Вопроси?
Ну тупыыые. Первое действие в скобках потом умножение затем деление 1 Так ведь?
мимо лингвист
Долбоеб
Первое действие в скобках, а далее действия по порядку
В итоге сам оказался тупым. Типикал унтерменш.
1. Скобки.
2. степень. (Так то лишнее, но для удобства.)
3. умножение, деление.
4. сложение вычитание.
Схуяли деление первое?
Хммм...
Либо 9, либо ОП-хуй и я его рот ебал.
Потому что оно идёт до умножения
Прочитал тред.
Одни дебичи сидят. Первое действие в скобках да-да, иди читай школьный курс, затем умножение догадайся почему, затем деление
=1
/thread
Потому что это выражение
6/23
А схуяли тут 23 первее ?
Долбанный двач здесь нельзя писать звездочку
Ну да. Хуле там ещё считать? Или молодёжь такая тупорылая с пендосами?
Калькулятор даёт 9.
Иди нахуй тупое животное
Ну давайте решим
1. Скобки
2. Конкатинация строк
3. Деление
=0.26086956521739130434782608695652
НО СУКА ПРОСТО НАПИШИТЕ НОРМАЛЬНО ЭТО ВЫРАЖЕНИЕ, ТАК ЧТОБЫ ЕГО ЛЕГКО БЫЛО ЧИТАТЬ. МОЖНО ПОСТАВИТЬ ЛИШНИЕ СКОБКИ, МОЖНО НАПИСАТЬ ДРОБЬЮ. ТЫСЯЧА ВАРИАНТОВ. НЕТ СУКА НАДО СРАТЬСЯ ИЗ ЗА ПОЛНОЙ ХУЙНИ, ГДЕ РЕЧЬ ИДЁТ ЛИШЬ ОБ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ВЫРАЖЕНИЯ, А НЕ О САМОМ ВЫРАЖЕНИИ
>мимо лингвист
мне бигтейсти
Ответ = 9
Для того, чтоб ответ был 1, выражение должно быть 6/(2(1+2))
Даунов полон тред.
Или 9, или 1, я в хуй не тарабанил.
>Колькулятор дает 9
Он считает то, что ты им скажешь, а ты дебс и плохо вбил ему пример
https://www.youtube.com/watch?v=ypSF_bRbFbY
ссу тебе в ротешник.
С хуяли умножение первое? В этому случае, сначала скобки, потом все по порядку. 6/2*3=9
мимо инженегр
> Ответ = 9
> Для того, чтоб ответ был 1, выражение должно быть 6/(2(1+2))
> Даунов полон тред.
А для того, чтобы ответ был 9, выражение должно быть (6÷2)(1+2)
2. Затем действия по порядку, слева-направо: (6/2=3; 3*3=9).
Ответ: 9
А хуле тогда сразу скобочки не поставили?
короч просто по другому записать, то получится pic related
а чщму так - сами дагадайтеся
Еще один даун, только со своим каналом. Че сказать-то хотел?
>форчан
Там вообще тупое население. Там дебилы живут!
На дваче умный ответ дают - нахуй иди со своими задачками, в которых дети упражняются в постиронии хуесося людей за правильные ответы, пидор ты ебаный.
> на форчане сосут хуй, оп не против последовать примеру западного барина
6/2 × 3 дебс
Знак дробного деления значит сначала считается и 2 без знака умножения перед скобками значит ссначала считается 2(1+2) и потом 6 на это делится и ответ 1. Если бы запись была вида 6:2*(1+2) то было бы 9
Что это за смайлики))? Ты математику в одноклассниках изучала, дура?
Шоб дауны на имиджбордах разосрались, очевидно.
>>233240478
>(6÷2)(1+2)
Можно и так, не вопрос.
Толстота пошла.
>упражняются в постиронии
Тупой траленг от детей теперь называется так?
/thread
Пиздец ты наверное на матеше проигрываешь, шизоид.
Правильный ответ
1488
Ну и хули ты высрал? Оформи-ка срыганидзе за пивандрием бате, сынок. Сдачу можешь себе оставить.
Умножение или деление. Что первее слева направо стоит, дебич. Нету разницы какой именно знак, ибо умножение - это тоже самое деление, только дроби не, например, 1/2, а 2/1. Гений, блять.
