>>510000 (OP)
Песни о паскале ,все что я знаю

>паскаль
Фу, нахуя тебе? Лучше учи с++ или питон, полезнее в несколько раз будет.

>>510019
Питон и только, можно освоить за пару недель.

>>510018
Шикарный учебник, настоятельно рекомендую, сам когда-то давно начал с него программированию учиться.

http://pythontutor.ru/
За три дня выучил весь школьный курс программирования, который необходим для сдачи егэ по информатике благодаря этому сайту.
Продолжил бы ебаться с паскалем - до сих пор с трудом писал бы задачки второй части

>>510443
Спасибо, братан

мимопроходил

>>510443
гонишь? паскаль самый легкоизучаемый и понятный язык для школьников.

>>512466
Код на этом говне же не читаем вообще алло.

>>512485
схуяли не читаем? наоборот все команды в виде полных понятных английских слов и все вложения видны. не понимаю твоих претензий.

>>512497
Выделение блоков кода хуевое.

Короче по личному опыту пишу и только в рамках ЕГЭ.
В питоне просто проще синтаксис и ошибиться в какой мелочи вы просто не сможете, нет долбанутых begin и end, никаких точек с запятой, скобочек и прочего. Учится он за неделю-две. Не надо указывать тип переменных и т.д.
Поэтому сам писал ЕГЭ именно на питоне.

Если вы уже знаете Паскаль, то нормальные языки все равно надо будет учить, но можете забить.
Если же вы не знаете ничего, то питон самое оно. Тем более на телефон даже есть приложение по его изучению, и вообще материала по нему больше и он интереснее.

>>512527
Можешь сказать, как ты к ЕГЭ по инфе готовился? Не знаю с чего начать.

>>512533
Короче рассказываю свой опыт, но он достаточно печальный, ибо я получил 70 баллов :(
Вводные данные: Конец 10-го класса ( в котором я ничего не делал ). Писал пробники по математике на 60-70 баллов, инфу писал на 40 баллов ( прогать не умел ) и русский баллов на 70. Сражу скажу за русский и матёшу. К русскому готовился ровно 1 раз в неделю и в школе, стабильно выходило 1 вариант ЕГЭ и сочинение, в результате завалился на последних вопросах тестовой части, сочинение 23/24, как итог 88 баллов. Математику я готовил за два дня до ЕГЭ...
68 баллов.
В целом изи экзамен, но сделал 3 ошибки в тестовой части, сделал ошибку в решении уравнение и мне не засчитали ни 19 номер, ни экономическую задачу, в которой был правильный ответ.
Ну вообще теперь ты понял как делать не надо.

Теперь переходим к информатике.
В первый месяц лета я скачал книгу Марка Лутца и читая по 50 страниц в день на даче выучил Python, учил я его без компа. Приехав домой написал пару программ для себя и прошёл codeacademy, больше я ничего не программировал.
Потом где-то в ноябре я понял что надо готовится к инфе. Я купил книжку ЕГЭ 2016(17). Информатика. Комплекс материалов для подготовки учащихся и за день-два прорешивал один номер, что-то непонятное смотрел разбирал на канале Информатик БУ. Ну занимался я этим где-то пару недель после игры на гитаре.
Потом положил большой и толстый вплоть до мая. В мае я где-то пару дней прорешивал варианты, писал баллов на 70+, но решил перекинуть усилия на другие предметы, в частности на физику, думая что успею выучить инфу за неделю ( ! Самая большая ошибка !).
И вот до инфы осталась неделя, и я думал буду её готовить,но... мне было почему-то очень плохо и 4 дня ничего не мог делать. Открыл Решуегэ, а так задания немного поменялись, ну я стал их судорожно решать ( скажу такие же мне попались на ЕГЭ ). Решил вариантов 4-5 и забил...
Пришёл на экзамен, всё показалось изи, решил за 3 часа. Но недостаток навыка решения дал о себе знать в виде ошибок в последних номерах, и по какой-то глупости в 5-ом. Во второй части всё было совсем печально, по глупости потерял 1 балл в C1 и C3, а вот C4 мне вообще не засчитали, ибо там попалась какая-то параша, которую я впервые в жизни увидел, но я постарался что-то написать, а правильное решение пришло в голову уже в метро, когда я ехал домой ( дс1 ).
Теорию второй части я никогда не разбирал и решал сходу, кроме C3, на ЕГЭ очень важно вникнуть в условие этой задачи, чтобы не обосрамс.
Ну вообщем я думаю ты понял, что надо готовится уже сейчас. Ещё рекомендую взять физику, ибо даже если ты её напишешь на 45 баллов хотя бы куда-нибудь, но поступишь.
Будут какие-то вопросы задавай, постараюсь ответить.

>>512537
Спасибо за подробный ответ, ситуация с егэ по инфе напомнила меня на огэ хдд.
Насчет сдачи физики, ее я тоже собираюсь сдавать, правда совершенно ее не знаю (когда сдавал огэ, за день до экзамена посмотрел задания с решениями на сдамгиа; на экзамене попалось то же самое, в итоге, написал на 4). Но, как мне кажется, к ней подготовиться проще всего, задания типовые, так что я не парюсь, пока что. К русскому как-нибудь подготовлюсь, правда жестко тупить с ним начал (зато прокачал инглиш).
Короче, собираюсь начать нормально готовиться к инфе, потом матан, русский и физику посмотрю. Думаю, сейчас пройти курс Питона на питонтьюторе (выше кинули ссылку), после чего закрепить полученные знания путем прочтения книги Лутца (но растягивать это не буду, т.к. время). Дальше прорешаю варианты заданий на решуегэ (книжкам не доверяю), т.е. буду пытаться сам сделать и сверять, а если совсем хз, то палить решение и вдумываться в него. Ну, как-то так, после всего этого - остальные предметы.
Спасибо, еще раз.

>>512541
Ну в принципе план одобряю. Ты 11-ом классе я так понял? Ещё важный совет заморочься с выбором вуз'а, сходи на дни открытых дверей по возможности, напиши в ВК людям, которые там учатся, спроси на дваче ( может показаться, что здесь жирный троллинг в основном, но за вуз'ы поясняют весьма правдиво ). Просто лично я выбрал свою специальность по учебному плану, а оказалось, что мы к проге вообще отношения не имеем и типа вообще мы инженеры, плюс никакой перспективы после окончания, а баллов с физикой у меня хватало на куда более приличное место. И ещё узнай про целевые направления, весьма годная вещь.

>>512537
А я очень сильно волнуюсь по поводу русского. Можешь посоветовать ещё что-нибудь? Какие ты книги читал для сочинения?
Я по русскому писал всего 1 пробник в школе, и тот на 65 баллов(супер слабое сочинение, плохая грамотность, и это мне ещё повезло что тестовая часть не очень сложная попалась). Я просто не знаю как к русскому готовиться, там целая куча правил которые надо учить, а я не знаю с чего начать.
При этом по математике уже вышел на стабильные 80+, по информатике варианты уже совсем скоро на 100 буду писать.

>>512574
По русскому рекомендую или репититора,или найти кого-нибудь, кто будет проверять твои сочинения. Например наша учительница в школе например их не очень хорошо проверяла. Как пример у меня было за сочинение 5 и без ошибок ( как она думала ), а другой человек нашёл пару ошибок речевых и в запятых. И в сочинении главное план, он, если внимательно прочитать задание, содержится в самом задании.

Я просто не могу понять твой уровень и не могу советовать что-то конкретное. Однозначно рекомендую варианты от Сениной, они посложнее обычного ЕГЭ, все слова исключения запоминай мнемотехникой, ударения можно запоминать ей же. Мне правда не пригодилось, ибо ЕГЭ был лёгкий.

Я пробники по русскому писал в районе 80-100, и претендовал на 100 баллов, но увы... ЕГЭ по русскому в 2016 был крайне лёгкий и весь класс написал 80+, что обидно. Самый низкий результат был 71 вроде. В общем 80 баллов своих получишь.

Но это так для общего сведения.
Пока для тестовой части берёшь варианты Сениной, по-моему у неё же весьма годная теория, но точно не помню и решаешь РешуЕГЭ.

Что касается сочинения, то здесь зависит от твоего читательского опыта. Мне лично крайне зашёл Джек Лондон, у него очень интересные маленькие рассказы, можешь взять сборник "Я много жил...". Ещё можешь почитать маленькие рассказы К.Г.Паустовского типа "Снег" и "Телеграмма". Ну "Война и Мир" и прочая классика это само собой, но можно и обойтись.
Можешь смело брать книги типа Метро 2033, Ведьмак.
Может попасться тема музыки, здесь я взял бы рассказ "Корзина с еловыми шишками", больше маленьких не знаю, ну поищешь.
Мне на ЕГЭ попалась тема про отношение к природе. Здесь меня спас рассказ "Не стреляйте в белых лебедей" и "Ильинский омут".
Выпиши основные темы и произведения к ним, тогда будешь знать с чем имеешь дело. Особо с произведениями не заморачивайся, ибо если свои 20/24 за сочинение можно получить по-моему и без них.

Могу рассказать опыт друга, которые писал матёшу примерно так, как и ты. Математику он на свои 82 написал, а вот за русский получил 78.
Поэтому если всё же метишь в около топ вуз, то постарайся набирать 85+, это не так сложно.
В целом грамотность прокачивается чтением книг и писанием этих самых сочинений.

>>512592
Спасибо, 10/10. Я думаю ты много кому тут помог.
Кстати про мнемотехники воообще забыл, а это реально то что нужно мне похоже.

