Аноны, как вы думаете - школа хорошо или плохо? Это необходимое зло, или рудимент?
Вот посмотрите на гречневых, впахивающих на стройках и заводах, в грязи, в опасных и калечащих условиях труда, в холоде, за низкую ЗП, думаете почему они туда идут работать? Да потому, что им в школе внушили, что они - никто, тупое быдло, не способное решать задачки, а потому, должно сдохнуть как можно быстрее, желательно к 40 годам. Вот как раз и работка вам под это дело!
Я вспоминаю себя в школе. Мне тяжело давались точные науки и русский язык не оч, зато гуманитарные предметы, где надо было складно трепаться я проходил отлично. Но что от этого толку? Сейчас я обычный греча, работающий в пыли и холоде. Так может нах не нужны мне были эти биология, история, литература и т.д.? Может оставить в школе только математику и русский и задрачивать их по кругу все 11 лет? Я просто не понимаю, ну нахуя я терпел столько унижений, прикладывал столько стараний и всё ради того, чтобы в итоге прийти к станку?
А ещё я считаю, что если бы не лицемерие учителей в отношении школьников от том, что они все должны учится на пятёрки хотя этого быть не может, ибо IQ от природы у большинства средний, а не повышенный, то вокруг было бы гораздо больше довольных людей. В итоге-то все становятся середнячками, идут рабочими, менеджерами среднего звена, а вовсе не начальниками, на что нас всех со школы почему-то готовили.
Как итог миллионы людей с заниженной самооценкой, готовых впахивать за гроши в дерьме и холоде только потому, что им внушили, что на большее они не способны. Получается, что школа калечит психику людей и ломает им жизнь.
Нужно просто окончательно перевести школу на удаленку. Вот и все. И обучаться станет гораздо лучше, и никакие дети скотоублюдов, как и пидорашкинские мучетиля не смогут тебя загнобить/затравить, максимум что у них получится это оскорбить тебя по зуму, но за это их можно будет выебать и сажать за оскорбления, так как каждый урок можно записать. Удаленный формат обучения это вообще лучший формат обучения, где можно оградить себя от нескончаемого потока биомусора.
> Учитель за зарплату чуть выше МРОТа должен преподавать материал бешеным оркам
Я вспоминаю начальную школу и чет там не были все бешеными орками. Несмышлеными детьми - мб, но не бешеными орками. Орками становятся позже и это дерьмо каким-то образом просачивается в среду нормальных детей и укореняется там.
>>259015382 (OP)
Нет не калечит. А выполняет госзаказ по воспитанию гречневых воинов, которые готовы с вилами родину защищать, пригоршнями загребая радиацию как в черновыле устранять техногенные катастрофы, и работать за копейки на станках постренных в эпоху коллективизации. Без этой школы нельзя себе представить как свободное, незакоплексованное, органично развитое общество, которого не тяготит былое героическое прошлое могло бы жить в таких условиях, в смирении, покорности, и даже с некоторым особым чувством гордости за свою жизнь.
>Сейчас я обычный греча, работающий в пыли и холоде
>им внушили, что на большее они не способны
И что не так? Школа сэкономила тебе кучу времени, ведь ты мог думать что достоин больше, а так тебе рассказали что ты обычная греча, что есть полная правда.
> а могут и пизды дать порой.
ДОВОДИТЕ МАРЬЮ ИВАНОВНУ ДО НЕРВНОГО СРЫВА
@
НАЧИНАЕТ ПИЗДИТЬ СЫЧЕЙ
@
ГЫГЫГЫ ЕРОХ КАМЕРУ ДОСТАВАЙ
@
ВИДЕО ВЫЗЫВАЕТ РЕЗОНАНС В ШКОЛЕ, ГОРОДЕ, ВО ВСЕЙ СТРАНЕ, ДАЖЕ АЛЛАХ В АХУЕ
@
УЧИТЕЛЯ УВОЛЬНЯЮТ С ПОЗОРОМ, СЫЧИКОВ ВСЕ ЖАЛЕЮТ И ОТПРАВЛЯЮТ НА РЕАБИЛИТАЦИЮ
Или садисты? Или садо_мазо_хисты? Человеконенавистники? Можно ли за такую зарплату любить свою работу? Есть такая теория что если человек недоволен своей работой и делает ее с нежеланием, вынужденно то часто результатом такого диссонанса является причинение вреда или порча так называемого источника принуждения, средства производства которое заставляет подневольного испвтывать чувство неудовольствия. . Фрейд описал это явление как неумышленные действия или действия совершаемые по ошибке. Тоесть учитель вполне себе занимая свою должность и исполняя свои обязанности по обучению бессознательно может ненавидеть источник своего рабского плохооплачиваемого труда тоесть учеников. И результатом этого вытесненного неприятия может быть неумышленное формирование в учениках неких комплексов, пробелов в воспитании, образовании, невнятная подача материала, излишняя требовательность. А самое главное формирование у ученика условного рефлекса что учеба это что то сложное, непонятное, приносяшее неприятности, скучное, не сулящее ничего хорошего в будущем. Вот такой странный механизм и правит нашей страной. Страна воспитанная на ненависти.
> а так тебе рассказали что ты обычная греча, что есть полная правда
Так в том-то и дело, что мне и не только мне, я бы сказал НАМ, внушали, что вы дохуя умные, что всё у вас получится, что вы должны приложить ещё чуть-чуть усилий и все как один станете великими учеными, ну по-крайней мере начальниками, хотя это очевидная ложь, на каоторую все велись. Тогда, спрашивается, зачем я задротил биологию и историю? Зачем я рвал туз для поступления в технический ВУЗ и прорешивал тонны ненавистных задач? Не легче ли было просто взять и обучить меня лет с 10 работе на лазерном резчике или ещё какой-нибудь не сложной ЧПУ и выпизднуть зарабатывать деньги? Блядь, у меня сейчас когнитивный диссонанс и переосмысление всей моей жизни.
Зачем школьникам рассказывать, мол будете плохо учится - станете дворниками. Ёбаный в рот, у нас на улицах столько говна, что лучше бы все эти дохуя интеллектуалы работали дворниками, а не протирали штаны в НИИ по разработке очередного Аналоговнета-7. Не почетнее ли быть дворником, ведь он приносит реальную пользу прямо здесь и сейчас, а денег получает только на гречу с мазиком и общественное порицание, как полный лузер. Как-то неправильно выходит!
Начальная школа однозначно нужна, правда нужно больше внимания уделить разделению нормальных учеников и всяких алковыблядков с лишней хромосомой, первым можно выделять меньше часов на базу и предлагать факультативные предметы, вторым более тщательно всё разжёвывать и задрачивать. Программа 1-3\1-4 не пойдёт потому что более способные после 3 лет начальной школы попадают в параллель к гопникам на год старше и те их дрючат.
А вот со средней явно проблемы, потому что её программу никто не помнит, люди выходят даунами. Некоторые говорят, что школа учит не знаниям, а умению их получать - тоже нихуя, эти дауны даже простейшие логические цепочки не могут выстроить - идеальный электорат для пыни.
Постсоветская школа воспитывает панков анархистов которые способны слать нахуй все вышестоящие силы и не поддаваться внушению со стороны государства.
Все эти 11 лет мучителя закаляют твой характер как в фильме Цельнометаллическая Оболочка.
Если человек этого всего не выдержал и сломался как рядовой Куча значит он слаб, таких в спарте сбрасывали со скалы при рождении.
Слабых в спарте не сбрасывали со скалы, это миф. Сбрасывали только совсем больных дегенератов и ненужных пленников
Да пахую, идею ты понял.