Резюмируя: деления не существует - это название умножения, в котором единица сверху, а основное чило под обелюсом.
Да, к сожалению. К тому же, траленг тупостью - это хрестоматийный её пример.
6 * 3 / 2
Хуевый ты инженегр
Какого хуя у тебя умножение первым идёт? А блять? Действия умножения и деления совершаются по порядку, ебланоид
Сперва скобки, потом умножение и потом деление.
Сперва скобки, а потом справа налево.
Какого хуя умножение идёт первым, если далее действия деления и умножения стоят по порядку, а деление стоит первее, сука?
Тупая пидарасина 2(1+2) это одно целое
Почему таблетки не принял, шиз?
Нахуя ты сам с собой разговариваешь?
2(1+2) - это 2*3, ебасосина
Нет
2 по математике
6:(2(1+2)) = 1
Вапроси?
потому что "скобки вычисляются первыми" скорей означает "скобки указывают откуда начинать считать", иначе бы несколько вложенных скобок не вносили бы ясности
6/2(1+2) = 6/23 = 6/6, а не
6/2(1+2) = 6/23 = 3*3
типа открыл скобки и потом такой "похуй, теперь с обратной стороны читаю"
Советую изучить язык программирования Lisp
Нет, это 6
КАКОГО ХУЯ ТЫ СНАЧАЛА УМНОЖАЕШЬ, ЕСЛИ ДЕЛЕНИЕ СТОИТ ЛЕВЕЕ УМНОЖЕНИЯ, УМНИК?
Ещё один ебанат
Проиграл. Вот что значит недоступное образование и туроголовое населения.
Русские за 20 сек разгадали
Ты ничего не доказываешь этим шизикам с ограниченным мышлением. Дальше будут пытаться в строчку считать.
А так поддвачну.
Меня в школе с 90-го по 2001-й учили именно так.
толсто
Правила математики 3 класса блять, порядок выполнения операций: сначала действия в скобках, потом умножение и деление в порядке их расстановки (слева направо), потом сложение и вычитание тоже слева направо. Ответ 9, тред закрыт.
Я не ебанат, так вычисляет математическая машина, поумнее тебя она будет, ты сможешь тысячу уравнений за раз посчитать, вытекающих одно из другого. Нет. Вот и иди нахуй
>Деления не существует
Что ещё раскажешь? Вот взял я яблоко. Поделил его пополам, а на самом деле я его умножил с черточкой? Ты что несешь, дебс
А для того, чтобы ответ был 9, выражение должно быть (6÷2)(1+2)
И сколько?
Ну есть 2 варианта.
Первым решаем скобки
(1+2) = 3
Потом идём слева направа, как гласят правила великой математики
6/2 = 3
ПОтом умножим 3 на скобку,
3 3 = 9
или же можно забить на правила и решить как уебаны
Первым также скобки
1 + 2 = 3
Потом умножим 2 на скобку,
2 3 = 6
6 /6 = 1
Двачую. Тащемта, умножение это суммирование, а вычитание - прибавление отрицательного числа
>Винда
Доверься и выйди в с этого сайта лучше нахуй
Сделай паунс в окно, агроебанашка.
Причем тут, блять, порядок выполнения операций, если изначально пример записан неправильно. У деления есть делимое (числитель) и делитель (знаменатель). Делимым является 6, а делителем 2*(1+2). Ответ 1. Вот и все решение. Куда проще все записывать в дробной форме, чтобы не вводить в заблуждение таких школьников как половина этого треда.
Со своей машиной можешь идти нахуй, ибо она не знает порядок выполнения операций. И все решения, вытекающие из ТЫСЯЧИ уравнений, будут ошибочными
Ты на яблоках до сих пор считаешь?
> Правила математики 3 класса блять, порядок выполнения операций: сначала действия в скобках, потом умножение и деление в порядке их расстановки (слева направо), потом сложение и вычитание тоже слева направо. Ответ 9, тред закрыт.
Хорошо. А если пример будет выглядеть так:
6÷(1+2)2
То каков будет ответ?
>ты агро не агрись..
Виндоблядище)
6÷(1+2)2 = 9.
Вы лучше вспомните правила умножения и деления, нежели пиздеть тут что 9 получается, вот калькулятор дает 1, дегенераты
Адин
а, напиздел.