А зачем сдавать Информатику, в Туле информатика нужна только на учителя информатики, либо я долбое и нихуя не понимаю.

>>513322
Сам ответил на свой вопрос лол.
> в Туле

>>513322
ы при чём тут тула то?

>>513416
Посмотри что нужно сдать чтобы поступить в топ вузики

>>513657
В туле есть топ вузики?

>>513660
Нет, даун

>>513661
Даун, посмотри кому(
>>513416)
отвечал тот(
>>513657)
кому ответил я.

>>513663
что сказать то хотел?
хотя я же вижу что ты не очень смышлёный паренёк

>>513664
А то что охуенный диалог выходит:
>>513416
-ы при чём тут тула то?
>>513657
-Посмотри что нужно сдать чтобы поступить в топ вузики

Мои варианты:
1. Ты мисскликнул, ты хотел ответить этому
>>513322
хотя ему уже ответили, хз.
2. Ты не правильно понял что имелось в виду под
-ы при чём тут тула то?

Ну я и решил порофлить над этим

>>513686
Представляешь, в России хорошее образование сконцентрировано в Москве и Питере. Все умняши с регионов едут сюда. Но если ты это даже не рассматриваешь и для тебя единственным вариантом является остаться в родном городе, то сожалею.
Тебе действительно стоит не сдавать информатику. Можешь вообще ничего не сдавать. Чтобы поступить на завод по выпечке тульских пряников ЕГЭ не требуется.
Порофли над этим.

>>513693
Я не знаю рофлить тут или нет. Либо ты так тралишь меня, либо ты вообще не понимаешь о чем говоришь и не читал даже что я написал.
Хотя не, ты точно меня тралишь, я анус даже могу на это поставить.

Но вообще тут даже и не порофлить. Там можно было подловить тебя если представить что ты реально хотел так ответить тому кому ответил, соответственно смысл твоего того поста менялся на противоположный почти, а тут никак.

>>513699
Ну я же говорю что ты туповат.
Хотя, информатика один из самых простых экзаменов на ЕГЭ. Возможно у тебя там что то получится. можешь попытаться

>>513701
Ну в общем-то да, ты прав. Информатику на 100 пишу, а математику на 80-90.

>>510000 (OP)

Можно ли сдать ЕГЭ по информатике, не зная ни паскаля ни бейсика? Собираюсь писать код на С++, но напрягает то, что могут быть задания исправить ошибки в коде на этих двух языках.

>>514122
Конечно. Если что имправления ошибки в коде не имеют отношения к самому синтаксису языка, а связаны с неправильным алгоритмом.
Вообще во всех заданиях где дан какой-то код обычно он написан на нескольких языках: псевдокод, питон, паскаль си.

>>512549
а куда можно поступить, если сдать инфу и матем на 70, а русский около 90? наиболее годное, я про СПб или мск. хочется на прогера/в айти в целом, единственное что интересно. физику учить совсем не интересно и не хочется, да и полгода осталось, и предметы выбраны.
сорри, что криво, расстроился, что все советуют физику сдавать, а на проходной писать нет смысла. боюсь теперь что проебусь с икт(

>>514149
Информатика дико простая. Её за месяц можно на 100 баллов подготовить. Не понимаю почему ты настроился на 70 баллов
Куда поступить смотри здесь
https://www.ucheba.ru/for-abiturients/vuz?ege_1_set=1&ege_1_val=&ege_2_set=2&ege_2_val=&ege_6_set=6&ege_6_val=

>>514150
да не идет что-то. сегодня сяду за массивы, но дальше 17 задания не идет. 18 вообще дикое какое-то, даже по видео не понятно. учебник подготовки Богомоловой нашел еще, там вроде все разжевано. ну и питон я до уровня функций знаю, с 24 разберусь сам.
про вузы я спросил, потому что разнятся очень многие отзывы. тут много анонов с личным опытом, а в факе вообще пиздец топ вузы со средним баллом 280.
а что с физикой, без нее вкатиться в айти все таки можно?

>>514171
Конечно можно без физики. Кому она в IT вообще нужна? Разве только узкоспециализированным каким нибудь разработчикам, но ты же как и все хочешь стать обычным быдлокодером, верно?
В ВУЗы на программиста физика не нужна.

>до уровня функций
на питонтуторе всё кратко и понятно объяснено что нужно для егэ. Вот например урок про функции http://pythontutor.ru/lessons/functions/

>>514172
уже в двух тредах кукарекают мол, хочешь в айти сдавай физику
на самом деле, меня сейчас проблема с математикой. начинаю ботать, но бля, мне вторая часть вообще не дается. ни триганометрия, ни уравнения (15). собрал базу с курсом геометрии для ЕГЭ и канал с решением вариантов, начинаю дрочить вместе с икт день через день.

Что-то вы меня напугали с физикой, я уже на инфу записался. Вообще удивился, когда узнал, что половина IT факультетов физику требуют.

В России подготовка специалистов программистов ведется по следующим направлениям:

«Прикладная математика и информатика» РМИ
«Фундаментальная информатика и информационные технологии»
«Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» РМИ
«Информатика и вычислительная техника»
«Информационные системы и технологии» РМИ
«Прикладная информатика» РМИ
«Программная инженерия»
«Информационная безопасность»

Информатика и вычислительная техника

Математика (профильный уровень)
Физика
Русский язык
:/

>>514652
Там по закону обязательны русский и матеша, а третий предмет на усмотрение вуза, так что многие вузы ставят физику. В мухосрансках обычно, конечно.

>>514652
тут суть в вычислительной технике

>>514652
>>514651
Все от вуза зависит. В итмо например рми надо на это.

>>514671
Там средний балл 99 должен быть, охуеть.

>>514651
Я так и не понял: ты всё таки физику собрался сдавать что ли?
из всего перечисленного только ИВТ требует физику, потому что там наверняка учат какие нибудь схемы паяльником клепать, а на 4-ом курсе мб начнёте объектно-ориентированное программирование изучать и то для галочки.

>>515660
Нет, ты что. РМИ конечно же, я охуею физику учить. На прикладную информатику пойду.

Ребят, решите на питоне, чо-т я туплю жостко

>>515911
for i in input().split():
{таб}if i == "0":
{таб}{таб}break или что то в этом роде.
Не знаю как в пистоне посимвольный ввод организовать. Если подобное попадётся напишу либо как выше(мб проверяющий попадётся даун который не поймёт что вся строка сразу считалась), либо на c#

Поясните за информатику. Вот вникну я в Питон. А там в ЕГЭ в тесте и в С1 (как пример) дана некая программа на Паскале, CИ и ещё каких-то древних языках, уже не помню. Положим, с синтаксисом я более-менее разберусь и пойму, что именно программа делает. Но ведь там в задании просят её исправить и написать верный вариант, и я так понимаю, этот исправленный вариант должен быт написан на одном из четырех представленных в задании ЯП. Получается, один хрен придется вникать в какой-нибудь Паскаль?

>>516065
Там жи python в задания добавили. Да чё там исправлять то, если в питон вникнешь, то и другие языки исправить сможешь.

>>516066
Сириосли?
Вроде в прошлых годах Питона не было. Тогда ладно.
Че там задания с этими исправлениями вообще? Весь код перелопатить надо или буквально скобку забытую вставит, переменную переназвать?

>>516069
Я уже не помню точно, но по-моему в моём варианте он был. Собственно я без проблем на нём и писал.
Исправляется только неправильная строка. Сначала пишешь неправильную, потом пишешь типа меняем её на правильно свой вариант

Чекнул фипи, действительно есть Питон. Отлично тогда.

>>516069
> буквально скобку забытую вставит, переменную переназвать
Нет.
В заданиях надо подправить ошибки именно касающиеся самого алгоритма. Это не задание на знание языка.

Какого примерно уровня знания Си хватит для решения егэ по инфе?

>>516857
Массивы, циклы, функции, условия. Вообще почти ничего короче. Если егэ сдаешь то уже должен прорешивать варианты, а в них ты сразу увидишь что нужно.

>>516953
А я решил сначала по книге си выучить. Да, лучше уж по егэшкам учить что нужно, а весь си потом как-нибудь выучить для общего развития.

Палю наебаторский лайфхак благодаря которому в прошлом году я сделал ебучую 18 задачу без полнейшего понимания сути. Если еще актуально и вы сможете вникнуть.

>>517629
Спс

>>516960
На самом деле в си нехуй учить. Как и в большинстве других языков. А вот то что действительно нужно - это опыт.
>>517629
Удвою, точно такой же способо мне репетитор показал.
Только у тебя одна ситуация не учтена - иногда в маске нужна хоть одна единица.
К примеру Х побитово умножить на 10101 должно быть не равно нулю чтобы А стало влиять на результат, тогда для этого маска ???. Это значит что на одном из вопросов 100% будет единица. А может и на всех.

>>517725
>> На самом деле в си нехуй учить.
Знать Си = мочь в указатели
Как показывает мой опыт (знакомые, одногруппники) большинство в указатели не может

>>518038
А чего в них мочь? Там теории на пару дней. Я в чуть больше 15 уже знал почти все что касается указателей просто прочитав про них и поэксперементировав.

