инвалидность для конкурсного преимущества, вычислять размер доплат за работу в медвежьих краях
На сайте фипи самоподготовки указано что учить: периоды, личности и даты. Всё было бы хорошо, если бы этих личностей и дат не было бы дохуя. На даты я забил хуй, на личности нет. Неужели мне надо всё это учить? Вопрос к сдававшим историю, как вы готовились и что учили?
Я сдавал 10 лет назад, просто читал школьный учебник или какой-то общий обзорный курс, но больше зарешало что я задрочил решуегэ до тошноты. К сочинению как-то отдельно надо готовиться, да.
>>1050394 (OP) Если ты не собираешься именно сдавать на 100 баллов, то даты можно не учить. Точную дату нужно знать только в 2-3 заданиях. Тебе нужно просто знать, когда примерно произошло событие и при ком. Чтобы можно было соотнести с какой-нибудь личностью или выстроить хронологию с другими событиями.
Четырнадцатый тред единственного современного российского университета.
Делимся впечатлениями от обучения в Вышке, бугуртим с расписания пар и Дубков, размышляем когда же достроят комплекс на Покровке, отвечаем на вопросы абитуры, ссым на совковые параши типа МГУ
ДЛЯ ЭКОНОМИИ ВРЕМЕНИ ОТКРЫТА ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСЬ В ПРИЕМКУ МОСКОВСКОЙ ВЫШКИ НА САЙТЕ https://priem.hse.ru/
https://ba.hse.ru/ вся информация о проходных, специальностях и вступительных
https://olymp.hse.ru/ Олимпиады для поступающих в бакалавриат и магистратуру. Реальные способы легко поступить на бюджет без смс
>Дают ли общагу? Общагу в ДС дают всем. Что касается кампусов в регионах, нужно уточнять
>Слышал что очень сложно учиться Все зависит от направления. В то время как на экономике действительно требуется серьезное напряжение и многие часы подготовки к семинарам, на условном факультете права или истфаке можно спокойно пинать хуи и получать 6-8 (4-5 по пятибалльной)
>Я слышал что Вышка либеральный вуз, не будут ли меня травить за мои взгляды? Если ты не совсем неадекватная вата, никто трогать тебя не будет. Среди преподавателей немало людей с консервативными взглядами особенно за пределами факультета социальных наук
Путин подписал указ о новом эксперименте в сфере высшего образования. Это наш православный ответ Чемберлену с их содомитской болонской системой. Ближайшие два учебных года новая система будет опробована в 6 ВУЗах: МАИ, МИСиС, МПГУ, Санкт-Петербургском горном университете, Балтийском федеральном университете им. Иммануила Канта и Национальном исследовательском Томском государственном университете. А после 2026 вероятно будет внедрена повсеместно.
1) Изменятся названия ступеней образования. Вместо "бакалавриата" и "магистратуры" будут соответственно "базовое высшее образование" и" специализированное высшее образование", аспирантура останется без изменений.
2)Изменятся сроки обучения. Теперь вместо фиксированных 4 бакалавриата и 2 лет магистратуры будут разнящиеся сроки от 4 до 6 и от 1 до 3 лет в зависимости от направлений подготовки и даже вроде как от конкретного учебного плана в конкретном вузе.
3)Обсуждается хотя бы для некоторых специальностей запрет поступление на уровень специализированного высшего образования без базового высшего образования по этому же направлению.
4)Все дипломы специалистов приравняли к базовому высшему образованию. У кого сейчас есть диплом специалиста получает право на получение бесплатного специализированного высшего образования.
>>1050560 Уу тебя школьного аттестата? Если есть то в чём проблема? Что у тебя там одни тройки? Ну и соси бибу, хуй тебе, а не МГУ и ВШЭ. Я гна самом деле хз, они пока это лишь обсуждают. Так что может ничего и не введут в итоге.
Сейчас вСМИ обсуждаются два варианта внедрения интегральной оценки всистему анализа знаний.