Задача школы - дать комплексный подход в изучении всего спектра базовых дисциплин. С этой задачей, в принципе, справляется. Специализация - это уже к высшему образованию.
магистр права
Вот это похоже на правду
Давай пойдем дальше была ли спарта? Что тв об этом знаешь? Из книг по истории, от учителя. Точно так же можно сказать а есть ли бог а кто то возразит да есть же конечно вот же в библии написано. А была ли спарта...? А была ли она такой какоц ее описывают в учебниках истории?
Школа в России — это фундамент института рабства. Дети чалятся десять лет лучшего времени своей жизни в условиях полного бесправия в учреждениях полутюремного типа, где их держат в основном для того, чтобы по улицам не шароёбились, пока взрослые рабы на галерах.
С нормальными учителями заебись было, и попиздеть можно и знаниями преисполниться, а поехавшие теть йобы, которые поднимали чсв за счет того, что чморили учеников, выводили просто из себя, часто срался с такими преподами, зная что ничего мне за это не будет.
Дисциплина и нагрузка еще жесткая была, потом в универе было легче, а на работе так вообще лафа полная.
Этот прав
Что за болезнь ? Родители алкаши?
Лол, ты про тех терпил, которые ходят в тц куколд-кодам и отдают деньги грефу на хранение, потому что УДОБНО? Которые бегают голые по военкомату, раздвигают там анус и данная ситуация нисколько их не напрягает? Которые прикидываются идеальными рабами, чтобы пройти собеседования на работу? Которые платят за сельдей, всегда им пишут первыми, которые женятся на РСПхах.
С одной стороны, школа подтачивает таланты и свободу самовыржаения.
С другой стороны, она также подтачивает дебилов дикарей.
Тут как бы вопрос, что лучше - 1-2 загубленных таланта или 20-30 необработанных дикарей на 100 человек условных.
Я в школе был двоечником, прогуливал все что можно, никогда не делал домашку и т.д. Сейчас мне 29 и я 300к ннс Господин, ни о чем не жалею, школа нахуй не нужна, кроме самых базовых навыков, как читать и писать, в остальном лучше своей дорогой идти, а не навязанным стереотипом школа->шарага->завод
Ты сейчас описал тех рядовых Куч которые не прошли тренировку школой.
Я про тех кто ходит без масок и куколд кодов и шлют нахуй охранников, так как они уже закалены давлением больших дядек ещё с пиздючества, тех которые даже не приходят в военкоматы и если мусора придут к ним домой сами, готовы отправиться в вальхалу свободным человеком.
>Не легче ли было просто взять и обучить меня лет с 10 работе на лазерном резчике или ещё какой-нибудь не сложной ЧПУ и выпизднуть зарабатывать деньги?
Ты никогда не знаешь заранее, на что годен ребёнок, и где его потолок, не говоря о том, чего он сам хочет. В этом плане школа - неплохое место, особенно учитывая наличие техникумов и лицеев.
>и отдают деньги грефу на хранение,
Как правильно хранить деньги?
Просто надо талантливых детей обучать отдельно. У меня в классе например все, у кого iq приближался к трёхзначному, свалили в гимназии, но как я понял, это всё или платно, или гемморно, поэтому я остался с уёбками, давал списывать всему классу, потом и сам забил на учёбу и начал троллить и травить (чтобы не затравили меня).
Всё через нал, пока такую возможность не прикрыли.
Это всё равно что сказать что на тренировке по боксу людей учат быть терпилами и получать по ебалу.
Долбоеб? К тебе в хату залезут и все вынесут, не говорю уже про возможности физического уничтожения в случае форс-мажора.
Только вот таких Куч выходит 99%, больше, чем где либо. Даже европейские сойбои сопротивляются, когда их пытаются посадить на кукан, эти же бегут в пятницу занимать очередь.
>Долбоеб? К тебе в хату залезут и все вынесут, не говорю уже про возможности физического уничтожения в случае форс-мажора.
Смотря с какой стороны смотреть.
Как идея в целом, место, где люди обучаются, начинают познавать мир - конечно хорошо.
Но как конкретная реализация, та, что существует сейчас - лютая хуита, вывернувшая все на изнанку, где от изначальной идеи осталась лишь "надпись на заборе"
Где вместо обучения - тупо концентрация пиздюков в одном месте, чтоб по улицам не шароебились, а там варитесь как хотите,
где вместо воспитания - развращение (в широком смысле) и приобщение к "нехорошему",
где вместо развития - подавление и деградация.
Где вместо профессионалов, которые бы делились знаниями - обиженные жизнью сучки с недоебом, не способные ни на что кроме ора и вызывающие лишь ненависть, а не тягу к знаниям,
где вместо квалифицированного менеджмента - алчные коррумпированные кумовья, сваты да братья. Причем эта хуйня от самого "докального низа" и вверх до самого министрества.
Одна большая помойка.
И это я еще и с ребятами ладил, и у преподов на хорошем счету был (они наверняка даже и не догадываются, что на самом деле испытывал к этой конторе лишь ненависть. Кстати, это довольно показательно в плане компетенций "воспитательского состава", которые по факту нихуя не видят и не знают. Чему они там могут научить, кого воспитать с таким подходом? Тьху)
А уж что испытывают травимые омежки в такой ситуации мне даже сложно представить
Лирический герой лахтопидора - слепой, глухой, тупой и немощный даун, который не может посрать, не испачкав штаны. Каждый раз при выходе на улицу его подстерегают плохие дяди, которые отберут у него всю мелочь, а если не отберут, он сам её проебёт. Поэтому деньги надо пыне отдать. Ещё там вирусы опасные, от которых он умрёт, только пыня от них может защитить. В интернете его подстерегают синие киты, игры с насилием и злобные двачеры, которые доведут его до самоубийства, надо чтобы пыня его зарегулировал.
Государства как целостного объекта не существует. Государство это понятие, свод некоторых правил, устройства и иерархии общеста под которое и от имени которого вполне определенными людьми делегирующими себя на право управления таким сообществом, обединяются люди силовым методом, построенным на принуждении, регламентации всех сфер жизни и контроль над ними.
>Да потому, что им в школе внушили, что они - никто, тупое быдло, не способное решать задачки
Может потому, что так оно и есть? Мне в школе "внушили", что я умное быдло, способное решать задачки, одно из 4х человек на весь класс. И в итоге эти 4 человека из одноклассников и выбились в люди, остальные хуи сосут, половина к 30 лвл скуфнулась, наверно бухают.
>>259017934
Ясно, это опять в дурке вайфай не запаролили.
Типо, открою для тебя страшную тайну, квартирные кражи - реальное явление.
Но ты же в интернете живешь, поэтому у тебя своя шизоборьба.
У дауна школа виновата в том, что он даун. Классика двача. Родители еще не те, общество плохое и тян все шлюхи, но ему не дают.
Средняя - старшая это и есть орки, личинки терпимы еще
Я имел в виду то, что орки могут учителю навалять
Бесплатная школа нужна чисто чтоб было куда детей пристроить. Под 40 чел в классе, старые нервные учителя, нездоровая обстановка - ты то сам веришь, что там можно чему-то научиться? Школьную программу можно освоить за полгода поверхностно, за 3 года глубоко. Так что ты страдал не из-за образования, а чтобы не обременять собой своих родителей
А ты думал что будет если поменять местами наших терпил с западными сойбоями?
Сойбои не то что терпилами станут, а просто выпилятся нахуй сразу. Ну а наши терпилы просто высосут и разграбят все ресурсы развитой страны как настоящие орки анархисты.