(1+2) = 3
6 / 3 = 2
2 * 2 = 4
ля, базовую математику не выучил, а уже кодить полез...
> 4
Воооот. То есть ответ другой. А я всего лишь переставил множители местами
А я напоминаю, что математика - точная наука.
Кто в это, блядь, верит.
да, в этом и суть. Первое действие в скобках, всё остальное идет слева направо.
inb4 у вас калькулятор непгавильный
если 2(1+2) это делитель, схуяли он не в скобках, чепушила? если между числами нихуя нет, значит там умножение, значит полная запись примера: 6/2(1+2), значит в ход идёт математика уровня третьего класса, блять
Что ты мне доказываешь? Мой ответ - 9
В чем твоя проблема, анон?
Двачую, нам в пятницу училка рассказывала.
КАКОГО ХУЯ ТЫ ВЫНОСИШЬ ВЫРАЖЕНИЕ 2(1+2) В ЗНАМЕНАТЕЛЬ, ЕСЛИ ОНО НЕ В СКОБКАХ, ЧЕПУШНЯ?
> Что ты мне доказываешь? Мой ответ - 9
Я тебе вот что доказываю. В выражении в оп посте есть два множителя. 2 и (1+2). И если их переставить местами, то ответ меняется. Но разве это нормально? Значит выражение интерпретируется неправильно, вот и всё
Базовую математику не знаю, а производные высших порядков как-то считаю. И почему-то меня ещё не пидорнули, или за меня умные двачеры все решают?
А ещё выражение может быть: 5+4; (11 - 8)*3.
Рандомную поеботу из головы ты высрал, не относящуюся к делу.
Борда +-(18^2), школьник.
почему? по правилам математики так и должно быть
6 : 2 * 3 = 9
А то что пиндосы тупые это уже давно не секрет, одна из самых убогих наций
Я знаю, что если поменять множители местами, произведение будет то же, а окончательный ответ не должен меняться, так нахуя ты это мне доказываешь?
Логарифм или степень первее?
Какие нахуй скобки. Ты головой думаешь или калькулятором? Это для машины нужны скобки, чтобы по алгоритму все посчитала. А знак деления "/" или "÷" показывает, что за чертой и что перед чертой идет. Запись в строчку ебанутая, еще раз.
И да, у тебя разметка по пизде пошла, криворук.
> Я знаю, что если поменять множители местами, произведение будет то же, а окончательный ответ не должен меняться, так нахуя ты это мне доказываешь?
Ну потому что твой ответ на оп пост это 9. И судя по твоей же логике, он неверен
Судя по какой моей логике он не верен?
Так ты дядя путаешь ситуацию с правилом "от перестановки мест слагаемых/множителей сумма не меняется". Тут у нас нихуя не однородное выражение с одним умножением/сложением, а перестановка мест делителя и делимого пиздец как меняет ответ.
Ну и? По госту пример записан неправильно. Соответственно считать его нужно по правилам математики, то бишь по порядку, а не так, как ПОДУМОЛ автор или твой ютубный дебил.
Даже если так. Оба варианта верны.
Степень - это тупо умножение одного и того же числа подряд (Вместо х3 мы пишем x x x). С логарифмом то же.
>
>
не выёживайся
Пошёл на хуй и соси прощение.
Так вопрос как раз в том, что является делителем. 2 или 2(1+2). В этом весь спор. И в зависимости от этого ответ 9 или 1. Запись неоднозначна вот и все, закрываем тред. А то что есть правила, порядки и нотации, так это не про математику
Когда это придумали, калькуляторов ещё не было, они нужны как раз чтобы защититься от примеров ОПа. Ведь если ты принимаешь это правило, ответ однозначный, так в чем проблема? Что за стремление к анархии?
>догадайся почему)))
пукнул с этого пса помойного, беги под струю, с тебя течет пиздец
Легчайшая 1. Те, кто пишут, что ответ 9 - дегенераты с калькулятором вместо мозгов.
Ну так у нас математику учат такую в 3 классе, а в Америке в 11
ну и как правильно, мозговитый ты наш
Пправильно, братик?
Ты настолько тупой, что не заметил, иди на хуй.
>Легчайшая 1.
анимеблядь, быстро в будку обратно зажмись
Оросил твоё ебло золотым дождём
Правильно. А нахуя ты пришел выебываться тем какой ты крутой прогер?