Из личного опыта:

Ботал 10-11 класс бухал на самом деле . Предосмотрительно написал высшую пробу, получил степень. К егэ готовился по всем предметам, кроме инфы. Итог: по всем около 90. А теперь самое интересное: экзамен инфа. Сел, за минут 40-50 сделал все задачки кроме проги, и тут наступил пиздец, я захотел срать. Ну короче, я сдал работу и пошел на трон. 100 баллов с олимпиады я получил, но, дети, мораль: ходите срать перед экзаменом

>>518044
зачем ты её сдал? домой срать что ли пошёл? в школах тоже сральники есть

Ребят, хелп. Я уже неплохо заботал всю первую часть(за исключением некоторых задач на функции и 23 конечно) плюс 25, 26 задачи из второй. Так вот, возник вопрос- посоветуйте годных ресурсов для того, чтобы нормально вникнуть в 24 и 27 задачи и функции. Желательно на паскале, потому что я даун и готовился по паскалю

>>518230
23е - метод ветвлений или как-то тае называется. Делаешь таблицу на все пееменные и ветвишь как бы банально это не звучало. Типа если х1 1 то х2 может быть 0 или 1 и если х1 0, то х2 может быть только 1 тае проходишь по всем.
27е - ну тут хз, я к нему не готовился и изи решаю, но у меня куча опыта в программирование. Поэтому вывод очевиден - решай и со временнм будет легко скорее всего.
24е - очень легкое. Могу посоветовать делать таблицу из переменных в которую ты будешь записывать значения переменных каждую итерацию цикла. Хз.
18е - тут выше вкидывали вроде.

>>518233
поляковский сайт для дрочки 23 и 27, я так понимаю, самое годное?

>>518236
Не знаю, заходил на него один раз, но мне там что-то очень не понравилось и больше не открывал.
Я бы наверное посоветовал варианты прошлых годов на решуегэ. По 23ему тебе просто надо найти этот способ решения хитрый и все, может он есть у этого полякова.

>>514252
Так ты не в тредах смотри, а на сайтах вузиков. Там инфа подостовернее, сечешь?

Ботаете небось?

>>520085
Уже все заботано

>>520090
Но как?

>>520151
А чего там ботать?
Задания на программирование - нечего делать, если ты раньше программировал.
26е - очень легкое.
Единственное сложное задание 23е. И то в скобках нет, там просто надо несколько решить чтобы глупых ошибок не было.

2 вопроса.
1. Как делать 16, 26(я не пробовал решать, но выглядит оно объемно) и 23 задания по информатике
2. Как под спидами на экзамене?

>>520165
посмотри видосики информатикабу он подробно все разъясняет, ну и если до тебя все равно не допрет, то на сайте полякова есть теория.

под спидами лучше готовиться, наверное, а на экзамен не советую. хотя откуда мне знать

>>520153
Хуя ты ботаник.

>>510000 (OP)
Задачи по проге жжто по сути вопросы на знание ссинтаксиса.

>>510019
Убей себя.

>>520243
Совсем наоборот

>>520244
На паскале только лоускилы пишут

Есть тут те, кто завтра (досрочный этап) пишет информатику?
Удачи вам :3

>>522307
Привет :)

КИМы досрочного этапа где нибудь будут размещены?
или уже размещены

>>522378
Ищем, надеемся, верим

>>522381
А они однотипные/одинаковые для разных поясов?

>>522383
Разные
Но если у тебя есть ким хоть какого то пояса, то кидай.

Простейшее 27 не успел написать эффективную, бжлядь и поверить первую часть не успел, довен

>>522386
а какой смысл было писать неэффективную?
что именно там было? задача про 6 минутное расстояние между измерениям?

>>522386
в 23 не запомнил что было?

>>522390
Ой бля! А как эти 6 минут отражались на содержание проги? Там входные данные раз в секунду что ли поступают? Или все же раз в 6 минут?

>>522391
У меня (x1 + y1)=(y2*y2) и 6 пар переменных. Знаки и / или мог перепутать по памяти пишу.

>>522386
Над чем тупил так?

>>522390
Я её сразу написал, что бы хоть 2 балла получить

>>522397
А как там можно было неэффективную написать, если ты о задаче на кратность произведения? Массив из 1000000 чисел что ли вводил?

>>522400
Ага

>>522402
Надо было так же делать, а то оч боюсь, что проверяющий запутается в моих иф зэн элс

>>522403
И что я сам запутался

Нахуй вашу инфу сдавать, если многие вузы физику требуют на айти-факультеты?

>>522426
>многие шараги*
Пофиксил. Это и есть причина.

Я облажался в 27. Мне нужно было определить максимальное произведение двух чисел, кратное 22. Я находил максимум кратный 22 и просто максимум и тупо их перемножил. Какой же я дебил. И в с3 в третьем задании залип на полчаса, пиздец. И на легчайшее 23 в итоге времени не осталось. Короче, я хуй знает что делать.

>>522428
Все вузы шараги.

>>522405
Да. Я облажался. У меня прога перемножала идущие с интервалом в секунду, получается. Каждый первый, а не каждый 60й, как по моему условию надо было.

>>522434

>>522434
Так ты правильно сделал. Нужно было просто ещё кратное 11 и 2, 1 балл точно поставят

>>522440
А за то что ищет максимальное произведение между всеми думаешь дадут?

>>522438
>>522440
Я тот анон.

Что за факультет "Программная инженерия"? Там типо на С++ хуярят? А информационные системы и технологии что из себя представляют?

>>522462
>>522463
неправильное решение же
и неужели такая простая задача была? Там же обычно в условии написано, что необходимо найти максимальное кратное 26 произведение двух значений, между которыми прошло какое то кол-во времени. Если без такого условия, то конечно правильно, но... неужели всё действительно так просто было? А если задача была с промежутком из которого значения брать нельзя, то задача становится гораздо сложнее. Нужно было бы искать максимальное кратное 12, максимальное кратное 2, максимальное кратное 26 и максимальное некратное этим значениям. Ну такая задача зачастую попадается на решу егэ и в пробниках. а у тебя совсем что то непохожее или неправильное.

>>522469
на программной инженерии прогхрамировать учить должны. Но в большинстве универов на ПИ просто 4 года учат синтаксисы языков, а применять знания языка студенты учатся сами. Зачем тогда поступать туда, если всё равно самому главному учиться придётся самостоятельно? синтаксис и по учебнику можно задрочить если не ленивый.

>>522476
Математическое обеспечение и администрирование информационных систем - норм?

>>522474
как я понял из задания (точной формулировки щас не вспомню, мало спал), имелось ввиду произведение двух разных значений, подряд они идут или с перерывом – не имеет значения.
ну и мне тоже лёгким показалось, решил его за 20 минут где-то

Бля, двач, до егэ 2 месяца, а я до сих пор не начал готовиться. Из первой части решаю 5-7 заданий максимум, из проги знаю только как написать хелоу ворлд. Успею я еще подготовиться?

>>522741
Успеешь. За месяц можно даже успеть.

>>512466
относительно норм, но питон куда проще и при этом полезнее для будущего. Ты думаешь, почему американских школьников учат прогать на питоне? Алсо, напиши сюда какую-нибудь школьную задачу на паскале, а я перепишу тебе её на питоне, сравним

>>522743
за неделю изи

>>522791
за день

>>522741
проге до уровня егэ можно научиться за 3-4 дня (знаю по личному опыту)
к первой части идеально подготовиться за месяц.
Но в твоём случае шансов конечно никаких нет. Если раньше не готовился, значит и дальше будешь хуй забивать, потому что даун необучаемый.

>>522829
>потому что даун необучаемый
Да пошел ты нахуй, ты ничего обо мне не знаешь.

>>522832
даааа ты наверное как и все будущие стобальники готовился с начала 10 класса, но к другим предметам, а к информатике только сейчас начал, ага.

>>522834
Пошел нахуй, я сказал.

>>522833
Все можно, только не нужно. Ни в одном задании тебе не понадобится сортировка.

>>522872
как и массивы, собственно. от них по памяти разопрёт

>>522899
Для заданий с кареткой нужен массив.

>>522899
Палится твоё незнание что такое сложность алгоритма. В универе возможно начнёшь читать Кормена, узнаешь.

Что буит, если перед ешэ принять феназепам?

>>522872
>не нужно
как раз таки нужно. Сортировка может и не понадобится (точнее можно обойтись без неё), а вот такие методы как append, index, max возможно нужно расписывать. Потому что в решениях на решуегэ и образцовых решениях пробников все это расписано вручную. Может быть нужно каждую эту функцию расписывать до основной программы (ну в смысле до метода Main() если бы такой был) иначе проверяющие могут счесть что я просто не знаю как работает поиск максимального элемента в последовательности и не засчитать правильно решённую задачу. И это было бы справедливо, потому что паскаледауны лишены возможности пользоваться встроенными функциями, а те кто пишет на современных языках наоборот.

>>523018
А сейчас ты принять и посмотреть что буит не можешь?
я сам принимаю валокордин, фенибут и ещё какое то успокоительное, потому что врач прописал. Никакого улучшения умственных способностей не ощущаю, тревогу и панические атаки тоже.

>>523017
Не умничай лучше. Есть временнАя сложность, а есть пространственная. Вторая - как раз о том, сколько оперативы знаимает программа

>>523019
> append
Ща бы знать что это. Сложение строк? Или резервирование памяти в контейнере? Если да то этого в егэ нет и оно не нужно.
> index
array ????
> max
Ну это уж совсем хуйня. Даже если бы было нельзя - можешь сам написать эту функцию.

> образцовых решениях пробников
Да там немало помойных решений так то. Я конечно там особо решения не смотрел, но те что видел как правило представляют из себя пиздец говнокод.

> поиск максимального элемента в последовательности
В 27 задании этого нет, это не нужно. Это нужно а 25 задании, где суть как раз своими силами написать какой-нибудь примитивный алгоритм прохода по массиву.