Первый был предложен непосредственно главой СПЧ Валерием Фадеевым входе встречи сВладимиром Путиным, прошедшей 10декабря. Тогда Фадеев заявил, что интегральный балл может выступать вкачестве «четвертой оценки» врамках итоговой аттестации. «Этот средний балл должен учитываться при поступлении вуниверситет наряду срезультатамиЕГЭ. Фактически это будет четвертая оценка: три экзамена плюс средний балл».
Путин поддержал это предложение, посоветовав «оформить идею соответствующим образом ипоработать справительством».
Второй вариант был предложен коллегой Фадеева поСПЧ Владимиром Иконниковым. Поего мнению, следует неприравнивать средний балл крезультатам ЕГЭ, арассматривать высокую «интегральную оценку» вкачестве индивидуального достижения, закоторое вуз может начислить абитуриенту дополнительные баллы при поступлении.
Верно ли я понимаю, что при изменении финансирования с подушевого на финансирование по числу бюджетных мест может отдельные преподаватели будут отчислять всех и вся? Как я понял, подешевле финансирование позволило отфильтровывать не всегда адекктных людей от преподавания.
Так ли совершенна нынешняя система образования?
Аноним12/04/25 Суб 07:58:15№1049125Ответ
Современная система обязательного образования — это несовершенный и, по сути, уродливый механизм, который давно требует серьёзной реформы или даже полной ликвидации. Эта система порождает паразитирующий слой учителей, которые не учат, не воспитывают, не развивают, но получают зарплату. Многие из них находятся в системе не из-за призвания, а потому что «так получилось». Это неэффективно и вредно. Некоторые скажут — «нужно просто улучшить педагогическое образование». Но это не решит проблему. Обязательное образование не предусматривает естественного отбора среди учителей. В частных школах или на рынке репетиторства всё иначе: только тот, кто действительно умеет и хочет учить, сможет выжить — рынок сам всё расставляет по местам. Есть спрос — значит, есть результат. Возразят: «Отмена обязательного образования лишит детей шанса развиваться». Но это ложь. Если у человека есть внутренняя тяга к знаниям, он найдёт способ учиться. Интернет, книги, онлайн-курсы, репетиторы — доступ к знаниям сегодня не зависит от школы. А тем, кто не имеет интереса к науке, зачем заставлять проходить через годы ненужной учёбы, заканчивать её «для галочки» и в итоге быть некомпетентным специалистом или проработав всю жизнь на заводе но потеряв 9 или 11 лет жизни на не нужный стресс Спросят: «А что если у семьи нет денег на обучение?» — Это тоже решаемо. Если ребёнок показывает природный потенциал, а его ситуация подтверждена соответствующими органами, государство должно поддержать его. Но вместо этого оно тратит огромные деньги на неэффективную систему и мёртвый груз в виде тысяч бесполезных педагогов. Освободив эти ресурсы, можно было бы вложить их в поддержку действительно талантливых и мотивированных детей. Ещё один миф — что школа даёт социализацию. Но реальность часто обратная: травля, унижение, давление со стороны одноклассников или даже учителей. Ребёнок не может выбрать, кто его окружает, не может отказаться от токсичного социума. А когда нет возможности уйти, остаётся только молчать и терпеть. Из-за этого дети замыкаются, формируются комплексы, депрессии, а иногда и намного более страшные последствия такие как склонности к самоубийству. Это «социализация»? Или это психологическое насилие под прикрытием гуманизма? Нужно ли в 21 веке цепляться за устаревшую, травмирующую и неэффективную систему 19-20 века? Или пора признать: обязательное образование себя изжило, и мы нуждаемся в новой, гибкой модели — основанной на добровольности, мотивации и личной ответственности? Как вы думаете? Буду рад если отметите недостатки в моём мнении
>>1049125 (OP) >Ещё один миф — что школа даёт социализацию
Цитата "Социализация — это процесс усвоения и активного воспроизводства индивидами социального и культурного опыта." мартышек загоняют в клетку побесица, с ними работать нельзя к 14 гонору слишком много так что резервация животных пока самое гуманное >рынок сам всё расставляет по местам. не расставит , в школы останутся такими просто будут называться элитными школы , а курсы ничего работодателю не докажут что ты не животное
>>1049327 >Дальше не читал хуету сектантскую. пуська
Учусь в шараге, второй курс, завалил первую (зимнюю сессию), потом думал досдам, но из-за тревожности постоянной, проблем с социализацией и тряски забил на обучение и после нового года не появлялся в шараге вообще, думал ладно, сейчас в апреле поднажнму, закончу уже побыстрее следующий год хоть как-то и забуду, сегодня мне староста переслала сообщение от куратора "отчислен из-за самовольного прекращения обучения, приезжай забирай документы". Обучение платное, меня родители прибъют за это и еще армия на носу. Можно ли прийти и как-то восстановиться без лишнего шума и кое-как доучиться в этом году (1 год остался по сути), всё таки второй сессии еще не было, неужелт зря превозмогал весь первый курс и половину второоо? Пиздец.