>пук
Как тут один может быть? Покажи ошибку в пикриле
Сын шлюхи помойной, решение РЕШЕНИЕ ЕБАНАТ БЛЯДЬ. РЕШЕНИЕ ГДЕ? мудак блядь
> крутой прогер
Ббратик, я бака, а это элементарные действия школьного курса информатики
> Судя по какой моей логике он не верен?
Ну смотри. Если ответ меняется от перестановки множителей, то такая постановка задачи в принципе неверная и неоднозначная. Её можно интерпретировать по разному. Поэтому, если добавить ещё одни скобки к оригинальному выражению, то и проблема решится
Репортнул анимевниманиеблядь
-_- нас в школе заставляли записывать что такое мышка и клавиатура, работать в ебучем ворде и КуМире. Боже, как я тебе завидую. Стал ненавидеть информатику из за школы.
Да как тут один то, чел? Объясни сукаааааа. Почему ты сначала умножаешь а потом делишь?
1. Выполняем действие в скобках
2. Затем умножение, ибо нет знака между скобкой и множителем. Если бы был, то сначала бы разделил
3. Делим
/thead
У кого приоритет или у них равенство? У кого приоритет тригонометрических функций или степеней и логарифмов? У кого приоритет у синуса с косинусом или секанса и косеканса? У кого приоритет у производной с интегралом или у скобочек?
>>233242840
Выражение 6:2(1+3) тождественно выражению 6(2*(1+3)), ебанаты, рот ваш ебал.
1. скобки. =3
2. приведём выражение к дробному виду, ибо деление суть дробь. =6/2*3=6/6=1
профит
Печально, братик. Надеюсь ты потом вкатился в математику!
Но на информатике, кроме сраного паскаля и делфи, питон не изучали. Только дома и под одеяльцем.
Трипл хуйни делать не будет
мимо иду дрочить
Единственный адекват в треде, деления и вычитания не существует, учите матчасть
Нет, не тождественно
6:2(1+3) = 6:24. Сначала деление т.к. оно первее => 34 = 12
6:(2(1+3)) = 6(2*4) = 6:8
Нахуй ты массив создал, ты чо ебанутый?
Ебаный двач
Там где начинается и заканчивается курсив стоит умножение ес чо
Скинь на форчан пусть просрутся.
Что это за высер
Я обосрался
> 6(2(1+3))
6(2(1+2)) сорян
Че? Эт хуйня же. 1 конечно
Рассматривай функции(производная, логарифм, синусы, косинусы и прочее), как отдельный объект. Высчитываешь их. Не важно в каком порядке считаешь, пока они не начинают вступать в реакцию с другими числами.
Ну, у нас изучали, воць. Правда не очень глубоко. Вот и пригодились знания!
>>233243304
А что, мне 10 переменных ручками выписывать? Или просто в принт всё засунуть?
Ты где здесь видишь умножение, додик?
Этот высер о том, что стандарты образования меняются для избежания двусмыслия, а дауничи не успевают за ними.
Пиздец блядь. Стране нужны специалисты, пизда рожает мудаков.
Ссу на ебланов давших любой ответ кроме «1»
>>233243286
Опять обосрался, ебаная залипшая клава 6/(2*(1+2)), кнопки ее ебал...
Не обзывайся, братик!
9.
Какой еблан будет считать произведение двух и (1+2)?
Чел ты какую-то хрень пишешь. Я так понял ты имеешь ввиду следующее:
6/2(1+2) тождественно 6/(2(1+2).
Но это не так, ведь:
6/2(1+2) = 6/2[умножить]3. Действия выполняются по порядку слева направо, если нет скобок и степеней, а значит мы сначала 6 делим на 2 и получаем три, а уже потом умножаем эту три на оставшуюся три и получаем 9.
В случае же с 6/(2(1+2)) мы по правилам сначала выполняем действия в скобках и получаем 6/6 = 1.
Вся проблема в том что те кто считают, что правильно - 1, не понимают, что в примере сначала должно быть деление, а потом умножение.
Приоритет умножения и деления одинаков. После деления нет скобки значит оно распространяется только на одно число, ответ 9
Пиздец. Сами придумали правила, самим стало лень их использовать и забили на это.
Похоже ты у мамы особенный? Не имел дело с маткадом?