Просто наш государственных арарат жёстче чем западный соответственно живущим тут людям.
Ты хотел сказать чтобы орки могли сбросить с шеи своих выблядков а сами шли на заводские галеры впахивать до кровавых мозолей и чахоточного силикозного кашля, а потом придя домой могли вытянуть свои уставшие маслы возле зомбоящика и не отвлекатся на заботу о воспитатии личным примером, чтобы завтра они опять смогли пойти на свой зомбозавод?
А что, свод отдельным объектом не является? "Я", "ты" и "мы" - это три разных объекта. Учи ТГП.
А меня в школе интересовали учебники "почитать" со следующего года и информатика.
И вот я зарабатываю 610k рублей (по курсу) в месяц, за то что нажимаю кнопки, а ты - греч на заводе.
Дело не в самооценке, а в том, интересно тебе твое дело или нет. Работаешь ты за зарплату или за самоактуализацию и самореализацию.
Типа орки из варкрафта тоже больше терпилы чем люди альянса из-за того что в большинстве ссыкуют Гулдану копротивляться?
Не то что сойбои альянса, которые могут возникнуть под дворцом своего короля митинги поустраивать и потом пойти себе спокойно по своим обеспеченным фермам.
Дело в том, что школа нужна не совсем для образования (что есть вопрос инициативы родителей, самоосознанности недоросля и его ориентации на собственное будущее (опять-таки, прививаемой родителями сызмалетства) и финансов). Во-первых, она нужна, чтобы сдерживать школоту и держать её деструктивные порывы в узде, не давая слишком много свободного времени малолетним долбоёбам, чтобы те не убились нахуй или не убили друг дружку, пока родители ушли вкалывать на завод или подскакивать кабанчиком. Учителя, по сути, выполняют работу сиделок для малолетних долбоёбов и попутно учат их уму-разуму. Во-вторых, как ИТТ правильно упомянули, пропаганда и промывка нужной государству повесточкой с младых ногтей. Из куска сырой глины, коим является пиздюк, пытаются вылепить послушную пидорашку. Не всегда получается, щито поделать, порой получается интеллигенция и умники, но большая часть успешно становится электоратом.
Да и выпускникам постсоветских школ сейчас максимум лет по 20.
О чём вообще пока можно говорить?
Именно
Что-то ты странное говоришь.
Школа нужна для социализации ребёнка. Не все дети экстраверты, чтобы компашку на улице себе собрать. А социализация нужна всем.
Школа в первую очередь учит человека существованию в коллективе (помимо семьи). Знания тоже важны, но соц. часть - важнее.
То, что в РФ школы херовые - это отдельный вопрос. Но сама концепция школы - это очень разумно. Если бы все были на self-education, то многие институциональные структуры пошли бы по пизде.
Например, больница. Чем не школа по организации? А вот теперь вопрос: стало бы лучше, если бы больницы перестали быть организациями и стали бы группой независимых врачей? Ой ли... Врачи врачами, а уход в реанимации - это team play.
Нужна нормальная образовательная система и тогда все будет замечательно, а пока скоторабов все лепить пытаются, и, самое главное что у них это выходит, правда интернет все же дает свой эффект оцивилизовывания и становления людей с критическим мышлением и индивидуальностью, но уже и за него взялись, так что будет 2.0 попозже, ибо paбы начали умнеть.
Охуенная социализация - закрыть тебя в случайном коллективе, который ты не выбирал, на годы.
К социализации имеет отношение околонулевое.
Если бы скажем классы формировались по интересам и желанию общаться - другое дело.
Во-первых не "закрыть", потому что из школы ты уходишь домой вечером.
Во-вторых, чем это от обычной жизни отличается? Вот я купил квартиру - оказался в коллективе соседей. Которых я не выбирал.
У меня интересная работа. Вокруг случайный коллектив. Который я не выбирал.
В жизни "выбирать коллектив" себе могут единицы, в основном те, кто жизненно от него зависит (музыканты, например).
Так что школа как раз позволяет научиться социализации в случайной группе людей. Как раз то, что ОЧЕНЬ нужно в жизни.
Хуита ебаная с "педагогами", вместо нормальных преподов. В школе всегда было 3 по математике, при том что решал всегда сразу 2 варика на контрольных(себе и еот) и при этом, у нее всегда оценка была выше. На ОГЭ получил 5, на ЕГЭ ≈70. В унике по матану 4-5, при том, что там гораздо сложнее. На остальные предметы забил хуй, но аттестат ровно 4, при этом знаю хорошо только информатику.
Анончик, твои утверждения не противоречат моим. Социализация, безусловно, очень важна, концепция школы хороша сама по себе. В теории. Вот только задумка - одно, а реализация на практике - качественно иное. В странах с нормальной образовательной системой всё так, как ты сказал, в СНГ и других нищих помойках - пиздец и разгильдяйство, нахуй не нужное ни одному из участников этого пидорского шабаша (ни учителям, ни родителям, ни детям, ни даже самому министерству образования), которое неспособно раскрыть потенциал детей, полноценно их социализовать и подготовить к реальной жизни с её условиями. Приправь по вкусу бюрократией и уже упомянутой мной пропагандой, и картина налицо.
Ты слишком на РФ фокусируешься. Я вот ребёнку думаю какую школу выбирать - русскую, греческую или английскую (Кипр) - и я в сомнениях, а ты увидел один тип школ и больше другого не видишь.
Я не очень хорошо понимаю за что ты топишь. За то, чтобы никто не работал на заводах? Чтоб у всех было всё заебись в жизни? Эти утопичные идеи мы уже проходили, они не реальны. На заводах всё равно нужно кому-то работать, говно чистить нужно, в шахтах дохнуть под завалами нужно - это жизнь. И люди всегда будут конкурировать за хорошие рабочие места и теплое место в этой жизни, в любой системе образования, не важно: школьной, заочной, домашней - похуй. Миллионы людей также будут впахивать за гроши, это обусловлено не их самооценкой далеко, а экономикой. Чтобы один зарабатывал много, 10 должны зарабатывать мало. Конкурируй, развивайся, побеждай - это путь к развитию. А то, куда ты смотришь - это путь к совку 2.0
Только она учит ей примерно нихуя.
Как раз таки коллективы по интересам образуются внутри, а те кто не вписываются в них остаются в стороне навсегда.
Охуенное обучение.
Давай ты не будешь называть процесс насильной притирки обучением, ок?
Во взрослой жизни ты можешь держать моральную дистанцию 999999км от неприятного человека и общаться с ним по делу, а близко общаться с тем, с кем хочется. В школе такое не прокатит.
Разве в РФ нет нормальных платных школ? Погуглил, есть. Совершенно разумная цена (360к рублей в год - это 30т.р. в месяц, €358). Мы за греческий садик платим €270.
Никто же не заставляет сдавать в госшколу.
А где ты будешь учиться держать дистанцию с неприятными?
Разумеется, нужна супервизия, чтобы буллинг пресекать. Но альтернатива школе - либо экстравертное социоблядство на улице, либо сычевать дома с 6 лет.
И чему ты научишься за 12 лет сычевания в одиночестве? Как сычевать в одиночестве?