Вообще сам создатель егэ по информатике говорил что можно пользоваться любыми средствами выбранного языка, но другое дело что они не нужны.

>>523017
ок, по памяти и сложности (про сложность выполнения во времени я в курсе, но неглубоко).
в любом случае, я имел ввиду то, что там обычно дают задания, где почти всегда можно посчитать всё, что нужно, в один прогон, без сохранения на будущее всего массива, и памяти всего на несколько переменных, а не на сто тысяч миллиардов миллионов

>>523111
> почти всегда можно посчитать всё, что нужно, в один прогон
Абсолютно всегда, а не почти.
Но массив нужен(желателен, но можно и сделать 10 переменных к примеру) в одном типе - там где нужна каретка.

>>523108
а, извини, я думал ты имеешь хотя бы какое то представление о 27 задании и о языке python.
>append
добавление в конец массива (элемента).
Не знаю на многих ли языках этот метод встроен. На c# вроде бы нет и поэтому там нужно создавать новый массив длинной n+1 копировать содержимое прошлого и добавлять на новое свободное место этот новый элемент. Довольно трудоёмко, занимает строк 5-6 наверное. Хотя мб там просто есть аналог append-а и расписывать вручную это не нужно.
>index
нахождение индекса определённого элемента в массиве. Допустим есть массив a=[8,5,3,9,1,6] метод a.index(9) вернёт значение 3, т.к. у деятки индекс 3. Это крайне нужная и полезная фича. Используется во многих программах задания. Глянь выше моё решение которое я прикрепил. Там и index, и append, и max...
>max
если бы этим нельзя было пользоваться то пришлось бы перед программой описывать функцию max , index, append и другие. А они представляют из себя элементарное прохождение цикла от нуля до длины списка. Это отнимет время на экзамене, силы и место.

Ну если тебе учитель сказал что можно, то я пожалуй воспользуюсь встроенными функциями, а если работу забракуют, то на апелляции с лёгкостью распишу им как работает нахождение максимального элемента и подобное.

>>523111
да, так и есть. Но в задаче где в условии написано что нельзя сравнивать значения между которыми прошло менее 6-и измерений необходимо эти 6 измерений сохранять либо в 6-и переменных, либо в массиве.
В 27 задании массивы не запрещены. Главное чтобы с ростом измерений эти массивы не увеличивались. Т.е. если измерений 10, то массив так и должен оставаться размеров 6 элементов и если измерений 1000, то массив не должен возрастать.

>>523138
> а, извини, я думал ты имеешь хотя бы какое то представление о 27 задании
Ты чо ахуел?)) Я этих 27ых уже штук 20 решил, то что ты скинул - из старого егэ, такой тип убрали, все, его больше нет. Чекай задания 15-16 года.

> языке python.
О нем у меня минимальные представления, да, но о некоторых других языках есть представление.

> добавление в конец массива (элемента).
Не нужно. В егэ используются и предполагается использование исключительно статических(фиксированной длины) массивов.

> Не знаю на многих ли языках этот метод встроен. На c# вроде бы нет и поэтому там нужно создавать новый массив длинной n+1 копировать содержимое прошлого и добавлять на новое свободное место этот новый элемент. Довольно трудоёмко, занимает строк 5-6 наверное. Хотя мб там просто есть аналог append-а и расписывать вручную это не нужно
Ору. В крестопараше это делается в 1 строку, как внезапно и в других нормальных языках.
Array = new int[1];
И вот в массиве на 1 элемент больше. Но опять же - не нужно.

> нахождение индекса определённого элемента в массиве. Допустим есть массив a=[8,5,3,9,1,6] метод a.index(9) вернёт значение 3, т.к. у деятки индекс 3. Это крайне нужная и полезная фича. Используется во многих программах задания. Глянь выше моё решение которое я прикрепил. Там и index, и append, и max...
Лол. Это наистандартнейший метод почти в любом языке. По факту это указатель на ячейку памяти + сдвиг на какое-то число байт, хз что тут реализовывать.
Я увидел там Count =...
Я паскаль не знаю, но это по идее оно.

> если бы этим нельзя было пользоваться то пришлось бы перед программой описывать функцию max , index, append и другие. А они представляют из себя элементарное прохождение цикла от нуля до длины списка. Это отнимет время на экзамене, силы и место.
Не нужно это в 27 задании. И если ты проходишь в каком-то ебаном максе цикл то у тебя решение уже не эффективно бтв.

> Ну если тебе учитель сказал что можно, то я пожалуй воспользуюсь встроенными функциями, а если работу забракуют, то на апелляции с лёгкостью распишу им как работает нахождение максимального элемента и подобное.
Репетитор сказал так, также я на ютубе наткнулся на "о егэ предметно информатика 2017(или 2016)", там вроде самый главный челик по егэ по информатике отвечал на все вопросы, в том числе на этот. Можешь это использовать в качестве пруфа.

>>523250
Извини что так сильно тебя обидел, что ты аж начал высираться. Я не хотел.
>добавление в конец массива не нужно
Нужно и это гораздо удобнее, чем создавать статический массив a=[0,0,0,0,0]. Гораздо удобнее сделать массив не длины 5, а <=5. Т.е. если некоторые ячейки этого маленького массивчика были не использованы, то там ничего не будет. В твоём же случае там будет что то вроде a=[1,2,3,0,0]. На это расходуется лишняя память (да для ЕГЭ не критично, но всё равно) и создаются некоторые трудности. В той задаче с картинки несколько постов назад я как раз таки хотел создать массив b из нулей, но это оказалось неудобно.
>В крестопараше
ммм.. классс наверное ты любитель какого нибудь c++ или модного Ruby (или ещё чего то). Удобно будет ООП учить по си плюс плюсу? кайф наверное. c# / Java подходят для этого идеально. Не понимаю чем спровоцирована твоя агрессия. Мб тем что тебе указали на непонимание элементарных вещей?
>в 1 строку
>Array = new int[1];
>И вот в массиве на 1 элемент больше
Ну даа... Знал бы ты что своим NEW ты создал новый экземпляр массива, а если прошлый массив назывался Array, то ты его просто стёр, выделив память для этого имени под новый массив.
Вот я приложил три скрина.
1-Изначальный массив без изменений. Нужно добавить новый элемент.
2-Испорченный массив (почему - описал выше)
3-Как всё должно быть написано. Создаётся массив B на 1 элемент превышающий Arr, копируются значения Arr в B, добавляется новый элемент в конец, создаётся новый массив с именем Arr и в него копируется содержимое B.
>про index
Я тебе расписал что делает этот метод, потому что ты выделил его и написал "Array ????".
я count не использовал. Count присутствует в паскалевском решении и представляет собой не метод а название массива. И конечно же index и count - абсолютно разные вещи. Count считает количество вхождений переданного значения в список. a="titupoj" a.count(t) (вернёт значение 2, т.к. буква t встречается два раза)
>И если ты проходишь в каком-то ебаном максе цикл то у тебя решение уже не эффективно бтв.
ну отлично. Ладно если с первого раза ты не понял ещё раз расписывать как max реализован я не собираюсь. Ты бы не обсирался так сильно со своими понятиями об эффективности решения. сразу видно что ты ни в одной олимпиадке даже не участвовал.

>>523310
Блять, нахуй ты так меня затригерил?)0)0
Еще и проигнорил половину поста, которая отвечает на твой изначальный вопрос.

> Нужно и это гораздо удобнее, чем создавать статический массив a=[0,0,0,0,0]. Гораздо удобнее сделать массив не длины 5, а <=5. Т.е. если некоторые ячейки этого маленького массивчика были не использованы, то там ничего не будет. В твоём же случае там будет что то вроде a=[1,2,3,0,0]. На это расходуется лишняя память (да для ЕГЭ не критично, но всё равно) и создаются некоторые трудности. В той задаче с картинки несколько постов назад я как раз таки хотел создать массив b из нулей, но это оказалось неудобно.
Какие трудности?
По-твоему 8 байт памяти решают в 2017 хоть где-нибудь?(именно лишь 8 как в твоем случае, а не 8 умноженные на миллиард)
А той задачи в егэ больше не будет, кстати, но ты проигнорил.

> Ну даа... Знал бы ты что своим NEW ты создал новый экземпляр массива, а если прошлый массив назывался Array, то ты его просто стёр, выделив память для этого имени под новый массив.
И что? Во всех языках есть средства чтобы это в 1 строку сделать.

> ммм.. классс наверное ты любитель какого нибудь c++ или модного Ruby (или ещё чего то). Удобно будет ООП учить по си плюс плюсу? кайф наверное. c# / Java подходят для этого идеально. Не понимаю чем спровоцирована твоя агрессия. Мб тем что тебе указали на непонимание элементарных вещей?
Крестопараша и есть с++. И да, ооп я по крестам изучал, это в общем-то похуй - кому что удобнее.
Кстати агрессии никакой нет, не было, и дальше тоже не будет.

> Я тебе расписал что делает этот метод, потому что ты выделил его и написал "Array ????".
> я count не использовал. Count присутствует в паскалевском решении и представляет собой не метод а название массива. И конечно же index и count - абсолютно разные вещи. Count считает количество вхождений переданного значения в список. a="titupoj" a.count(t) (вернёт значение
Я увидел там массив Count.
Ну я же написал Count. это и есть твой индекс, не? Можно еще предположить что у нас есть указатель k на первый элемент, тогда разыменование(k+sizeof(int)) будет давать нам второй элемент, шок. Что там реализовывать?