А схуяли тебя кикнули ? С вузика чтобы кикнуть - надо завалить три попытки сдачи , какого хуя вообще происходит , были ли уже комиссии ? Что за нахуй тут происходит
>>1050340 >С вузика чтобы кикнуть - надо завалить три попытки сдачи , какого хуя вообще происходит , были ли уже комиссии
Если не появляться на парах вообще, то тоже могут кикнуть из вузика. Лично знаю таких людей. Поступили в магистратуру, ни на одну пару не сходили, прям вообще не приходили в универ ни разу. В середине октября на них жалобу в деканат кто-то с кафедры написал и их в итоге кикнули.
А, ну и еще могут кикнуть просто за плохую успеваемость в семестре. Типо никакие дз и лабы и не сдаешь. Могут смотр группы провести и порекомендовать тебя к отчислению, либо выговор по факультету сделать. И деканат скорее всего тебя кикнет.
ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Аноним24/08/23 Чтв 03:45:08№1011343Ответ
сап, аноны. Год назад поступил на истфак спбгу по зову сердца, так сказать, если частично и разочаровался в месте, которое выбрал, то точно не по причинам низкого уроовня преподавания или чего-то такого.
В общем, за год удостоверился, что точно хочу плотно связать свою жизнь с историей, желательно в контексте науки, но также понимаю, что до аспирантуры доживут далеко не все.
Так вот, аноны, закончившие истфак, расскажите, как сложилась ваша жизнь, куда вас занесло, как сложились судьбы однокурсников и прочее... помимо очевидных вариантов типа шкалки или библиотеки, потому-что по своему опыту могу сказать, что на истфак зачастую идут ну ОЧЕНЬ специфические по типажу люди, один лишь профессор соколов чего стоит
>>1046702 Хоть кто-то стал отговаривать от того или иного направления. Обычно куда не гляну в сдешних местах, так всюду суперуспешные профессионалы с супервостребованной профессией.
На сайте фипи самоподготовки указано что учить: периоды, личности и даты. Всё было бы хорошо, если бы этих личностей и дат не было бы дохуя. На даты я забил хуй, на личности нет. Неужели мне надо всё это учить? Вопрос к сдававшим историю, как вы готовились и что учили?