ТЫ не прав. Разрешаю тебе пойти на хуй
Но это не так, ведь:
6/2(1+2) = 6/2[умножить]3. Действия выполняются по порядку слева направо, если нет скобок и степеней, а значит мы сначала 6 делим на 2 и получаем три, а уже потом умножаем эту три на оставшуюся три и получаем 9.
В случае же с 6/(2(1+2)) мы по правилам сначала выполняем действия в скобках и получаем 6/6 = 1.
Вся проблема в том что те кто считают, что правильно - 1, не понимают, что в примере сначала должно быть деление, а потом умножение.
традиционно вкатился
Джава Господин
Я очень надеюсь, что ты только для себя кодишь.
сначала скобки
ловите унтерпрогера, щам мы его питонить будем
Ах, классика. Всегда на это ведутся. В следующий раз заводи тред про самолëт на беговой дорожке.
Почему прогеры так любят выебываться в тредах где их прогерские навыки никому нахуй не интересны? Ты уже второй такой еблан тут
В python можно было только функцию print оставить. Джавянисты соснули.
Ну скажи уже как надо было написааать!!! ><
О боже, очередной умственно отсталый с калькулятором вместо мозга...
Помню тут три дня подряд горело с этого амолета
Знак умножения убери. Где ты его там увидел, уёбок?
Не говори за других, мне вот интересно
Я на яблоках считаю.
> яблоко
Дальше не читал
Что поделать если долбоёбы не могу элементарный пример решить
>>233243882
Это разные языки для разных задач и и сравнивать как минимум некорректно
Ты выражение неправильно записал, дебс. У тебя 6/(2(1+2)). А у опа только одни скобки.
Да и вообще, посмотри на порядок действий
>6/2(1+2)
Первое действие в скобках. Получаем
>6/23
Схуяли у вас, дебилов, 6/23 равно единице? Деление и умножение имеют равный приоритет, поэтому считаем слева-направо. То есть сперва деление. Получаем
>3*3
И только потом умножение. Результат
>9
И какой же по твоему знак должен быть между "2" и "(" ?
Да ты у нас любитель золотого дождя. Подходи за добавкой.
Псс-псссссссс
Вы все говно и тупые обмудки, там 9.
УльтраПруф:
6 / 2 (1+2) = 6 / 2 3 = 6 3 /2 != 6 / (23)
Единицодебилы, откуда взялась эта блядская скобка? Пописял в ротеш слепым дегенератом, которых наебали просто не поставив знак умножения.
Я тебе расписал по фактам, почему ответ - девять, а ты высрал лишь что-то про "тождественно" и пытаешься меня задеть? Смешно) Ты либо тролль, а на троллей мне насрать, либо тупой, а к тупым ничего кроме жалости я не испытываю. Если реально считаешь, что ответ 1, распиши, почему так считаешь, и я тебе объясню, где ошибка, чтоб ты понял. (хотя о какой ошибке речь лол. твоя ошибка в том что ты сначала умножаешь а потом делишь, хотя деление идет первым слева направо и следовательно оно должно быть перед умножением)
!= 6 / (2*3)
быстрофикс
Вот этого поддвачну
6/2(1+2)=6/23=6/6=1
кто считает по-другому тот безмозглый хуесос.
>Вот взял я яблоко. Поделил его пополам, а на самом деле я его умножил с черточкой? Ты что несешь, дебс
Ну так то да, поделить яблоко на 2 это все равно что умножить его на 1/2.
Так что правильный ответ к ОП посту 9.
>Так что правильный ответ к ОП посту 9.
замени деление на дробь.
Не увидел что гугл скобки проставил, вы ж доебётесь. Вот обоссывательный вариант
Блять, вот они, мои любимые дегенераты любящие подергать вялого питона.
> чел приводит показывает программу с решением примера уровня 2го класса
> А ВОТ В ПИТОНИ КАРОЧЕ))))))
Тогда нужно твоего учителя в жопу выпороть и тебя тоже няш ^_^
Ты сам подумай ебаклак, если тебе, например, нужно переменную умножить на 2, ты что, создаешь переменную со значением 2 и перемножаешь их? Нахуя городить переменные, а тем более, блядь, массив, ебаный в рот, если они нахуй не нужны.