Я тоже задавался вопросом, нахуя в школе столько ненужных дисциплин, но потом понял, что это на самом деле очень даже разумно. Дело в том, что цель школы - вовсе не научить ребёнка физике, химии, биологии и географии. Цель школы - сломать человека и подготовить его к абсурду взрослой жизни, где ему придётся
- вставать по будильнику каждый будний день и куда-то идти, даже если не хочется
- заниматься там неинтересной, скучной, кропотливой работой
- сидеть целый день за столом (и это в возрасте, когда человеку больше всего хочется двигаться, бегать, прыгать)
- жить по расписанию, есть по расписанию, делать перерывы по расписанию
- беспрекословно слушаться начальства, даже если начальство - долбоёбы и самодуры
- ценить короткие периоды отдыха (каникулы как подготовка к отпускам)
- увиливать от работы и работать на отъебись (списать на контрольной гораздо легче, чем выучить совершенно ненужную и невыносимо скучную главу учебника)
Если бы человек не отучился в школе, он бы просто охуел от такого говна. Он бы сказал - блядь, да идите в пизду, я лучше бомжевать буду. А так он думает, ну а чего, в принципе как в школе, норм. На всякий случай есть ещё второй этап ломания - армия, там все эти пункты (расписание, послушание, бессмысленность и увиливание) возведены в абсолют.
>Я вот ребёнку думаю какую школу выбирать - русскую, греческую или английскую (Кипр) - и я в сомнениях
Окстись, блядь, большинство плюс/минус 30000 рублей в месяц зарабатывает, и у них просто НЕТ денег на платные школы. Они в руках-то 360 тысяч никогда не держали, разве что покупая ведро с болтами или продавая однушку в Сызрани. Надо на что-то есть, лечиться и одеваться, ещё и за ипотеку платить и нологе. То, что ты московский кабанчик или депутатский сынок, ещё не значит, что все вокруг такие же и могут позволить то же, что и ты.
Последний раз, когда нам чистили говно, это был очень, очень высокооплачиваемый специалист. €1700 за устранение протечки в канализации - это нихуя не низкооплачиваемая работа. По пересчёту на часы это было больше, чем моя зарплата (€7300).
Держи в курсе.
Я родился и вырос в г. Ессентуки.
У меня нет высшего образования.
Я никогда не работал на государство или политическую партию.
За вычетом инцидентов в школе я не воровал и не занимался бандитизмом (хотя чуток мухлевал с налогами).
Мне платят за нажимание кнопок.
Много.
В Европе.
Что им мешает сделать так же?
Сычевать ты как раз в школе научишься, когда тебя забуллят обезьяны.
Дистанцию раньше работы вообще вряд ли научишься держать.
Пожалуйста, общайся по интересам, записывайся в кружки и так далее.
Будет осмысленное общение а не стайная школьная хуита.
Если ты считаешь, что способен на большее, а не просто на заводе, то пойди и сделай, а не кукарекай на дваче, что во всём учителя виноваты, что ты вырос долбоебом не умеющем в полезные скиллы и могущем выполнять работу как 1000 чи твоих соотечественников.
Лайвстрим хочешь?
Хорошо для среднего рабсиянина, но своего ребенка я в школу не отдам
Два чая.
Вот моя реформа
1.Убрать алгебру с геометрией, кроме программы математики 5 класса, далее изучение матана не нужно.
2. Русский оставить все как есть, но убрать некоторые правила которые мало применяются.
3.История. Проходить людей в пещере, и Древние Русь за 3 урока. Больше уделять времени с первой мировой войны и до 92 года. Даты не Заставлять задрачивать, и людей, а делать больше акцент на событиях. А также отменить дз поэтому предмету.
4. Биология оставить тоже как все есть, но убрать дз
5. Физика. Убрать вообще из школьной программы, ( что нельзя ходить по крыши поезда должны на обж объяснять)
6. Химия. Тоже убрать из школьной программы, кроме изучении таблицы менделеева это будут изучать на обж, и исключительно содержать информацию о том какие элементы опасны.
7.. География оставить все как есть, но больше делать акцент на странах. А не на широте долготе ледников и другой ерунды.
8. Английский. Больше делать акцент на заучивание слов, ( да нужно знать правила, но будет намного эффективнее если учить просто слова, пусть учат инглишь на кружках, или на своей специальности) убрать дз, сделать предмет 1 раз в неделю.
9. Общество. Изучать законы сразу с 5 класса очень хороший нужный предмет, также добавить материал о том как оплачивать счета, как нужно экономить.
10.Литература, убрать предмет из школьной программы, а в лепить его в русский язык где будут вкратце приводить разные произведения, отрывки. Заставлять читать произведения запрещенно, а также учить стихи тоже запрещено.
11. Музыка убрать полностью, пусть учатся в музыкальной школе.
12. Физра оставить.
13.Астрономия убрать.
14.Физра оставить все как есть.
15.технология оставить.
16.Информатика помимо ворда, изучать разные программы для фотошопа. Убрать разные вычисления.
Всего уроков в день 4-5.
Религиозное ведение и патриотическое воспитание запретить.
Все знания по химии, физики, матану, нужные для определённых профессий пусть будут изучать в колледжах, вузах. Там как раз сделать только то что нужно для работы, а физра, русский, История также убрать если они не нужны для этой работы. Тем самым студенты будут изучать эти предметы быстрее чем даже современные в школьники, потому что у них будет очень много времени на это.
Экзамены сделать как обычные контрольные, а не эти пафосные эгэ, огэ. Будут сдаваться все предметы, по желанию некоторые предметы можно будет не сдавать школьник будет сам смотреть на документ которые нужны для определенной профессии, чтобы смотреть что конкретно сдавать.
Сделать для всех 9 классов. Также перестать разъеденять образование на высшее/среднее, теперь будет просто диплом а об определенной выученной профессии. Учёбы сделать сроком 1-5 лет, чтобы человек конкретно уже к 20,21 году уже мог работать а не заниматься хуйней по типу изучением предметов которые даже для профессии не нужны. Думаю после этого люди станут намного счастливее. И не будут невротиками уже к 20 годам.
и вырастет социальный инвалид
Да дохуя чего. Возраст. Зрелым людям и старикам сложно учиться новому, а порой и невозможно. География. В совке дохуя кого отправляли в ебеня Урала, Сибири и ДВ строить моногорода
и осваивать их, а когда они стали не нужны, не нужны стали и люди. Неоткуда им деньги взять даже в облцентр переехать, чтоб там квартиру купить, а ты зачихиваешь про школу, где 9 месяцев обучения 360 тысяч стоят. Образование и квалификация. Не все учились на прогеров, не все знали, что так сложится рынок, люди привыкли к иной действительности, и когда она пошла по пизде, по пизде пошла и их финансовая стабильность. Семейные обстоятельства. Легко учиться и эмигрировать, когда ты молодой, а когда тебе за тридцать, и у тебя дети, жена и больные старые родители, не бросишь ведь ты их на произвол судьбы? Здоровье, что немаловажно. Есть люди с больной головой, у которых вечные мигрени. Эпилептики. Каталептики. Просто инвалиды, блядь. Та же предрасположенность интеллектуальная - ну не все могут в точные науки, матан и программирование, не все. Всегда были, есть и будут физики, лирики, ботаники и спортики. То, что ты за 300к/наносек в программирование вкатился, это похвально и достойно уважения, но не нужно относиться свысока к тем, кто не смог.
Школа - чисто загон для быдла. Чтоб оно там перебесилось и, когда успокоится, вышло на улицу и пошло работать.
Откуда ребёнок узнает про "записывайся в кружок"? Кто ему расскажет? Родители, в общем случае, не могут заниматься всем этим. Им надо работать. (С этим согласятся даже РНН товарищи).
В целом, следить за ситуацией в классе должны учителя. Я понимаю, что в РФ сложилась очень дурная воспитательная практика, но опыт противостояния самодурству и наездам тоже где-то надо получать. В школе это безопасно (худшее, вызовут родителей, и если родители не долбоёбы, то они помогут ребёнку разобраться где он ошибся, а где система). Сравни это с борьбой с долбоёбом в ментовой форме, например (по степени опасности).