> ну отлично. Ладно если с первого раза ты не понял ещё раз расписывать как max реализован я не собираюсь.
Блять.
Алгоритм:
Число макс
Проходим массив, если текущий элемент больше макс, то макс = текущий элемент.
Конец алгоритма.
Но в егэ это не нужно, там массивы абсолютно не нужны. Приведи пример задания 15-16 года где это нужно.

> сразу видно что ты ни в одной олимпиадке даже не участвовал.
Всерос это не олимпиада теперь? Ну ладно. Ну и я совсем не олимпиадник бтв, а больше на геймдеве специализируюсь.

В ц4 я имею право строку считать посимвольно?

>>523487
да, если ты не будешь городить для неё вложенный цикл или массив с большим/непостоянным количеством элементов

>>523504
а я вроде бы могу создавать непостоянный массив, где небольшое количество элементов. В некоторых задачах ведь говориться, что не больше 300ста элементов. Так ведь?

Ребят, как забоить 27 задание за 2 меясца, если программируешь на уровне 25ого задания и блять на паскале

>>523589
без задней мысли попробуй

>>523672
Какие материалы лучше всего ботать для него?
Стоит ли на питон переходить за эти 2 месяца?

>>523736
питон за несколько дней можно выучить. Приступай, не откладывай. Чтобы лучше запоминалось можешь конспектировать.
http://pythontutor.ru/lessons/inout_and_arithmetic_operations/

Какие типы заданий 27 будут в 2017 егэ?
Какие типы убрали?
Будет ли задача где нужно считать строку вида ssldjfsltajflsad!xyj посимвольно до восклицательного знака(например) и посчитать сколько вхождений каждого символа в этой строке и потом вывести в порядке убывания типа s 4 \n l 3 \n d 2 \n j 2 и так далее?

>>523751
> Будет ли задача где нужно считать строку вида ssldjfsltajflsad!xyj посимвольно до восклицательного знака(например) и посчитать сколько вхождений каждого символа в этой строке и потом вывести в порядке убывания типа s 4 \n l 3 \n d 2 \n j 2 и так далее?
Нет.

> Какие типы заданий 27 будут в 2017 егэ?
> Какие типы убрали?
Смотри 2015-2016 год.
Всего 3 типа и разные их вариации: каретка, произведение кратное чему-нибудь, пары.

>>523785
а можно поподробнее? Я очень много уже всех этих заданий прорешал и теперь не знаю к какому году какой тип относился.
>каретка
странное название, впервые слышу.
Это задание с массивом из 6-8 элементов, которое обсуждалось в треде выше? Задание где между измерениями какое то кол-во времени должно пройти, да?
>произведение кратное чему-нибудь
Это знаю, понял
>пары
Что за пары?

>>523789
> странное название, впервые слышу.
> Это задание с массивом из 6-8 элементов, которое обсуждалось в треде выше? Задание где между измерениями какое то кол-во времени должно пройти, да?
Именно.
> Что за пары?
Ну типа на вход дается N пар чисел. Ты должен из каждой пары выбрать число так, чтобы сумма была максимальной(к примеру) и не делилась на 7(к примеру). И ты должен вывести эту сумму.

>>523791
а, понятно. Это задание тоже знаю.
А могут ли дать какое нибудь новое уникальное задание на реальном егэ или всё равно будет что то похожее на эти три типа?

>>523785
можешь примеры из задачника полякова кинуть или решуегэ?

>>523795
https://inf-ege.sdamgia.ru/problem?id=11128
задача на кратность

https://inf-ege.sdamgia.ru/problem?id=11327
на пары чисел
Если поискать, то можно условие и получше найти, с приведёнными входными данными, но мне лень

https://inf-ege.sdamgia.ru/problem?id=7772
задача с массивом

>>523796
спасибо, няша

Но наверняка не только эти три темы будут. Я вот сейчас посмотрел на решу егэ и там довольно много других типов.

Нахождение треугольника с максимальной площадью и её выводом на экран (там вводятся координаты случайные и надо среди них выбрать такие чтобы треугольник максимально большой получился)

Задача с входными данными типа <Фамилия><Имя><Номер школы><Количество баллов>

и ещё всякие разные. лень искать и перечислять дальше
Неужели их не может быть на егэ? С той задачей где посимвольный ввод понятно почему её убрали, но почему эти тоже? Кстати, на решуегэ они даются вместе с теми тремя типами, а не в специально отведённом разделе с устаревшими задачами, который называется "Д С4.Обработка символьных строк"

>>523795
>>523796
задача с треугольников наверняка тоже будет. Вот она
https://inf-ege.sdamgia.ru/problem?id=10401

пруф под решением "Источник: СтатГрад: Тренировочная работа по информатике 18.03.2016 ИН10403". Значит этот тип может встретиться и в 2017

вот ещё про школьников задание, но оно вряд ли будет. Всё таки это задание на обработку символьных строк
https://inf-ege.sdamgia.ru/problem?id=3117

>>523795
Решуегэ - > информатика - > методисту.
Там разберешься.

>>523798
> Нахождение треугольника с максимальной площадью и её выводом на экран
Было только в тренировочных работах от статграда, в егэ не было.
> Задача с входными данными типа <Фамилия><Имя><Номер школы><Количество баллов>
Такого не будет.
> и ещё всякие разные.
Их тоже не будет.

Как научиться в упрощение/преобразование логических выражений?

>>526620
Без задней мысли

15 год 15 год 15 год 15 год 15 год 15 год это важно

>>523322
> Протер жопу на районной олимпиаде
> Посмотрел на ютубе два урока от Васи2004 по Юнити Три Де
> Пойду на двач понты кидать

>>523672
>>526676
Другие слова знаешь?

>>526793
Ну а хули они тупые вопросы задают? "Как научиться в упрощение?" - охуенный вопрос. Что ему можно ответить? Есть формула, по этой формуле упрощаешь. Охуенно, да?

>>526726
> > Протер жопу на районной олимпиаде
Ложь.
> > Посмотрел на ютубе два урока от Васи2004 по Юнити Три Де
Ложь.
> > Пойду на двач понты кидать
Он первый начал. Не, ну а че, надо же мне задефаться как-то.

>>526881
>пук
Так и запишем.

Откуда вы берете инфу задания какого типа будут в С4, а какого - нет? Есть какие-то официальные источники или так, из головы?

Сап. Может кто-нибудь пояснить как решать задачу на поиск оптимальной суммы числа с другим числом, отстоящим от него не менее, чем на n номеров? Никак не могу въехать в эту тему.

>>527011
Варианты прошлых лет(2015-2016,те что раньше уже не очень). Еще можешь погуглить интервью с составителями егэ.
>>527033
Создаешь массив в котором хранишь значения, которые отстоят менее чем на n номеров от текущего. В каждой итерации цикла обновляешь нужные тебе значения за счет последнего элемента этого массива, дальше считываешь нужные элемент, делаешь что там тебе надо, потом двигаешь этот массив и первый элемент заносишь значение текущего.

>>526890
Ну, записал? Не забыл?

>>527037
>среньк

как попасть в тихий дом в дарк вэбе?

>>527082
Тащем-та секретов особо нет. Просто берешь и попадаешь.

>>527088
А что делать с задними мыслями?

Пацаны, как через ТОР сидеть в инете? А то я установил его, он начинает соединение с ихним сервером и грузит, грузит и ничего не происходит. Может ростелеком блочит подключение?

>>527210
Да, вот суки!

>>527214
Я приду и переебашу им весь офис, если на этот раз опять не получится подключиться.

>>527136
Фу, пидорам тут не рады!

>>527210
> Пацаны, как через ТОР сидеть в инете?
Нах???

>>510000 (OP)
Парни, как 26 оформлять? Вообще похуй? Все табличками оформляют как-то, но мне больше нравится в виде какого-то сочинения расписывать всё, лол. Можно ли так вообще делать на экзамене? Или обязательно таблицу надо?

>>527323
Эм, какую таблицу? Там деревья надо рисовать.
Вообще зависит от формулировки задания по идее. Обычно в последних пунктах написано прямо "нарисуйте дерево игры". Там где это не написано по идее можно и текстом.
Но только нахуя текстом расписывать около десятка ходов, когда можно дерево за минуту запилить?

>>526881
Ты какой то чувствительный. Как будто первый день на дваче.

ожидаю ответ типа:
>чувствительный
Ложь.
>первый день на дваче
Ложь.

Знающие, если усердно ботать, за месяц реально выйти с 50 на 80-90 баллов?

>>527451
Да, реально. Но если ты только задаешься вопросами, сидишь на дваче вместо учёбы, то тебе вряд ли что то удастся.

>>527405
Меня эта простыня в предпоследней строке убивает.

Нельзя что-нибудь типа [0:8] туда воткнуть?

>>527461
там всё просто. чтобы лучше понять написанное, посмотри на маленьком примере:
a[1], a[2] = a[2], a[3]
тут на место первого становится второй, а на место второго становится третий. Происходит сдвиг массива. В той длинной строке всё то же самое, но с большим количеством значений. На место последнего там встаёт значение из переменной под именем "chislo"

>>527461
>>527463
Можно цикл сделать.

>>527461
[0:8] вряд ли как то получится воткнуть. Это же про строки. Хм, а может попробовать ради интереса эту задачу через строки сделать? Если с силами соберусь, то скину потом решение.