Там нет никакого умножения, есть два действия, деление в первом случае и сложение во втором, скобочки. Сначала складываем в скобочках, получаем 3, потом делим 6 на 2 и тоже получаем 3. Имеем два значения их можно сложить и получить 6.
>>233243652
>>233243620
>>233243369
>>233242684
Сука блять, тупые дегенераты даже до 9 класса не доучились и не в курсе простых вещей. Некоторые даже программки свои ебучие написали, лол. Вот не удивлюсь что все эти вечно падающие приложения это ваших дегенератских рук дело
Слишком толсто. Попробуйте ещё раз
1) 6:2 = 3
2) 3*1 = 3
3) 3+2=5
Я правильно посчитал? В школе было 5 по матеше.
> Имеем два значения их можно сложить и получить 6.
Объясни почему именно сложить
Для удобства, а можно и не складывать.
Ты видишь знак, блять? Сын спидозного шакала и помойной лишайной собаки
Я просто пошутил. Успокойся.
Так все? Это ответ? Цимес загадки в формальных правилах? Если в умножении не ставить сам знак умножения, то умножение перед делением будет?
ЭТО САВЕТСЦКАЯ СИСТЕМА В ЭКСЭЛЕ НИТАК СЧИАЕТ
РЯЯЯ
Блядь я так и знал что макаки безмоглые блядь дауны которые даже ебаное выражение не могут в код нормально записать. А мне 100 лет назад в школе говорили ПОГРОМИСТ ДОЛЖЕН МАТЕМАТИКУ ЗНАТЬ !!1111 Вот он знает он знает только как мой хуй в рот взять с умным видом блядь нахуй.
выше уже вбросили пикчу с объяснением почему там там знак умножения. И ты так и не ответил на вопрос
Хорошая шутка, синьёр-помидор.
Ты сам читал что принёс?
запиши нормально и кидай пруф
Какжи хуево что тут нет школов семикласников
Ну, вот так, дя? >>233244298
Сидят тут все сеньоры-пограмисты 300кк и издеваются над корзиночкой...боже.
Я сейчас каждую переменную в отдельный класс вообще поставлю если не прекратите издеватбся!
И =1 БОЯРЕ МОГУТ СПОКОЙНО ПОССАТЬ НА =9 ЛОШКОВ
Да у него от дрочки слепота развиваться начала
Хуевять
То что ты подчеркнул про арифметику, а не про алгебру.
Ты совсем жопочтец или только прикидываешься, а на самом деле жирный троль?
Для долбоёбов считающих через калькулятор, машинным методом выражение должно выглядеть так - 6/(2*(1+2)), но тут не сказано, что выражение должно быть посчитано на КАЛЬКУЛЯТОРЕ!!!
Я ебу каким дегенератом надо быть чтобы не решить.
А между скобками и двойкой какой оператор?
Есть только один оператор, который в таких случаях сокращают.
По-моему там суть в первой половине.
Типа если пишем a/bc, тогда
1. bc
2. a/(1)
А если пишем a/bc, тогда
1. a/b
2. (1)*c
Сам я гуманитарий(тупой), так что может не так понял.
Нет
таким как ты например
Иди нахуй дебилойд. 6/2(1+2)= 6/2x ; x=(1+2 =3); 6/2*3=6/6=1.
6÷2x
Между 2 и x какой оператор?
> таким как ты например
Cлишком толсто.
двачую адеквата
а в чем проблема просто представить выражение как 6 : 2 * 3?
Очевидно, что 9
Ага, вот каким дегенератом. Спасибо, что проиллюстрировал на своем примере.
Такой срач прервал, фи.
всем давно всё понятно, аноны лулзы ловят
>6/23=6/6
Вот тут ошибка
Деление и умножение имеют равный приоритет, поэтому считаем слева-направо. Т.е.
>6/23=3*3
Пруфанул тебе за щеку, проверяй, маня.
Толсто не толсто, а большинство зумеров реально тупые. Недалеко от меня закрыли школу потому что там ЕГЭ почти никто не сдал. А теперь с этой пандемией еще сильнее след дебильность на них скажется.
Сука, Абу
6 / 2 3 = 3 3
Ответ 9, это очевидно.