Школа даёт вкус жизни. Какая жизнь, такой и вкус.
Да ладно. 90% там реально со следами вырождения.
>Учёбы
Срок учёбы колледжа*
1. Каким образом и кто удерживает ребёнка у экрана всё время занятия?
2. Круг общения со сверстниками доступен избранным (двойняшкам и тройняшкам).
Называется "начальная школа". А дальше?
Какой иной действительности. Долбоёб. У меня комп появился в 2001 году и я тогда и все мои знакомые понимали что задрачивать программирование надо бо дальше без него никак. А после этого уже 20 лет прошло и каждый год, только больше и больше возникает потребность в кодерах. Если ты этого не видел и пошел работать на станке, значит тебе не надо больше, ты просто тупой и это твой потолок.
хуя гуманитарий высрал.
Проходят русский 11 классов, потом вечный двигатель изобретают. Физика-то не нужна
Родители и записывают.
К слову, в секциях по памяти социализация всегда здоровее и приятнее, чем в ебаной школе, где обезьяны сходят с ума от скуки и куда то надо выпустить агрессию.
Тебе показать в какой жопе мира находится г. Ессентуки Ставропольского края? И ничего, справился. Хоть в библиотеке и было две книжки про компьютеры, обе ебанутые и не по делу.
Ты орков которые школу прогуливали видел вообще?
Это пиздец, всегда
То, что они ещё не сидят, это вопрос времени. Некоторые уже в 16.
Реализация школы -- не очень, но не надо про сильные повреждения психики и как школа убила в тебе потанцевал.
Если он и был то ты — не искал
>Физика
Это будут учить в колледжах, ты до конца прочитай. Они будут в своих заведениях физику просто задрачивать ночами и днями и там уже не будет русского. Вам же лучшего от этого. Это я уже говорю не про школу, а про колледжы. Нахуя учить это в школе?
Так какого хуя ты здесь ноешь тогда? Просто ты из тех 95% быдла, которые всю жизнь будут батрачить на заводе. И дело не в учетелях, математике или физике, а просто долбоебов всегда было очень много и будет всегда.
анон, что ты упираешься? не могут люди. Сам программер, пытался приобщить нескольких знакомых. Большинство даже html не могут осилить
Там расписана вся школа, и до самой учёбы в колледже.
в моем мире нет институтов,все называется колледжи об изучении конкретной профессии.
Ебать, я в 6 ом классе, увидел объявление в школе, что в городскую станцию юнных техников, проводится набор и записался в радио кружок. Всегда хотел. Но родители не водили по кружкам, это в 90тые было. Так вот я сам записался и ходил. Потом в универ поступил на пром электронику, а теперь работаю, мне норм работа, как хобби ещё и зп 150к
школа должна давать общее представление о науках, как ты пойдёшь в физику,, когда не знаешь почему воздушный шар летает.
Тогда ни кто не будет предмет выбирать.
А между школьной и вузовской физикой и так охуеть какая пропасть, поверь.
Лол. Это не гуманитарий высрал, ты посмотри повнимательней. Это просто школьник обозначил свои любимые и нелюбимые предметы.
>>259020029
Что за нахуй
>технология
и
>hелигиозное ведение и патриотическое воспитание
??
мимо_выпуск_2008
Жду такое в росии будующего, чтобы продавать вечные двигатели и волшебные экономители топлива ВСЕЙ СТРАНЕ НАХУЙ
А еще, как понять Шо_я_технарь а не просто тупой в твоей системе гений? Я и так понял что ты считаешь себя гуманитарием и технобляди не нужны
но походу ты не гуманитарий, ты бездарь нахуй
Хорошо, ладно. Тогда пусть об этом говорят 1 семестр, 9 класса. И исключительно что ты сказал базу, а не как в реальности просто бесконечные задачи не имеющие связи с реальностью как в алгебре.
сам 2007 выпуск, да такого говна у нас не было.
Технология, так понимаю Труд.
Пусть школьник, но уже гуманитарий видно же
Чушь. Если бы учителя не стремились сделать учеников отличниками, то не существовало бы учреждений тиром выше. Да и зачем желать худшего? Плохое всегда получится, а ты попытайся обернуть ситуацию в свою пользу - сделай лучше.
Школа учит усидчивости, стрессоустойчивости (когда нужно готовиться к тем или иным работам), взаимоотношениям в коллективе (каким бы ты сычем ни был). Это фундамент для будущих мувов. Вся беда в том, что тогда это было недостижимым. Были другие приоритеты. И сейчас ты аки говно в сливной трубе - стекаешь в канализацию, без возможности прилипнуть к стенке, или того хуже - выбраться наружу. Такой вариант возможен, но нужен напор снизу. Толчок, который ты ни коим образом не получишь, ведь стекать гораздо проще, чем что - то начать предпринимать.
++, либо я гений сверхразум и дохуя талант
Либо люди "бракованные" какие-то. Мотивашки не хватает чи шо.
Знаю типа, который уволился с работы (с зп 800$, инженегр в ЧПуП кабанчик) и за 6 месяцев подготовки с около нихуя — нашел первую работу в ИТ (за 500$, но это стартовая тут, после апа будет 1к$ и тд)
Слишком долго длится. Начальная и средняя школа ещё ладно, а последние классы можно сжать в два года блять.
Тут возможны два подхода.
1)Если есть много денег и специалистов, то нужно реализовывать максимально индивидуальный подход к каждому школьнику. Как в Финляндии до кризиса, когда образование в финке стало топ1 мира.
2)Если мало денег и специалистов, то нужна советская или современная азиатская система, где у учителя безграничная власть, школьная программа сверхсложная, а экзамены полностью определяют будущее человека. Тогда на выходе получим реальных спецов, а быдло и унтерменьши будут страдать.
поколение дегродов хуже пориджей получишь
Так что не так?
>А еще, как понять Шо_я_технарь а не просто тупой в твоей системе гений?
Я же сказал физику будут задрачивать вне школы, в колледжах у них там кроме физики вообще не будет нечего, в школе можно лишь базу рассказать, а не как сейчас где целая программа хуйни которая половина людей не использует на практике.
И откуда такой синдром впихивать в себя просто все что только можно до посинения и гордиться своим "гругозором"?
Если ты просто не хочешь это изучать, а больше есть склонность к истории на тебя навешивают ярлык бездаря.
Он не уже гуманитарий, а скорее уже рядовой мудак гражданин, из разряда проёбывающихся в универе/училище "потому что родители хотят", и потом орущих по всем углам о том, что во всём виноваты политики и все остальные, попутно отдыхая под рюмочку после рабочей недели на ненавидимой всем сердцем работе, будь то оператор станка на заводе, или менеджер по продажам.
Грустненько, вобщем.
Кругозором*
Фикс
Адекват в треде
> С другой стороны, она также подтачивает дебилов дикарей.
Откуда инфа? Как по мне, дебилов и дикарей там хватает, как в виде учеников, так и в виде учителей.
>если верить в то, шо я маладэц, я буду маладцом
Хуйцом ты был и будешь, с подключением в реальность.
Школа, вообще говоря, может быть и плохой, и хорошей, как и любой государственный институт. Её надо улучшать, реформировать. Но отказ от очного обучения или точных наук - это, простите меня, идеи скорбных разумом, ведущие к отупению населения, распространению религии, суеверий, расслоению общества (только богатые смогут позволить частные школы с хорошей программой) и его атомизации (ведь школа также инструмент социализации детей, благодаря которому в 18 лет человек, например, уже знает, что за жопу хватать тянку или в морду давать за любое слово поперёк - не принято).