0 знаний - 2 месяца до ЕГЭ
Аноним07/04/25 Пнд 08:26:52№1048606Ответ
сап двач. кун 18 лвл - 11 класс. сдаю руссиш, профмат, инфу и физику. хз зачем взял физику. на учебу забил с января 10го класса, это что касаемо аттестата. он выйдет хуевым. потому что я ебашил в хойку. а насчет егэ - я к нему совершенно не готовился. физику наврятли знаю даже ну на уровень 8 класса, по инфе задания не разбирал, тоже самое что и с физикой. русский и матешу тяну пока что на 40 баллов, но разумеется это мало. но это с околонулевой подготовкой. осталось два месяца, счет идет буквально на дни. ебучая прокрастинация, каждую неделю говорю себе - вот, завтра точно начну готовиться. результат - проеб "ай лан завтра", и так уже полтора года. поступать собираюсь в свою 500к душ мухосрань так что большой терки с баллами ожидать не буду. придамал ахуенный план - кладу хуй на учебу и аттестат (т.к. не смысла на него батрачить уже), бросаю все хобби, игнорю друзей, удаляю тик кок отписываюсь от всех пабликов в тг; и главное - ботаю ЕГЭ по 12 часов в день, 6 часов в школе, 6 часов дома, мои ближайшие два месяца будут выглядеть как периоды сна и ботанья ЕГЭ. слишком много я откладывал, придется поплатиться за свою лень. в планах сдать руссиш и матешу на ±90 баллов, инфу могу попробовать на ±60 баллов, а физику лишь на проходной. к треду представлена пикча с баллами местного вуза. ну, думаю в районе ±200 баллов набрать смогу, не Москва же хули. да и поступать я планировал по целевому обучению (вкраце - платка, но за твое обучение платят не мамка с папкой, а предприятие, и после диплома и идешь батрачишь у них 3-4 года дабы сбить затраты на свое обучение, + во время учебы тебя одаривают бонусом в размере 30к/мес что для меня, ленивого долбаеба, очень даже неплохо), и на целевом типо среди платников баллы как раз таки ниже. анон, скажи, справлюсь я со всем этим психологически? план хуйня? просто дай надежду, анончик.
Даже если ты и сделаешь как написал - максимум что тебе светит 80 по матану и 70 по русскому , сорри , но времени у тебя пиздец мало , самое главное не выучить , а понять как эта поебота вся работает , чтобы не запаковать на миду ч когда задания дадут чуточку другое , как это всегда и бывает , в целом русский язык надоачивай по одному варианту теста каждый день , матан тестовую тоже дрочи и обращай внимание на 13,15,17 задачи , пытайся понять их смысл , как их решать , на остальные задачи в матане забивай хуй- времени мало , можешь еще 19 под буквой а попробовать сдать , там на логику . Сочинения пиши пару раз в неделю , у родаков деньги спроси и найди репетитора онлайн , который будет проверять и присылать тебе что у тебя не так ( рекомендую соточка по русскому языку на степики , лейсян зовут препода , вообще топ ) , дальше выбирай или инфу или физику , узнай в вузе , скорее всего , на твои специальности берут как с физикой так и с инфой , второй предмет соответственно скипай . На физику советую карибьянца , на тест более менее надолчиться можно , вторую часть не забывай . Ну и самое главное , я когда матан сдавал будучи впл , у меня сошлись задачи с дальнего востока , смотри сливы утром на канале https://youtube.com/@nataliazakharova?si=FI0aRgRbPY1YQ4ZH, в 7 утра матан там чекай , за другие экзы хз , вообщем то анонасик готовься к 180-190 баллам, поступишь ты в свою шарагу , дальше думай куда чего , мб переведешься что ближе по душе , успехов анонча И да , ботай нон-стоп , по 15 часов , на учебу хуй забей
возможно ли успешно закончить вузик с социофобией? в школке учился хорошо (4-5), амбициозный и умный, но боюсь общаться с кем-то, кроме преподов (да и с ними не оч хочется), а щас без участия во всяких мероприятиях, семенарах, выступлениях и прочей хуйне как будто никуда; я считаю это тратой времени, лишним стрессом и возможностью проебаться и выставить себя долбоёбом, но часто в результате реально полезные плюшки дают (выплаты, автоматы, etc.)... заставлять себя этим заниматься или можно сразу забить хуй и просто учиться, мол итак всё будет збс?
Приветствую местных обитателей. Выбираю себе направление для поступления в преддверии приемной кампании 2025. Присмотрел к своим баллам Инноватику. Вопроса два - насколько это нормальная спеца и кем после нее работать? Я че-то не думаю, что на всех выпускников хватит вакансий условного менеджера по инновациям. Есть ли в таком случае какой-то запасной вариант?