А вообще то что я написал это сааамый короткий способ. Иначе можно только создавать цикл... вручную переставлять значения элементов... Это займёт 5-6 строк кода. Зачем с этим возиться, если можно сделать в одну? Тем более гораздо чаще попадаются задачи, где требуется между измерениями требуется маленький промежуток сделать и поэтому такая строчка будет гораздо короче и лучше читаемой, не будет бросаться в глаза. На экзамене так и буду писать. Мб к этой строчке комментарий оставлю, чтобы пояснить что там происходит.

>>510000 (OP)
А что там с 27 задачей,будут строки или нет?
Мне в школе тичер подсовывает их,на все мои доводы что их давно убрали говорит:"хзчтобудетнарешуегэтоесть"
Сам решаю на сайте Полякова
Что думаете?Имеет смысл тренить строки?

>>527587
Конечно же есть смысл. Сейчас прибежит анон, который лучше всех и наперёд знает что будет на егэ И тренить там ничего не нужно. Если ты знаешь как использовать строки, знаешь достаточно хорошо синтаксис языка, то тебе не составит никакого труда решить задачу. Просто прорешай несколько штук и всё. Если строки для тебя это что то запредельно сложное, то непонятно зачем ты вообще сдаёшь информатику (и скорее всего хочешь стать каким то программистом)

>>523589
Я за 2 недели с нуля к информатике подготовился и сдал на 97

>>527592
а можно поинтересоваться, как? с нуля, то есть до этого вообще ни одного задания не решал? и сколько часов в день ты ботал тогда?

Сап двач хочу сдать егэ на 100 баллов, но не могу себя заставить что либо делать. Как начать ботать? Сколько часов вы ботаете? реально ли подготовиться на 100 баллов за месяц? помогитеее

>>527602
>хочу сдать егэ на 100 баллов
>не могу себя заставить что либо делать
Нахуй иди.

Вечер в хату, образовач. Вопрос такой: в задачах C4 на строки (да-да, их не будет, я знаю) надо ли знать ASCII таблицу или достаточно просто в коде писать функции ord/chr и в комментах указывать, что тут мы обращаемся к таблице - без конкретных номеров букв/символов?

>>527776
Ты лучше скинь условие задачи, а то так не понятно.
Обращение к таблице ASCII можно заменить обычным перебором. Можно написать так
Array = ['a','b','c','d',...,'z'] (на месте троеточия продолжается алфавит)
if x in Array:
и делаешь дальше что нужно.
Как видишь, не обязательно постоянно запрашивать код элемента и сверять его с таблицей.

>>527789
https://inf-ege.sdamgia.ru/test?theme=293

Ну да, ты прав. Можно действительно там сделать два массива строчных и прописных букв и забить хуй на коды символов. Что-то тупанул, спасибо

>>527789
Надо знать наизусть весь латинский алфавит? Лол. А нельзя так же написать с точками и указать в комментарии, что там должен быть полный алфавит, но ты типа сократилна самом деле ты долбоеб и не помнишь точный порядок некоторых букв?
Ну а дальше всё так, как ты написал.

>>527807
Не знаешь латинский алфавит (или что тебе там нужно) - это твоя проблема. Можешь вместе с ней идти нахуй.

>>527808
Чего так агрессивно? Просто интереса ради спросил. Я вообще другой аног.

>>527808
Это экзамен по информатике, а не по английскому языку. Так что нахуй идешь ты.

>>527810
Скажешь это проверяющим на апелляции.

>>527811
Зачем мне им это говорить, если этого задания в егэ нет?

Репост из соседнего треда:
https://inf-ege.sdamgia.ru/problem?id=10425
Мне вот интересно, а можно было бы в третьем пункте сделать так

python:
"k = k + 2 необходимо исправить на k = k + 1" и "print(k) необходимо исправить на print(2^k)"
Это же тоже правильно, да?
^ очевидно две звездочки, но макаба убивает их.
Интересуюсь потому, что прямое возведение в степень не во всех языках есть, вот и полезно было бы знать, можно ли вообще его юзать в пайтоне на ЕГЭ.

>>528337
Наверняка можно, но если можешь обойтись, то зачем рисковать?
В задание не вникал, но там в решении не написано, что 2 нужно возводить в степень k. Там написано что k нужно на 2 умножить. Зачем тебе понадобилось возведение в степень?

>>528339
Нет, лол, внимательнее смотри условие и представленный в пояснении фикс. Надо 1 умножать на 2 k раз, что по факту равносильно 2^0->2^1..2^k

И на выходе уже готовое число - двойка в степени k.

>>528344
даже лучше сказать число являющееся двойкой, возведённой в некоторую степень

>>528345
Да, я понял. Но ответ-то такой же будет на выходе (из принта) и с моей конструкцией, разве нет?

>>528347
Я не совсем понял твою конструкцию.
если у тебя в k записывается именно степень, то конечно же ответ будет другой. Ответ будет 5, т.к. 2^5=32. А если ты считаешь, что ответ 32, но при этом k является степенью числа, то ответ будет 2^32=4294967296.
У них исправление заключается в изменении "+" на "1 звёздочка", т.е на умножение, а не на "2 звёздочки" (возведение в степень).

>>528348
Возведение в степень только в принте. А внутри цикла лишь растет число k, которым я обозначил потенциальную степень двойки, и не на два, и не умножением вдвое, а прибавление единицы.
Затем в принте уже как раз вывод числа 2 в степени того самого k, который мы получили по окончании цикла while. Даже если цикл ни разу не проигрался мы имеет k=0
2 в степени 0 = 1

И если фиксить так, как предлагает пояснение, мы также получим единицу, если цикл ни разу не проигрался.

Ну и так далее, сколько бы не повторялись цикл на выходе мы будем иметь тот же ответ.

>>528350
Понятно. Напиши эту программу
Если ты будешь вынужден не испаравить, а добавить/убрать какие то строки из изначального варианта, то такое решение не примут. Потому что нужно именно исправить ошибки в существующей программе, а не написать свою новую.

>>528378
Если попадётся проверяющий знающий питон то возможно засчитает. Паскаледауны не засчитают скорее всего, потому что у них в критериях написано как правильно и отход от шаблона карается расстрелом.

Информач,мне осталось разобрать только С4. Вопрос такой: стоит ли пытаться задрочить для этой цели питон за оставшийся месяц? Или забить хуй и учиться это делать на паскале?

В мае начну готовиться.

>>528403
забей, ты че, я на паскале ебашу яки чорт, на питоне ЛЕГЧЕ точно не будет(другой цели не вижу в изучении доп.языка к ЕГЭ)

Если еше актуально >>510000 (OP)
http://informatics.mccme.ru
Там и пособия все разобраны по языку, и тренировочные задания емсть по классам. топовая тема, отвечаю

>>528430
Питон сам по себе короче, больше времени сэкономишь с ним.

Кстати, по поводу "за оставшийся месяц" поясняю - питон реально выучить до уровня егэ за 4-5 дней максимум.
Это даже с умеренным дрочем. Если прямо дома сидеть и нонстоп читать, кодить и запоминать - дня за полтора-два можно справиться.

Но это при условии, что ты уже знаешь какой-либо язык программирования, очевидно, и умеешь в алгоритмизацию.

>>528403
Даунёнок, это ты этот же вопрос выше неделю назад задавал?
Ну что ж, продолжай думать стоит ли тебе уже сейчас начинать готовиться или пока что можно подождать.

>>528456
Ничего не надо знать. Я по питонтутору за 2-3 дня выучил с нуля. До этого знал только как на паскале переменным значения присваивать и путал что такое div и mod. Причём я эти 2-3 дня не ботал, а спокойно прочёл, прорешал задачки, что-то законспектировал и всё.

>>527789
Можно же и без массива.
Просто if x in [‘a'..'z']

>>528512
Фактически массив создан же
Ты просто не выделил для него имя, а сразу в ифе прописал. Список всё равно существует, так что изменилось только кол-во строк. Но да, так и читается легче и выглядит пафоснее.

>>528791
Смотри,у тебя по программе сначала уйдут все пятёрки и станет 24 тройки
Потом поменяются 9 троек на 3 пятёрки и они сразу же заменятся на 1 тройку
То есть в первый раз ты 72 делишь на 3,а потом оставшиеся числа делишь на 9 и прибавляешь остаток

>>528797
Я знаю, как это делать. Вопрос в том, почему 55555555 —> 5533
Почему не —> 3355?
Почему именно с конца замена идет?
Прочему в подобных заданиях постоянно то с конца, то с начала? Как понять, откуда идёт замена?

>>528800
с какого конца,ты ебанутый?
я прорешал так,как написал тебе,у меня получилось 5533

>>528800
Потому что ты не вчитываешься в задания или не видишь разницы между командой !пока! и !если!. в зависимости от этих команд, алгоритм по разному выполняется.
Т.е. в программной реализации это типа как
(pascal) while bla-bla do ..(это комнада Пока)
и for kakaya-to huynya do (это команда если. грубо говоря)
Если это не ответ на твой вопрос, то уточни, что именно не понятно

Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с заданием.