мимо только благодаря счастливой случайности - остаткам советских дешёвых спецшкол - и упорному труду смог вырваться из гумусов в технари и теперь не прозябать сраным уездным адвокатом
Вбивают родители пидорахи, а не школа. Ты должен отучиться, пойти в вуз, потом на магистратуру, потом на аспирантуру, а потом за 20к работай в НИИ. У самого такие родители заставили учиться на магистратуре, год отучился понял что это ебаная залупа которая мне ничего не даст и надо отчисляться так пидорахи родители визг устроили что никуда не возьмут, будешь дворником работать и похуй что у меня уже есть диплом бакалавра и все бывшие одногруппники спокойно работают по нему
Мне школа заебись зашла, я там научился делать много полезных вещей в жизни и самое полезное из всех - читать текст и выдавать его через минуту своими словами, по сути я теперь этим на жизнь зарабатываю. И универ заебись, в универе я научился договриваться с людьми.
Ну и я в школе хуй на все клал и вел себя как хотел, благо хватало смелости и преподов и родителей нахуй вовремя посылать
2 места, 2 навыка, 1 комфорт в жизни.
Эт шо за профессия такая?
Журналист.
Копирайтер
Иииу.
А че иу, я медицинский журналист, беру проф тексты где из обычного русского только предлоги и адаптирую для обывателя. Недавно писал про метод лечения рака поверхности языка, когда удаляют опухоль, а потом из лоскута ткани на руке формируют новый язык. Охуенная методика, сам не знал что так можно делать, а теперь знаю и другие знают.
Ковидошизу тоже ты форсишь?
Битард и ходя в школу вырастает социальным инвалидом.
Школа залупа однозначно, работал в школе 5 лет, перешел в офис, не жалею ни разу. Дешево, сердито, бородато. Этически сложное место.
Неа, ковид не моя тема, моя - онкология, но в госпитале где я работаю есть ковидник, бывал там несколько раз, а мой сосед по этажу реаниматолог в клинике президента. Что сказать, по состоянию на сегодняшний день, попал на ивл = умер.
> Некоторые говорят, что школа учит не знаниям, а умению их получать
По моему, это скорее про ВУЗы, а не про школу.
Так это не журналист, а копирайтер. Журналист сам генерит текст собирая инфу с разных источников, а копирайтер пересказывает своими словами уже сгенерированный текст
Да, а увидел ты его в школе. Если бы ты дома сычевал, что бы ты увидел?
>попал на ивл = умер
Попа дробнее, чому так? Насколько я понимаю, смысл ИВЛ - дать организму и лечению время, чтобы он не помер от отказа лёгких. И почему это не работает сейчас?
мимокрок
Школа - это необходимый этап в жизни, пусть и нуждается в некоторой доработке и перепиливании. А вот самые большие проблемы кроются совершенно в другом аспекте, но никто почему-то не обращает на них внимания, хотя они требуют СРОЧНОГО вмешательства.
1. Педагоги
Зачастую мало того, что "педагогами" являются люди, не имеющие квалификации, так ещё и мало разбирающиеся в преподаваемом предмете. Подход просто убийственный: т.н. педагог просто пролистывает методички, учебник, решает дома задачи - и всё. Его предмет просто не интересует. Его интересует наотъебись отвести урок, и дожить до зарплаты. И чтобы проверка не выебала.
2. Психическое и психологическое состояние пед. состава
Эта проблема, пожалуй, самая главная. Основная масса педагогов просто неуравновешенные люди, готовые сорваться на ученике в любой момент, наорать, и даже опустить несовершеннолетнего человека перед всем классом (я ещё молчу про потакание иерархическому строю в классах, делая жизнь и так загнобленных индивидуумов ещё интереснее). Вобщем, в педагогику необходимо набирать людей исключительно с педагогическим образованием и прохождения регулярного обследования на предмет психического состояния.
3. Бюджет сектора образования.
No comments, думаю, что понятно и без меня. Свинофермы получают дотаций и привелегий больше раза в 2.5 в общем пересчёте. Отсюда логичный вопрос - в чём же государство заинтересовано больше?
Про предметы и нагрузку я высираться не буду. Сколько людей - чтолько и мнений. Возможно, имеет смысл реформировать подход к формированию образовательных шаблонов, однако необходимости в глубокой переработке особо не вижу.
> 1. Каким образом и кто удерживает ребёнка у экрана всё время занятия?
Родители кто же еще, если им пох, то так им и нужно чтобы дитя вырасло долбаебом. То же самое касается и обычных уроков, если родители не занимаются с ребенком учебой, а просто забивают хуй, то с большой вероятностью вырастет типичная греча.
> 2. Круг общения со сверстниками доступен избранным (двойняшкам и тройняшкам).
Друзья из секций, друзья по одному кварталу/дому, родственники и тд.
Ну это не совсем так. Копирайтер по сути работает только с текстом, может писать с нуля, может делать рерайт. А журналист работает не только с текстом, но и на интервью, на операциях, на конференциях, в поле короче. Я этим тоже занимаюсь, поэтому и журналист, до этого только текст ебашил и был копирайтером.
Внезапно, в невротебаться илитной школе может оказаться такое же быдло, только мажористое.
Вообще без понятия, не моя тема. Но клинические рекомендации развернули ровно на 180, как только ковид распространился - была рекомендация сразу на ивл класть, прямо сейчас тянут до последнего, уже прям пока совсем отказывать не начнут.
Так я и говорю, что это не от родителей зависит, а от самого тебя, заходишь в кружок, сам пойдёшь и запишишся. И да в школу я безтнапрягов ходи, без особой любви но и ненавидел, как тут некоторые. Относился как к обязанности но мне и нравилось там проводить время тоже.
Обычно так и происходит
А, понял. Возможно, дело в нехватке ИВЛ и попытках экономить. Грустно, и уже столько лет тянется всё это....
>Ясно, это опять в дурке вайфай не запаролили.
>Типо, открою для тебя страшную тайну, квартирные кражи - реальное явление.
>Но ты же в интернете живешь, поэтому у тебя своя шизоборьба.
А что тянется? Люди и до ковида умирали миллионами от разных болячек, появилась ещё одна, пока не особо страшная как некоторые другие болячки, просто его пиарят и нагоняют истерию
>Грустно, и уже столько лет тянется всё это.
Вчера в диалоге с этим же соседом я услышал что это либо навсегда, либо на столько лет, что нам будет казаться что навсегда.
А еще он говорит что перестал вообще ощущать отдачу от работы, за два года 5 или 6 выживших в его отделении. Ходишь, ворочаешь их, следишь за показателями, формируешь стратегию, корректируешь ее вовремя, а все это коту под хвост. И это у чувака, который жил прям работой, что же у менее мотивированных специалистов этого профиля в голове происходит?
О, а вот и отрицатели. Я уже чипирован и кьюаркодирован, не надо нести свою ахинею про "ета типа грипп", от "типагриппа" в моей семье и на моей работе что-то никого не умерло, а от "типагриппа" - 4 человека разного возраста и состояния здоровья.
Мажористое быдло в жизни полезнее чем нищее.
Да, и Куче хватило яиц чтобы по крайней мере выпилить своего "обидчика", у этих же только фетиш на унижение возникает. Скуфы дрочат на армию именно потому что их там унижали, и натрахи им нравятся именно этим. Если натраха недостаточно проявляет натрашьи качества - она скучная и бесхарактерная.