Но раз западныф барин говорит по другому ТО ТАК ПРАВЕЛЬНА
2+2×2 сколько, долбоебы
Читай мой пост, дебич>>233245726
Скорее, такие дегенераты как ты оформляют выражения так, как в оппосте написано. Давай, отвечай, пидор, на этот неудобный вопрос >>233245512
Потому что если записывать без символа умножения, тогда 2 берется во вторую скобку, и сначала решается правая часть, а потом левая.
Тут банальные формальные правила написания. Так то и единичники и девяточники по своему правы.
>>6/23=33
Вот тут ошибка*
( )o( ) <---(твоя жопа) <---- o=====3 (мой хуй)
Теперь нормально. \
>Сперва выполняются действия в скобках, затем возведение в степень и извлечение корня, затем умножение и деление, и под конец сложение и вычитание.
6/2*3=9
Конченный. Скобки деление умножение
>>233245922
Дауничи, умножение и деление равнозначны по очередности, тоесть кто раньше идет в примере то и главный.
>затем умножение и деление
Всё так. "Умножение и деление". Не "Умножение, затем деление". У них равный приоритет
Хуесос, я тебе назвал порядок действий тут, а ты своим 8 классом школы дебилов козыряешь. Шлюха
Очевидно 9.
Так я могу и поднасрать.
Почему тогда выражение не записано так - 6/(2*(1+2)) на ОП-пике??? А? А?
Никаких скобок нет, считает без всяких домыслов, согласно указанным данным.
Правильные ответ - 6
Блять, 6:2(1+2)=6:2х(1+2)=6:2х3=(6х3)/2=18/2=9
БЛЯ, двойку проебал.
Правильный ответ - 9
для долбоебов, считающих не через калькулятор, не написали исходные дробью.
Но нет, ты сам нахуярил что хотел в числитель и знаменатель и сам себе все доказал.
Ну заебись. Они там с BLM и прочей терпимостью уже и арифметику через хуй прокинули
Смари чел:
6÷2(1+2) это нихуя не 6:2×(1+2).
Отсутствие знака умножения перед скобками говорит о том что данное число - коэффициент выражения в скобках.
Порядок:
1. Скобки
2. Степени
3. Коэффициенты
4. × и ÷
5. + и -
Проще говоря это то же что и 6÷2x где x равен 3. Коэффициенты первее деления.
Если бы это было бы 6÷2×x то да, было бы по твоему.
обосрался!!!
Иди матешу учи школоло
Так тред перечитай, адекваты давно пояснили за 9.
Охуеть сколько тут дегенератов со своей единицей. Я надеюсь они троллят, нельзя быть такими ебланами.
>>233246516
Дополню, если заменить выражение 1+2 на X, то 6/2X=3/X=3/(1+2)=3/3=1
Запись выражения - хуйня из-под коня.
6 делить на 2 = 3. 1+2 = 3
3+3 = 6
9.......
А где там знак умножения, э, долбоебы?
3 х 3 = 9
Это коэффициент, а не множитель. Там нет знака умножения, а значит он имеет приоритет над делением.
тащемта есть два стула
÷ ИЛИ /
@
ТЕПЕРЬ ЭТО UNICODE ИЛИ ASCII ТРЕД
Теперь я понял, почему физик постоянно заставлял писать дробную черту, а не вот это уебанство.
>там нет знака умножения, а значит он имеет приоритет над делением.
Ещё раз дополню, с X=1+2 тоже возникают проблемы, ибо выражение принимает 2 вида:
1) 6:2X=3/X=1
2) 6:2хX=(6/2)X=3X=9
В общем, проблема в выражении (1+2), которое оказывается то в числителе, то в знаменателе.
Чего непонятного?
Если а = поллитра
то верно:
2×а = два по поллитра
2а = литр
Так понятнее?
Срал вам за щеку.
6/2(2+1)=6/(22+21)=1
Звездочкоблядь обосралась, впрочем, как обычно
У тебя в первом случае мало того что коэффициент превращается в деление, так ещё и деление идёт перед ним.
Двачую адеквата.
Дебилы не знают про коэффициент.
Почему? 6/(2X)=3х2/Xх2=3/X
Красноглазик, спок
Сорян, тупанул.
чем отличается от
6 / 2x
где x = 3
все правильно пишешь. и получится 1 там
долбебы с калькуляторами уравнения походу тоже в калькулятор вводят, вот у них и получается 9
Мимодругой анон. Я этот маткад в рот ебал, в вузике с ним дрочили хуйню всякую