При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдаётся пароль, состоящий из 9 символов. Из соображений информационной безопасности каждый пароль должен содержать хотя бы 1 десятичную цифру, как прописные, так и строчные латинские буквы, а также не менее 1 символа из 6-символьного набора: «&», «#», «$», «», «!», «@». В базе данных для хранения сведений о каждом пользователе отведено одинаковое и минимально возможное целое число байт. При этом используют посимвольное кодирование паролей, все символы кодируют одинаковым и минимально возможным количеством бит. Кроме собственно пароля, для каждого пользователя в системе хранятся дополнительные сведения, для чего выделено целое число байт; это число одно и то же для всех пользователей.
Для хранения сведений о 20 пользователях потребовалось 500 байт. Сколько байт выделено для хранения дополнительных сведений об одном пользователе? В ответе запишите только целое число – количество байт.
Примечание. В латинском алфавите 26 букв.
Задание 13 № 11349
Пояснение.
Согласно условию, в пароле могут быть использованы 10 цифр (0..9), 52 буквы (строчные и прописные) и ещё 6 символов из спецнабора, всего 10 + 52 + 6 = 68 символов. Известно, что с помощью N бит можно закодировать 2N различных вариантов. Поскольку 26 < 68 < 27, то для записи каждого из 68 символов необходимо 7 бит.
Для хранения всех 9 символов номера нужно 9 7 = 63 бит, а т. к. для записи используется целое число байт, то берём ближайшее не меньшее значение, кратное восьми, это число 64 = 8 * 8 бит (8 байт).
Для хранения всех сведений об одном пользователе используется 500/20 = 25 байт, следовательно, для хранения дополнительных сведений выделено 25 − 8 = 17 байт.

Ответ: 17.


Я считаю, что в решении напрочь забыли о таких вещах как "не менее 1 цифры, одного из 6 символов" в пароле. Т.е если у нас на каждым из девяти символов может быть любое из 68 чисел, то есть хотя бы один вариант, противоречащий условию - когда все девять символов являются любыми из 52 букв, без цифр и тех 6 символов. И эти варианты в решении бодро причислили к верным( а ведь нам нужен наименьший объём). Я никак не могу понять как считать количество информации в таких случаях, выходит вообще решение олимпиадного уровня.

Заранее спасибо.

>>528950
Решу не читая пояснения для тебя:
6+10+26+26=68
68≈2^7
7 бит это 1 символ
7*9=63 бита это один пароль
63бита ≈ 8байт

Значит 20(х+8)=500
20х+160=500
20х=340
2х=34
х=17


О, правильно. Что не нравится?


>Я считаю, что в решении напрочь забыли о таких вещах как "не менее 1 цифры, одного из 6 символов" в пароле. Т.е если у нас на каждым из девяти символов может быть любое из 68 чисел, то есть хотя бы один вариант, противоречащий условию
Что за хуйню я щас прочитал?

Вес одного символа определяет именно размер алфавита в компьютерной системе, иначе и быть не может.
Пусть хоть у тебя пароль будет
AaAaAa1$$
Хоть 111111$aA
Хоть @@@@@@аА8
Если количество символов одинаковое - вес пароля то же одинаковый. А количество символов по условию фиксированное.
Если неправильно понял вопрос - скажи, что имел в виду.

>Вес одного символа определяется именно размером алфавита
Правильнее сказать.

>>528969
перепроверил, у меня не правильное решение. Смотри у того кто ниже скинул

>>527230
Скрипты отключи, сдеанонят же.

>>528969
>>528973
понял ошибку.
Сколько бит в пароле мы считаем так: 6 символов умножить на 10 цифр и умножить на все 26+26+6+10 (т.к. в остальных 7-и позициях по условию могут стоять любые символы). Получится 403379329105920 вариантов, которые кодируются 49 битами или 7 байтами. 25-7 = 17
Но на егэ конечно таким решением решить не получится. Там же калькулятора не будет, поэтому решай этим способом >>528971

>>528971
Он всё правильно сказал, не кипятись.

Условие и правда дерьмовое. Алфавит и правда общий у этого пароля, но есть еще доп условия - обязательно должна быть цифра, обязательно должна быть прописная буква и тд. Если мы просто тупо посчитаем по обычной для этого задания формуле, то будет некорректный ответ.

>>529095
По обычной это по какой?

Какие задания из первой части, кроме 23, по вашему мнению, самые сложные?

>>529104
5(лол) и последние штук 5. Ну как сложные - в них просто легче всего ошибиться.
Еще очень мерзкое задание где показан граф и даны длины путей в таблице, и надо сопоставлять количество дорог в каждый пункт с рисунком и распутывать названия всех нужных точек, чтобы найти нужное расстояние.

>>529104
как по мне 18-ое, это просто лютейший пиздец, ей богу

>>529121
В этом году поменяют задание с Базами данных и 18-ое, так что графы, мб покажутся легкими по сравнению с этим,ахах:)
но согласен, от них много геморроя

>>529151
Откуда инфа? Никому ничего не известно же

>>529168
Ну, там послушал, тут почитал, так и узнал:)
разумеется это далеко не 100% инф, но лучше перебздеть, чем недобздеть

>>529149
смотрите, будущая макака бугуртит от логики

>>529151
> задание с Базами данных и 18-ое
Да и похуй, это легкие задания.

> так что графы, мб покажутся легкими по сравнению с этим,ахах:)
Ставлю анус что не покажутся. В том типе графов что я описал просто заебывает сопоставлять все и постоянно перепроверять не свернул ли ты не туда, не перепутал ли ты П4 с П6 или еще что-то. Сделали бы A, B, C, D, ... вместо П1, П2, П3,... - уже куда проще было бы. Поэтому это просто очень мерзкое задание. Я не знаю что можно хуже придумать в базах данных или в 18(в рамках егэ).

>>529149
Скорее всего ты что-то делаешь не так.

>>529194
Задание с дорогами и путями "П4,..., П6" элементарнейшее. Это наверное первое задание из ЕГЭ которое я вообще научился делать. Там реально ничего сложного.
Я в первой части ошибку скорее из-за невнимательности сделаю, а не потому что что-то не знаю как решать. да и во второй части тоже.
Весь ЕГЭ за 1час 15 минут в среднем решаю (без переписывания на чистовик с оформлением)

>>529218
> Задание с дорогами и путями "П4,..., П6" элементарнейшее. Это наверное первое задание из ЕГЭ которое я вообще научился делать. Там реально ничего сложного.
Лол, так я о другом. Там есть возможности(однообразные назввния пунктов, много однообразной информации рядом) для совершения ошибки по невнимательности, в отличии от многих других заданий.

>>529189
Набросились сразу, коршуны

Подготавливался к Инфе почти с нуля, последней месяц. Но совершенно не подготавливатся к 26,27. Возможно ли подготовиться к этим заданиям за оставшееся время?

>>529865
да,26 оч простая,27 тоже не особо сложная(но есть пару ебанутых заданий)

>>529871
>пару ебанутых заданий
Какие?

>>529882
ну лично меня строки заёбывают оч сильно

>>529958
Так их же не будет. В прошлом году их тоже не было.

>>529960
ну да,я их всё равно не решаю,но кто знает что там на егэ будет

>>529960
Чот туплю. Где можно точно поглядеть типы задач на погромирование?

>>530007
на решу егэ есть в разделе каталог заданий

>>510000 (OP)

Все задания в ЕГЭ по информатике кажутся элементарнейшими, но после прорешивания 10 из них настолько заёбывает СЧИТАТЬ, что внимание просто испаряется и ебашишь тупеёшие ошибки. Это ЕГЭ проверяет способность после ядерного апокалипсиса эмулировать компьютер макаками с листочками бумаги? 4 часа УСТНОГО СЧЁТА, пиздец.

Пока пидумал только разбить как-то решение задач по уровням внимания: сначала написать программы из части С, потом сделать задачи с анализом алгоритмов, потом идти по заданиям с первого, пропуская те, где надо особенно много считать, под самый конец сделать наиболее вычислительно ёмкие задачи.

>>530053
Тебе так сложно в столбик несколько вычислений сделать?
Решаю весь егэ за 1час 10мин

>>530056
А я решаю егэ рус+мат+инф за 1 час

>>530089
:)
Потренируйся побольше, порешай задания и ты тоже будешь решать информатику за ~1час. Там почти нигде ничего вычислять не надо. Проблема только в том, что много времени уйдёт на красивое правильное оформление второй части.

>>530053
4 часа ноль с единицей складываешь?

>>530009
я имею ввиду этот год, чтобы лишнего не учить

>>530256
Смотри варианты реального егэ с прошлого года. Еще статградовские можно

>>530053
полностью поддерживаю анона, именно это больше всего заебывает, когда решаешь полные варианты

>>530053
>>530411
Да даже заебывает не считать, а что-то по типу пикрелейтед.
17 МОЖНО ПОЛУЧИТЬ ИЗ 16 И ИЗ 14, А 18 ИЗ 17, 15 И 9 ЗНАЧИТ ЭТО 10+12+4... ТАААК ПАДАЖЖИ ЕБАНА ЭТО 14+12+4

94 балла, готовился неделю, информатик просто охуел. Он еще так саркастически покачал головой "ну-ну", когда спросил за месяц, увидев меня впервые в эти полгода на паре, на сколько я планирую написать и я ответил "хотя бы на 90"
этот экзамен не стоит отдельного треда

Какое 27 с большей вероятностью будет на основном этапе? Контрольное значение, пары чисел, или что-то на обработку входящих букв с цифрами?

>>530474
Читай тред. Уже мильён раз отвечали про 27 номер и разбирали решения. Обработки букв скорее всего не будет.

>>530465
Ну так не 100 же. Поэтому этот экзамен заслуживает отдельного треда - как решать это однообразное говно полтора часа и не потерять концентрацию.

>>530477
> Обработки букв скорее всего не будет.
Точно не будет. Ставлю анус.