Я не отрицаю, просто от оспы тоже прививку делают, а оспа по страшнее чем ковид. Я к тому что ничего страшного, наоборот иммунитет в мире только лучше станет, когда отсеются те кто не смог в борьбу с ковидом
>Аноны, как вы думаете - школа хорошо или плохо?
Это анально, то есть скучно, нудно, однообразно в первую очередь. Нет динамики, молодому такое не понравится.
Ну, это как на войне, полагаю. И даже если чудесным образом это закончится в ближайшее время (как когда-то испанка), что общество, что медицина будут долго переживать последствия.
Интересно, кстати, как на демографии это скажется...
Надо будет отговорить друга туда идти (он мед кончает через год).
Шапка из фольги сползла у вас.
Я прогулял почти всю старшую школу и поступил в топвуз моей мухосрани. На самом деле, мог бы и в дсы перекатиться судя по проходным, но мне было впадлу кидать заявления на больше чем в один вуз.
Ну, с точки зрения естественного отбора - может ты и прав (хотя и странно, что я выжил после болезни).
Но мне обидно за моего двоюродного деда, например, который пережил рак и терапию, но не ковид...
Собственно, тебе с третьего пункта надо было начинать.
У меня тянучка преподаёт онлайн. Вместе с временем на подготовку работает где-то 30 часов в неделю. Не выходя из сычевальни, с относительно гибким графиком, по одному ученику на уроке и никто мозги не ебёт требованиями, отчетами и левой нагрузкой. Зарабатывает около 45к в месяц. Да, не золотые горы, но за неполный рабочий день в замкадске неплохо, как по мне, да и есть репетиторы, которые лучше раскрутились и больше берут.
Внимание, вопрос: кто при таких раскладах идет работать в муниципальные школы?
Сычу от этого не легче.
>отговорить друга туда идти (он мед кончает через год)
Ну смотря на кого он профилироваться собрался. если в реанимацию, то да, ближайшее время он будет откачивать неоткачиваемое. А вот на реабилитолога сейчас самое время профилироваться.
>кто при таких раскладах идет работать в муниципальные школы?
Тот, кто хочет потом ворваться в карьеру управленца в этой же отрасли.
Но твоя тянка не несёт ответственности и без программы может затирать всякую дич, поэтому такие Учителя на хую не впались. Нужны те кто учит по программе и несёт ответственность за те знания и умения что передаёт ученику. К тому же в Дс ксетеля под сотку зарабатывают. Если совсем начинающиц, то около 70к
Я вел речь исключительно про гос. сектор и доступное образование. Репетиторы и частные преподаватели - это немного другая тема.
Это всё русские на фото? Почему у них у всех монголоидные еблеты?
Люта двощая этого господина!
Мимо панко—анархист сыч без без образования, а так же диванный эксперт во всем на свете по совместительству.
Ты не в курсе, что РФ национальная страна, здесь окромя русских, проживает ещё под сотню всяких народностейроссиян
Допустим, человек пошел в школу в 7 лет в 90-ом году. Тогда ему 38 лет максимум.
Славянские дети на 2 пике. Я вижу там как минимум 2—3 юных нордита, остальные балтиды. Ты либо хохол, либо еврей, либо в глаза ебешься.
>>259023600
Я про то, что учителю, который востребован, в хуй не вперлось идти в муниципальную школу со всем её геморроем. У меня есть две знакомые тни учительницы. Одна пошла по принципу: "Ума нет, иди в пед". У второй временные траблы с работой и она пошла перебиться какое-то время, пока что-то получше не подвернется. Как они там детей учат, хуй знает.
> Но твоя тянка не несёт ответственности и без программы может затирать всякую дич, поэтому такие Учителя на хую не впались.
Раз платят, значит спрос есть.
> Нужны те кто учит по программе и несёт ответственность за те знания и умения что передаёт ученику.
Ох, лол, в муниципальных школах все такие ответственные, пиздец просто.
> К тому же в Дс ксетеля под сотку зарабатывают. Если совсем начинающиц, то около 70к
В ДС и репетиторы больше зарабатывают.
>учителю, который востребован, в хуй не вперлось идти в муниципальную школу
А я про то, что это - проблема. И необходимо её решать.
Ты совсем не догнал, о чём я? Только честно.
Скорее ты не догнал о чем я. Я про то, что вот тут >>259022494 третий пункт должен быть первым. Потому что в том числе из него хорошие специалисты редко в школе надолго задерживаются а еще из-за того, что им там мозги ебут
Ну очевидно, что государственная школа массового общества будет всё больше отходить в прошлое. Хотя полностью, конечно, не отомрёт, наверное, никогда. Слишком это огромный буст к интеллекту человеков и к социальной унификации/адаптации.
Мы обсуждаем ситуацию с разных сторон.
> Друзья из секций
Тут на дваче каждый второй ноет, как его на фигурное свистение жопой заставляли ходить и таким образом лишили детства
> Славянские дети на 2 пике. Я вижу там как минимум 2—3 юных нордита, остальные балтиды. Ты либо хохол, либо еврей, либо в глаза ебешься.
Нордиты. Нордиты, блядь. Может, троглодиты?
Россияне - народность. Ничего не путаешь?
Короче если бы в школе кого-то и вправду волновал отсев и образование, то было бы ок. А так тупо ссылают будущих карликов на просиживание штанов пока биододики в офисах работают и шахты бурят.
Школа это центр дрессировки биороботов.
Мне кажется это менее рандомно, чем школьный коллектив
Вот ты пишешь:
>У меня интересная работа. Вокруг случайный коллектив. Который я не выбирал.
"У меня интересная работа" - в идеале мысль каждого работника этой организации. В идеале, конечно, но, думаю, у большинства.
А значит, что у тебя с коллегами (что касается профессии) общие интересы. Т. е. ты не выбирал людей поимённо, но ты выбрал работу, где, по идее, автоматически должны быть люди с общими интересами.
Потом ты пишешь:
>Вот я купил квартиру - оказался в коллективе соседей. Которых я не выбирал.
Хотя, при наличии достаточных средств, ты посмотрел на карту и увидел: район, в котором есть библиотека (например), аллея красивая и твоя работа из предыдущего примера и там и решил купить квартиру.
При условии, что твои соседи также обладали возможностью выбора, ты оказываешься в коллективе людей, которые также любят ходить в библиотеку по красивой аллее и являются представителями твоей профессии.
Это, конечно, очень идеализированно, но всё же это больше от тебя зависит, чем школьный класс.
Школа - нужна. Это факт.
Но нахуй никому не сдались такие учителя.
Без школы ты банально ахуеешь своё чадо обучать.
По красоте расписал.
Ну да, здесь как повезет где родиться
>Нордиты. Нордиты, блядь. Может, троглодиты?
В школе заставляют задрачивать всякую тригонометрию, соцветия какие-то ебаные, химические, физические залупы, пиздюки зазубривают эту хуйню и тут же нахуй забывают ПОТОМУ ЧТО ОНА НАХУЙ НИКОМУ НИНУЖНА, никто, блядь, нахуй из них не применит и даже не знает как это применять на практике, кроме тех кому эта хуйня будет нужна по работе, но они эту хуйню в любом случае будут учить сами/в универе/непосредственно на работе
Исключение - теория вероятности которая действительно полезна, но ей удаляется хуй да нихуя и ее один хуй можно объяснять в начальной школе на пальцах.
Английский - В ПИДОРАХЕ НЕТ НИ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЙ ВЫУЧИЛ АНГЛИЙСКИЙ ИЛИ ДРУГОЙ ИНЯЗ ЛИШЬ БЛАГОДАРЯ УРОКАМ В ШКОЛЕ, сезон просмотра любого говносериала на английском даст больше, чем вся школьная программа.
