Помогите гуманитарочмохе, как решать эту парашу? Если скинете годных материалов, по которым человек, остановившийся в математическом развитии на уровне 9 класса средней школы то есть я, сможет самостоятельно решить эту хуйню, то буду КРАЙНЕ благодарен.
особенно первое. Пиздец, если всё остальное я ещё могу где-то нагуглить, то КАК РЕШАТЬ ПЕРВОЕ (с записью решения, ясен хуй) это какая то непроходимая неадекватная ебала
>>235560455 1. Студент сдал все экзамены и получил диплом. Студент или сдал все экзамены или получил диплом. Если сдал все экзамены, то получил диплом. Если получил диплом, то стал все экзамены.
>>235559697 (OP) 1) Прочитать лекцию по дискретной математике 2) Прочитать про правило лопиталя 3) Зайти на вольфрам альфа и вбить туда функцию 4) см. пункт 2
>>235559697 (OP) >>235559697 (OP) 1. ∧ означает И, ∨ — И/ИЛИ, → СЛЕДОВАТЕЛЬНО. Подставь это вместе с утверждениями в формулу и получишь высказывание на естественном языке.
2. Пределы не помню уже как решать. Но первая последовательность точно стремится к бесконечности (вместе со слагаемым n²), во второй числитель постоянный, а знаменатель стремится к бесконечности, соответственно вся дробь — к нулю, в третьей надо числитель представить как (1 + n + n² + 4n), а в знаменателе вынести за скобки n и разбить на две красиво сокращающиеся дроби, в которых n останется только в знаменателе, после чего посмотреть на предыдущий пример и сделать правильные выводы.
3. Посмотреть на графики функций cos x, eˣ, ln x, научиться их строить по точкам. Потом сообразить, что прибавление/вычитание констант к аргументу функции смещает график по оси 0X, к результату функции — по 0Y, изменение знака аргумента функции отзеркаливает её график относительно 0Y, а результата функции — относительно 0X, умножение аргумента функции на постоянный коэффициент сжимает его по 0X, а результата — растягивает по 0Y. Применить эти преобразования к исходному графику функции в порядке выполнения математических операций, полюбоваться результатом.
4. По-моему в первом и втором случаях достаточно подставить соответственно тройку и пятёрку и получить результат, а в последнем придётся раскрывать скобки и потом делить многочлен 3-й степени на многочлен 2-й с остатком, получать слагаемые и для каждого отдельно считать и суммировать, как в 3-м примере 2-го задания.
>>235562945 >>235562894 Анончики, спасибо за объяснение. Я понял, что с первым заданием, но упёрся во второе, поскольку вообще не вдупляю, что там требуется. Какой-то конкретный числовой ответ или абстрактная ебанина? Как записывать решение этой хуйни? Есть какой-то чёткий общий алгоритм?
>>235563497 Я из твоего объяснения понял, что он может быть равен либо 0, либо бесконечности (+-, полагаю). Значит, что мне не нужны десятиэтажные решения, а достаточно просто посмотреть, в какую сторону, говоря тупым языком, растёт число, и, исходя из этого, написать в ответе либо бесконечность (+-?), либо 0?
>>235563093 Короче, там где пределы, тебе надо подставить значение предела, к которому стремится переменная, в выражение. Если получаются конечные числа, просто считаешь. Если бесконечность плюс/минус/умножить/поделить на обычное число (но не ноль), получается бесконечность. Если бесконечность в знаменателе, а числитель конечный, то 0. Если 0 в знаменателе, а числитель конечный, то получается бесконечность со знаком всей дроби. А вот когда получаются неоднозначные выражения типа 0 делить на 0, 0 умножить на бесконечность, бесконечность делить на бесконечность, то надо всячески изгаляться, преобразовывая исходное выражение, чтобы избавиться от вида, дающего неоднозначность.
>>235564386 > Если бесконечность плюс/минус/умножить/поделить на обычное число (но не ноль), получается бесконечность При умножении и делении сохраняется знак конечного числа (быстрофикс).
>>235565202 Но поскольку у тебя есть месячные, ты уже сломанная деталь в механизме. Твоя производительность снижается в РАЗЫ, пока у тебя этот период. Мужчина же также продолжит работу и помрет в свои заслуженные 50 лет.
>>235559697 (OP) Мразь! Тебе задача с первой страницы любого учебника, по матлогике попалась, а ты здесь ноешь... Надеюсь, тебе ещё светят курс теории множеств и курс нечеткой логики!
>>235566633 >В позиционных системах как-то обходятся конечным. Да, но можно создать систему счисления на основе любого, сколько угодно большого, количества цифр.
>>235566730 Вот поэтому как технарь, ты должна была начать с вопроса, в какой именно системе счисления. А по твоему ответу можно было бы принять тебя за гуманитария, который не понимает разницы между цифрой и числом. :-D
>Так долго считал А посчитал бы быстро, сказала бы, что на калькуляторе. Абы прицепиться.
>>235567229 >Вот поэтому как технарь, ты должна была начать с вопроса, в какой именно системе счисления Ну это доёбка на пусто месте. По умолчанию все пользуются десятичной. Если это не так, то это прямо указывается.
>>235567431 >по умолчанию все Малыш, технарь прежде всего проясняет условия задачи, а не полагается на умолчания. Битовую маску ты в десятичной системе запишешь?
>>235559697 (OP) Пары посещать надо, тупица бездарная. Нахуй поступил если даже в элементарщину не можешь? Твой замечательный предел это класть плитку за двадцатку на даче дяди Васи.
>>235559697 (OP) Охблять, если бы я еще спустя 20 лет помнил это все.
1 и 2 по идее зависимые события. Если он на каждом из N курсов не сдал все экзамен то не получил бы диплом, Если он получил диплом то сдал все экзамены на N курсах.