>>530474
так каждый год что-нибудь новое придумывают же,не?
на форуме полякова народ спрашивал что делать,если уже все 27 прорешал
он ответил:"несколько лет назад на очереди были задачи на стеки и деревья,поизучайте их"
так что никто в душе не ебёт что там нам уготовили

>>530496
В последние годы жесть всякую вводят на досрочном в 1ый раз, потом уже в основном это появляется, а то и не появляется, т.к. досрочный заведомо сложнее основного делается. В этом году на досрочном вообще контрольное значение было, хз что легче из 27 может быть. Это обнадеживает

>>530496
Так это петухов, создатель егэ по информатике говорил что ничего особо нового не будет, экзамен стабилизировался. Конечно может будет нестандартная формулировка, может будет то, что можно газвать новым типом, но принципиально нового ничего не будет.

>>530501
> всякую вводят на досрочном в 1ый раз
На досрочном как раз ни, его особенного, и он легче основного.
А вот в тренировочных работах от всяких статградов, в пробниках всяких уже дают что-то новое. Например задания с точками на плоскости были только на тренировочных работах.

>>530501
лол,с каких пор досрочники сложнее?
и досрочники похоже больше на предыдущий год,на основном обычно другое

>>510000 (OP)
короче молимся на старые задачки и адекватную 23

>>530506
Наоборот же. Тем кто давно программирует лучше если дадут что-то новое, потому что они это сделают, а часть конкурентов отсеится.

>>530507
Двачую. хотелось бы этого

>>530478
Ну да, в двух простых номерах в первой части проебался, к сожалению (один из них - первый, лол). Но это не особо что-то меняет в описании экзамена

Бамп

>>530920
Что ты бампаешь?

Куда поступать, если ты не олимпиадник?

>>530924
Куда берут.
https://www.ucheba.ru/for-abiturients/vuz?pr_fr=&pr_to=&ege_1_set=1&ege_1_val=&ege_2_set=2&ege_2_val=&ege_6_set=6&ege_6_val=

А вообще эти вопросы в треде вопросов и ответов задавай. >>524354 (OP)

>>530552
> Ну да, в двух простых номерах в первой части проебался
В этом и суть. Я например еще ни одного варианта на сотку не решил - всегда 1-2 ошибки.
Именно из-за этого информатика и есть непростой экзамен. Просто куча даунских легких заданий, которые очень скучно и долго перепроверять. При этом каждая ошибка стоит тебе кучи баллов. 4 ошибки = 88 баллов. 1 ошибка = 97 баллов.
Это тебе не математике где делаешь 4 ошибки и у тебя 99.
Тред нужен по идее чтобы думать что и как можно решать для минимизации ошибок.

>>530924
Не олимпиадник в теории может набрать 300 на егэ.

>>530930
Ну, это не так сложно. Я в последнюю неделю вышел с десятка ошибок в тесте (что закономерно) на 3-4, в итоге, как и сказал, допустил две.
Откладываешь подальше телефон, компьютер, печатаешь десяток егэшных бланков и десяток тестов с решуегэ (бумага гораздо меньше отвлекает), садишься, и начинаешь наворачивать, пока не затошнит. Потом гуляешь, спишь и повторяешь, пока дни на подготовку есть
Если ошибки раскиданы по всем номерам - печатаешь весь тест, если обнаруживаешь, что лажаешь одни и те же номера - прорешиваешь штук 15 каждого типа подряд, потом возвращаешься к надрочке всего теста
Еще раз, очень важно работать с бумагой

В Досрочном варианте в 27 задании не было задания а и б. Неужели такая хуйня будет на основной волне егэ? Или может все равно можно расписывать задания а и б как раньше, даже если это не написано в задании?!

>>530992
Нет, пиши именно задание Б. Если напишешь именно неэффективную программу, то тебе просто 2 из 4 баллов поставят.
Зачем нужно было разграничение на А и Б я вообще не понимаю. Оно только путало проверяющих и экзаменующихся.

>>530995
Так смысл в том, что ты мог подстраховаться, написав А и получив 100% свои 2 балла, а потом думать над Б, а сейчас такого нет и это хуево

>>531008
Сейчас ты экономишь время. Теперь не нужно писать две программы. Можно просто написать универсальное решение, а эксперты уже будут думать эффективное оно или нет (ставить за него 2 балла как за А или 4 как за Б). Только лучше стало.
Что тебе мешает на черновике дебильное решение А написать, а потом думать над /Б?хоть там думать и не надо

>>531010
Смысл в том, что если я накосячу, писав эффективную программу, то получу 0 баллов, хотя мог, потратив 5-10 минут на написание неэффективной, получить хотя бы 2 балла.

>>531030
не представляю как там можно накосячить. Там фактически требуют алгоритм описать. Его даже русским (естественным) языком описать можно. Ты точку с запятой боишься пропустить что ли?

>>531030
Не рекомендую писать неэффективную. Быстро и правильно это сделать все равно не получится, лучше это время потратить на проверку эффективной программы и первой части
хуй знает, почему я еще в треде - 94-кун

Нья-ха-ха, не думал, что 18 осваивается за один вечер как и почти вся инфа.

Ребята, как заботать 24ое и 27ое за оставшееся время? Только там трудности возникают. Паскаль более менее, на питон боюсь не успею перейти.

>>531291
Бесполезно язык учить. (даже пытаться усовершенствовать знание паскаля)
Важно понимать описанный алгоритм в 24, знать как написать программу правильно. В 27 задании встречается 3-4 типа различных заданий, решение которых нужно просто заучить и использовать как шаблон. Это задание не подразумевает того, что ты на экзамене должен придумать уникальное решение.

>>531293
то есть просто заучить шаблоны

Читал в инетике мнение, типа для работы девелопером подойдёт любая техническая вышка. Это правда? В контексте этого можно ли говорить о том, что кодеру вообще не нужна вышка?
Вот есть я, 19-летний долбоёб, бросающий свою техническую питерскую хуйню из-за отсутствия работы по специальности в округе. Я должен надрочить инфу и матан до 300 и поступать куда-нибудь или нет?

>>531381
Ты сможешь самостоятельно выучить то, что тебе преподавали бы в ВУЗе? Сможешь сам себя заставлять заниматься, совершенствовать свои навыки? Скорее всего нет

>>531414
Окей, это так, но вышка 100% юзлесс и если и нужна, то только айтишная?

>>531417
Наоборот существует миф, что айтишные знания можно на изи самостоятельно освоить.
Крайне нужна вышка для получения гуманитарного образования.

>>531421
Хоть какой-то профит в сфере от технарьской вышки любого розлива есть?

>>531426
если в дата сайнс вкатываешся то да

27 задание, нужна помощь
http://ideone.com/UgbGLf - говнокод на 2 балла

https://inf-ege.sdamgia.ru/problem?id=3628 - задание

Ответ неверный, 10 должно вывести. ЧЗХ?

>>531587
http://ideone.com/kRpTij - мой говнокодик на питоне, решение на 4 балла.

Лень в твоём разбираться

>>531590
Нахуй мне твое на 4, если оно и так есть в ответах?

>>531591
Зачем тебе на 2?

>>531592
Времени не так много осталось, чтобы я разбирал все задачи на 4. Проще писать говнокод на 2 без зазубривания шаблонов по каждому заданию.

Предпочитаю потратить время подготовки на тестовую, чем тратить неделю из-за 2 баллов.

>>531593
лол
ну ты там готовься, потихоньку, поднатужься

>>531594
Долбоеб, я трачу в день 6+ часов на подготовку. А поднатужится пусть твой анус в ебле с оптимизацией.

>>531595
Пока мой будет спокойно решать говнозадачу методом анального пузырька с перебором массива 2^1488 раз.

>>531595
> 6+ часов
В своём воображении? За 6 часов можно почти всю первую часть заботать.
Скорее всего высшее образование не для тебя. Не знаю зачем ты тратишь время и силы на подготовку, ведь мог бы пойти в пту без егэ.

>>531597
> этот слабенький траленк
Попытка засчитана, долбоеб.

> За 6 часов можно почти всю первую часть заботать.
Лол, у меня ушло порядка 10 часов, чтобы поебаться только с 23, так что не знаю, анальный гений, как ты так можешь заботать первую часть))).

>>531598
>10 часов на одно задание
Ну я же говорю: умственная деятельность не для тебя.

>>531599
Окей, ваше мнение будет учтено.

>>531587
Короче, он у тебя последнюю сумму не сравнивает с наибольшей и выводит тупо последнюю высоту подъема, видимо тут ошибка
Мог неверно прочитать код, на этом языке не пишк

>>531613
> выводит тупо последнюю высоту подъема
Там нет ни одной разности, где могло бы получиться 3. Энивэй, спасибо.

>>531587
>задача на строки
Таких больше не существует.

По делу:
Тут на 4 балла проще решить чем на 2. Как и во многих дргуих задачах, кстати.

>>531623
Кхм. Я гляжу типы с решуегэ. Окей, тогда какие готовить?

> Тут на 4 балла проще решить чем на 2.
Если получится - решу, но говнокод мне написать проще.

>>531623
У Полякова, кстати, вообще в методичке по 27 только задачи обработку строк. Что ты имел в виду, какие строки?

>>531623
Это задача не на строки. Хватит уже бредить этими своими тремя типами задач. Я до сих пор не нашёл какого нибудь весомого доказательства, что на егэ кроме них ничего быть не может.
Посмотри условие: там нужно найти максимальную высоту возрастающей последовательности. Строки и вообще обработка текста здесь ни при чём. Эта задача мне год назад в пробниках попадалась.

Нашел выше этот пост: >>523796
Всего 3 типа и разные их вариации: каретка, произведение кратное чему-нибудь, пары.

По-прежнему актуальная информация?