Физра - БЕСТОЛКОВЕЙШАЯ ХУЙНЯ, за пару уроков в неделю, где половина каждого - разминка, пиздеж и просто ходьба пиздюк никак не станет сильнее, кто изначально сильный будет получать пятерки, кто изначально слабый так и останется слабым и будет получать хуевые оценки и насмешки.
Музыка, рисование и все остальное - апофеоз бестолковой хуеты
Школу давным-давно закончил, но сих пор охуеваю как думаю об этом - 6 дней в неделю по 5-6 уроков каждый день в течении многих лет и все что я получил за это - стресс и проебанное в пустую время, просиживая штаны на харкаче можно большему научиться.
Ох, блджад, как же мне повезло в свое время в школе. Я ходил в обычную школу, но:
1) Мамка с сестрой подсуетились, чтобы я попал в первый класс к хорошей учительнице, которая к детям относилась как к людям, а не как к говну.
2) Пока я учился в началке, некоторые ребята появлялись, другие переходили в другие классы. Я потом уже понял, что в школе устроили сорт оф неофициальную дифференциацию учеников и разделили ботанов, нормисов и быдло. К ботанам я, правда, не попал, остался с нормисами, но по пересечениям с быдло-классом понял, что там был бы совсем ад, а так меня хоть и доебывали временами, но травли не было.
3) Вся гопота ушла после 9 класса быдло класс почти в полном составе, лол и стало совсем спокойно.
Я, правда, всё равно вырос сычом, но благодаря этому хотя бы прям лютых психологических травм не получил.
> Исключение - теория вероятности которая действительно полезна, но ей удаляется хуй да нихуя и ее один хуй можно объяснять в начальной школе на пальцах.
На сколько я помню, её вообще в школьной программе не было
> ссылают будущих карликов на просиживание штанов пока биододики в офисах работают и шахты бурят
Поздравляю, ты понял, щачем на самом деле нужны школы
Уроки труда мне помогают в быту.
Примерно 3/4 математики, которую я использую, пришла из школы.
Литературные образы я иногда употребляю для риторики. Гоголь и Гончаров хороши для типажей.
Биология, в целом, позволяет мне понять о том, что говорят в новостях про ковид.
При ебанутости английского, школьный курс оставил с запасом языка, с которым можно начинать учить язык с большей лёгкостью, чем с нуля.
География мне помогает с выбором места жизни и отпуска.
История помогает мне с выбором страны для проживания.
Информатика стала моей профессией.
Школа очень полезна. Надо просто уметь применять.
Херасе накатал. В учителя сейчас идут самые тупые тянки с завышенной самооценкой (она жи должна быть с высшим образованием, а самые низкие проходные баллы там), то есть самый скам, вот и все объяснение. Те, что поумнее никогда в пед учиться не пойдут, или другую работу потом подберут. Тупенькие, но адекватные (?) станут маляршами. Оставшиеся будут учить детей.
> А значит, что у тебя с коллегами (что касается профессии) общие интересы. Т. е. ты не выбирал людей поимённо, но ты выбрал работу, где, по идее, автоматически должны быть люди с общими интересами.
Нет. Я выбирал профессию, а не людей. В компании достаточно токсичных мудаков, чтобы я от них держался на расстоянии. Кто-то сидит тут потому, что ему тут удобнее. Кто-то пришёл за деньги.
>При условии, что твои соседи также обладали возможностью выбора
Да. В 1993 году, когда дом строили, они выбирали, потому что родственники и знакомые застройщика. А я выбирал, потому что к работе близко и до центра тоже близко, и квадратных метров много, и дом в хорошем состоянии, и цена не ёбнутая.
Общие интересы вида "цена не ёбнутая" сближают, да.
Ну в ЕГЭ точно была задача про монетку, орел или режка там
>Биология, в целом, позволяет мне понять о том, что говорят в новостях про ковид.
>География мне помогает с выбором места жизни и отпуска.
>История помогает мне с выбором страны для проживания.
>+Информатика стала моей профессией.
>Надо просто уметь применять.
Достаточно просто натянуть сову на глобус. Типа уроки музыки помогают мне слушать музыку, русский помогает мне писать посты на харкаче, обж позволяет мне не совать руки в трансформатор, благодаря биологии я могу дышать и т.д.
НУ БЛЯ СЕРЬЕЗНО? СЕРЬЕЗНО? ТЕБЕ ИСТОРИЯ ПОМОГАЕТ С ВЫБОРОМ СТРАНЫ ДЛЯ ПРОЖИВАНИЯ? РИСОВАНИЕ В ПЕИНТЕ, ПЕЧАТАНЬЕ В ВОРДЕ И ИГРА В КОНТРУ В КЛАССЕ СТАЛА ТВОЕЙ ПРОФЕССИЕЙ? ГЕОГРАФИЯ, БИОЛОГИЯ, ЧЕ НЕСЕТ ОХУЕТЬ ПРОСТО
Точно, помню уроки истории про наполеона, однозначно надо сваливать во хранцию
>>259019263
Адекват итт среди мамкиных анархистов.
Можно дать ребёнку сделать свой выбор и от этого будет больше профита,по себе знаю, 4 года дроча одного кружка и дохуя всяких грамот с конкурсов с призами всякими, только в итоге пришла мысль, что нахуй оно надо и накатила грусть теперь от нечегоделанья
Я когда ЕГЭ сдавал, это был еще эксперимент, от которого мало что зависило, так что я уже и не помню что там было.
Пиздец, какие же гуманитарии дебилы, я просто в ахуе. Ну или школьники. Сука, они не могут освоить примтивнейшую школьную программу, где буквально 90% всех "сложных математических действий" осуществляется по паре простейших алгоритмов, я хуею. Зато этот порридж при этом же хочет оставить биологию с ее задрачиванием кучи невероятно полезных знаний, лол. Найс лицемерие.
Я слишком старый для word'а в школе. У нас информатика была по основам computer science, вычислительной сложности и массе интересных вычислительных проблем.
И да, история мне помогает с выбором страны. Я выбрал ту, у которой наименьшие имперские абмиции.
Ребёнок свои желания каждую неделю менять. Это конечно норма, но вот ты готов каждую неделю искать новую секцию, потому что пиздюку надоело играть в шахматы, а в тиктоке как раз новый тренд: лепка свастонов из говна?
Поехавший пидоран, какое нахуй заучивание слов в английском языке, какая нахуй оплата счетов на обществознании? Если твоя мамаша-шлюха не научила тебя экономить, то не надо эту обязанность взваливать на школу. Ну и с отмены д/з и с запрета на полное прочтение книг и заучивание стихов в голос, тебе лет 15 судя по всему?
Школа нужна не для задаче а для социализации, если ты этого не понялза 10 лет то провел их бесполезно. (как я)
Мажор в треде, все в ресторан!
Смотришь какие у ребенка склонности, предлагаешь ему секции. На то, от чего у него сразу жопа не горит, ходите, пробуете по месяцу важно сразу не дропать, потому что он может постепенно втянуться. Потом в какой-то секции он понимает, что ему там доставляет, и остается. Мой Корзин Корзиныч так по бассейну угорел, например. Тут вопрос в том, что если никуда не водить, то ребенок может и не подумать, что вот это секция-нейм может быть интересна, пока не попробует.
мимо батя
Тут водораздел с бывшими школьниками (у которых обидки и ожидание особых привилегий) и родителями (у которых дел выше головы и ответственность за ребёнка).
Феноменально, он может быть так, что п1 старше п2 биологически.