КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - ЭТО ЗЛО ИЛИ БЛАГО?Вот, представьте, что в России резко появится мода - дрочить на школьные и ВУЗовские предметы. Резко все быдлосы, гопники, гречневые, РСПшки начнут для прикола задрачивать школьные и ВУЗовские предметы. Сядут и начнут в свободное время вместо ДОМ-2, зомбоящика, компьютерных игр, развлечений, общения с писдалисами и шаболдами резко доставать свои запылившиеся конспекты по школьным и ВУЗовским предметом и ради прикола будут проходить 100500 учебных курсов в интернете, будут читать книги, русскую классику и т.д.КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, АНОНЫ, ТАКОЕ ЯВЛЕНИЕ ПРИВЕЛО БЫ К ЧЕМУ-ТО ХОРОШЕМУ? ИЛИ ЭТО ПЛОХО И НИХУЯ НЕ ХОРОШО? А вот представьте, что такая мода докатится, например, до каких-нибудь отсталых монголов. И они бы там в своей юрте, в перерывах между слежкой за своим скотом, усаживались бы за планшеты с мобильным или спутниковым интернетам и начинали бы ботанить, пока есть возможность.КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, АНОНЫ, ТАКОЕ ЯВЛЕНИЕ ПРИВЕЛО БЫ К ЧЕМУ-ТО ХОРОШЕМУ? ИЛИ ЭТО ПЛОХО И НИХУЯ НЕ ХОРОШО?
>>220153495 (OP)>КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, АНОНЫ, ТАКОЕ ЯВЛЕНИЕ ПРИВЕЛО БЫ К ЧЕМУ-ТО ХОРОШЕМУ? ИЛИ ЭТО ПЛОХО И НИХУЯ НЕ ХОРОШО?Это говно без задач. Знания просто ради знаний нинужны.
>>220153646А что лечит от глупости? Генетическое вмешательство для увеличения IQ будущего рожденного младенца?
>>220153694По сути да. Ну вот знаешь ты 10 иностранных языков. Что на практике тебе это даст? Тоже самое со всем остальным. Нахуя, блять, тебе углубленные знания в физике, если ты не физик?
>>220153758Главное чтобы хуже не стало. А то окажется, что все станут по площадям бегать как Сакашвилии.
>>220153495 (OP)Хорошо для кого? Для человечества, пожалуй, это благо. А вот лично для меня зло. Потому что образованное быдло будет увеличивать конкуренцию, да и сами они как люди нихуя не изменятся. Останутся таким же быдлом, только более образованным и от этого более злоебучим.
>>220153758Ну, да. Я знаю, что в на Украине бегать стали вовсе не от знаний 10 языков и конспектов по физике.
>>220153801>Для человечества, пожалуй, это благо.>А вот лично для меня зло.Не понял. Ты ж и есть часть человечества. Это выходит, что для тебя это и благо(как для части человечества) и зло одновременно(как для личного тебя). Короче, я нэма не понял.
>>220153495 (OP)Образование - большое наебалово. Сам подумай, ну вот учат тебя учат. Отнимают твое драгоценное время жизни. А что в итоге? Пиздуй работай применяй свои знания? Да вот нихуя, пиздуеш работать тыкать кнопочки на компуктерне в офисе или на заводе, кнопочки, только на ЧПУ-станке.
>>220153495 (OP)Думаю, что ничего не изменится, если это будет просто дрочка на корочки, или другие атрибуты "успешного" человека. Проблема глубокого осмысления информации и конвертирование ее в знание никуда не исчезнет. В среднем, все будет как и сейчас.
>>220153834Нихуя для меня это не благо. Потому я индивидуум и отдельная личность. А человечество это общность, которой насрать на парочку миллионов таких как я.
>>220153921Но ты не часть человечества что ли? Тогда выходит что это ни для кого не благо? Ибо по отдельности все только потеряют?
>>220153495 (OP)> КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ОБРАЗОВАНИЕ - ЭТО ЗЛО ИЛИ БЛАГО?Образование - это пожизненный процесс, который происходит не только в школе, но и во всех сферах жизни. Когда ребёнок играет, слушает родителей или друзей, когда он читает газету или работает, он расширяет своё образование.ШКОЛЬНОЕ обучение – это только малая часть образовательного процесса, и оно пригодно лишь для изучения формальных дисциплин, особенно самых передовых и систематизированных.Никогда не отождествяй школьное обучение и общее образование.Общее образование - добро, государственное школьное обучение - зло.