>>1041474 (OP) Специальность ни о чем, языку учат хуже чем на переводоведение, а другие знания лежат в основном в области культуры, истории и географии, а не экономики. После японского будешь репетитором японского, после китайского, вьетнамского, корейского, арабского и ТД и ТП. ВЭД, ассистент, клерк в компанию где нужно знать язык. Жена у меня востоковед китаист, работает в Huawei
>>1041474 (OP) Для первого высшего образования это идеальный выбор. Но скорее всего потом придется идти на второе высшее образование, чтобы выбрать более практичную профессию либо расширить потенциал первого высшего образования. Как пойдет твоя судьба и понравится ли тебе специальность - знаешь только ты. Если есть возможность, то сходи на день открытых дверей в вузе и пообщайся там с преподавателями и студентами. Это намного лучше, чем спрашивать анонимов с двача.
>ВПЛ? Выпускник прошлых лет. Здесь мы обсуждаем пересдачу ЕГЭ и поступление/учёбу во взрослом возрасте. Осторожно, на данный момент тред заполнен полоумными детьми, инфантилами, унылыми самофорсерами и шизофрениками. >Сколько действует ЕГЭ? 5 лет включая год сдачи. В 2025 году принимаются результаты ЕГЭ 2021-2025 годов. >Когда ВПЛу записываться на ЕГЭ? Запись открыта с первого октября и по первое февраля.
В ГНЦ ВБ «Вектор» работают специалисты в области вирусологии, молекулярной биологии, генной и клеточной инженерии, эпидемиологии и биотехнологии. В центре создана аспирантура для подготовки научных кадров. Вместе с тем, в центре ощущается постоянная нехватка высококвалифицированных кадров ввиду низкой заработной платы, а также недостатка рабочего материала: реагентов, средств диагностики и т. п. http://www.vector.nsc.ru/ru/o-centre/vakansii
Знаю, что выбор довольно странный, но все же. В этом году сдаю ЕГЭ и понял, что мое место (как бы это не звучало) в бакалавриате биофизики. Я неплохо разбираюсь в физике и информатике, по которым можно пройти туда, но вот что делать с химией и биологией? Для незнакомых: биофизика находится где-то на стыке физики, математики, химии и биологии. Я люблю химию и биологию, но конкретно к ним я не готовился. Знающие люди, помогите: будут ли проблемы из-за того, что я больше физмат? А если и будут, то как подготовиться, чтобы хотя бы после первого курса не отчислили? Прошу прощения за грамматические ошибки и странность написания текста.
>>1049839 Биофизики не создают вакцины, а занимаются физическими процессами в биологии. Физику прикладывают на биологические объекты. Клетки, биомолекулы, ткани и т.д. Изучают, например, взаимодействие МРТ на организм, проницаемость мембран с физического толка.
Чтобы работать с вакцинами и прочим. Это надо идти на биолога, заниматься биохимией, вирусологией, или ближе даже к медицинской биологией.
Сейчас наука это не то, что вот я делаю один делаю вакцину и всё четко. Наука - это работа коллективов. На примере вакцины. Химик отвечает за вещество, его синтез, хим.свойства, биолог за то, как это вещество работает в организме и как лечит, калечит, причем интересует его именно чисто биологические аспекты, врач как это можно применить в медицине, физик рассмотрит физические свойства. Хотя такого четкого разделения нет и один человек может отвечать за несколько разделов, в зависимости от своего разумения и образования.
Химия, физика, биология, математика - инструменты, которые можно применять к разным объектам и по разному. Смотри, что тебе интересно. Всё сложно.
>>1049839 Вакцины создают большие научные коллективы. Так что, лучше посмотри, что именно тебе нравится из предметов типо биологии, химии, информатики и делай на это упор. Или тебе хочется именно сидеть за микроскопом и стараться победить конкретный микро организм?