>>220154036>А вот я да, так как конкуренция дико возрастет.Ну, ты ж все-равно будешь самым вумным среди быдла, которое школьные ВУЗовские азы хорошенько подтянули. А ты же глубоко продвинутый молодой человек.
>>220154155Прочитай книгу Мюррея Ротбарда "К новой свободе. Либертарианский манифест". В ней все прекрасно описано.
>>220154123Нет, не буду. Ум нахуй никому не нужен, нужны знания и опыт.>>220154129Да. И ты тоже таким станешь, если вдруг вчерашний васян начнет все свободное время посвящать своему образованию.
>>220154381>Да. И ты тоже таким станешь, если вдруг вчерашний васян начнет все свободное время посвящать своему образованиюНоуп, но то, что ты тупой, я уже понял.
>>220154507Может, просветишь меня и расскажешь о своей области деятельности, своих знаниях и навыках, маня?
>>220153495 (OP)Ну, хуже бы от этого точно не стало. Но долбоеб продолжает оставатья долбоебом даже после прочтения несколкьих книг. Ум это скорее про умение понимать, анализировать и сопоставлять какие-либо факты. Вообще, в РФ неоправданно высокий процент людей с высшим образованием, уловил аналогию? Лучше качество, а не количество.
Отъебитесь от людей.Человечество до сих пор не может сойтись в том, что же такое ум на самом деле. Раз так, то стоит ли вообще тратить свое драгоценное время на такую мелочь? Так ли это для нас важно?Найдите тот образ жизни, который вам нравится и перестаньте слушать других. Стройте свое счастье, аноны ;3
>>220154659Я>Ничего я тебе рассказывать не будуТы>я так и думал. Потому что рассказывать и не о чем.А ты не думал, что причина в другом? Например в том, что мне не интересно тебе что-то объяснять или доказывать?
>>220154643>Ум это скорее про умение понимать, анализировать и сопоставлять какие-либо факты. Это генетическая вещь? И если природа не дала, то уже все?
>>220154759Я у тебя спрашиваю. Сам я не в курсе насчет природы ума. Если я скажу, что генетика - это будет пиздабольством, потому что генетику я не изучал и не знаю, что там и как.
>>220154711Причин может быть миллиард, начиная от того что тебе лень и заканчивая тем, что ты ИИ с планеты Нибиру. Просто я назвал самую вероятную. Но ты продолжай объяснять мне что тебе на самом деле абсолютно похуй на этот разговор и тебе проще оставить еще несколько десятков постов с демагогией и пустым пиздежом, нежели просто ответить по делу.
>>220154792>>220154792>Просто я назвал самую вероятнуюС чего ты взял что она самая вероятная? Она может быть самой вероятной в твоей картине мира, также как и твои обоссаные аргументы и доводы по твоему мнению могут быть самыми верными и объективными, которые ты как конвейер высераешь в тред.
Реально образованных кадров нужды единицы, 80% работы все равно надо выполнять ручками.Но создавая огромное количество кадров, государство обесценивает конкретного специалиста, так как есть еще овер-дохуя конкурентов на его место.В итоге, конечно, более умный чувак, который принципиально зубрил предметы, да и имел склонность, займет должность.Но ему можно меньше платить, и всегда на его место тыкнуть еблана, который пошел по хайпу, но знает те же азы.Если еще сотку-двести лет назад даже читать/писать было ебейшей привилегией, которая давала превосходство над огромной массой людей.А историю, биологию, матан и другие предметы - ну практически только ученые могли знать.Сейчас это в азах, пусть и хуево, но знаю все, и знания уже не имеют цены.То что не уникально - уже особо ничего не стоит на рынке.Ты можешь охуеть как впахивать, учиться 7 лет на медика, и получать по итогу 20-30к, в то время как какой-то еблан поднимется на каком-нибудь юмористическом канале на ютубе, просто потому что его продукт уникален, а твои знания сошли с конвейера.Короче двухуйственная тема.С одной стороны хорошо что всех кое-как образовывают.Но с другой стороны большинству эти знания нахуй не нужны, и они их все равно полноценно не усваивают, да и обесцениваются реальные интеллигенты, приравниваясь по уровню к заводо-быдлу.Ах да, к вопросу.Это не нужно нахуй, мир только в худшую сторону поменяется.Прогресс всегда двигали единицы людей.Какие-то несколько процентов усваивают и используют проделанную ими работу.Остальные просто адаптируются к новым реалиям на уровне обезьянок.Сюда те же ТПшки со смартфонами, которые они используют для фотканья жоп, и двачерами, использующими комп для хохлосрачей.Освоить научные идеи дальше упрощенных до хуйни представлений они не смогут никогда.
>>220154881С того что ты уже доказал свою запредельную тупость и никчемность. Так что нет никаких причин полагать что ты из себя что то представляешь и что то умеешь. Скорее всего обычное необразованное быдло, которое особо нихуя не умеет делать, максимум стоять на кассе. Назови причину лучше? Ах ты уже назвал и это "мне неинтересно тебе что то доказывать, поэтому я лучше вместо конструктивного ответа буду несколько постов пукать в лужу". Продолжай срать под себя.
>>220154735Возможно, частично да. Но в основном это формирование мышление в детстве и подростковом возрасте. Среда скорее ключевой фактор в формировании всего этого. Плюс самую главную роль играет формирование критического мышления. Если человек не задумывается "а почему я делаю так? Какие у этого причины и следствия?" применимо ко всему, то о формировании оного речи идти не может. Образование в этом плане полезно, т.к. во время этого процесса человек попадает в среду, где наука ценится. Само собой, это слабо применимо к многим "НеПТУаКолледжам" и провинциальным вузам, где процесс обучения что-то сродни рисованию клеток на тетрадных листах. Опять же, описанный в прошлом посту принцип работает и здесь - важно не количество информации в голове а умение с ней работать.
>>220154755Это не к тематике треда, а тем двум (а может их и больше) анонам, которые спорят о том, что совсем не имеет никакого значения для них.
>>220154972Маня, можешь дальше сыпать эпитетами, мне на тебя похуй, эмоции тебе не помогут, аривидерчи или дрочи в оливье.
>>220153495 (OP)Для того, кто образовывается — благо. Для того, кто хочет паразитировать на большинстве, всеобщее образование — зло, разумеется.
>>220153495 (OP)Образование это не благо и не за, это просто процесс получения информации и/или знаний.Намного важнее — это навык обучаться, но он опосредованно связан с образованием.
Один какой-то анон в каком-то треде люто топил за ботанов, говорил, что мечтает, чтобы нашелся ботан, который сделает очень реалистичных, но дешевых кукл для ебли и сделает для них некое подобие ИИ, чтобы спасти лиственных сычей всего мира.
>>220153495 (OP)Тут вопрос в том, считаешь ли ты, что все люди равны или должны быть равны. Должны ли все быть богатыми, должны ли все быть олимпийскими чемпионами и тд.
>>220155078>Достаточно глупо рассматривать образование как простое получение знанийОбразование больше ничего не делает.
>>220153495 (OP)>Вот, представьте, что в России резко появится мода - дрочить на школьные и ВУЗовские предметы. Резко все быдлосы, гопники, гречневые, РСПшки начнут для прикола задрачивать школьные и ВУЗовские предметы. Сядут и начнут в свободное время вместо ДОМ-2, зомбоящика, компьютерных игр, развлечений, общения с писдалисами и шаболдами резко доставать свои запылившиеся конспекты по школьным и ВУЗовским предметом и ради прикола будут проходить 100500 учебных курсов в интернете, будут читать книги, русскую классику и т.д.Если бы такая хуйня, по какой-то причине, произошла бы, то конкретно РФ (не говоря уже об СНГ) через одно поколение охуенно бы изменилась, настолько, что все бы в мире абсолютно охуели бы.Но это всё маняфантазии.
>>220155558> охуенно бы измениласьА в каком смысле охуенно? Типа охуенно плохо и настал бы пиздец? Что весь мир бы ахуел?
>>220155464Все не смогут быть олимпийскими чемпионами. Если все будут вджобывать, то победит тот у кого здоровье лучше, восстанавливается от травм быстрее, антропометрия лучше для данного вида спорта.
>>220155464Все богатыми быть не смогут, будет инфляция и богатыми будут те у кого больше денег. А у кого меньше, у тех будут деньги за пустые фантики считаться.
