3 года в универе учусь. Отличник, иду на красный, но нихуя практических знаний не имею. Всё, что учу забываю в лучшем случае за неделю. Лекции пишу, читаю потом. Сейчас что-то вспомнить с первого курса очень трудно, лишь отрывками.
Если не используешь знания практически, то они удаляются и это естественно. Поэтому особо нет повода переживать.
Иногда кажется, что мозг лучше использовать в качестве карты. Даже преподы говорят, что иногда лучше знать где найти информацию, чем пытаться всё выучить. Есть старый анекдот про красный резиновый мячик и технаря. Как то так

>>491488 (OP)
У меня получается запомнить только то, что я потом применяю. Какие-то знания по программированию, всякие основы, которые потом для чего-то пригождаются

>>491512
лол, отличники, ничего по факту не умеющие бесят пздц, приходят и начинают мозги ебать со своим ЧСВ, не понимая, как это так, что все твои 5-ки нахуй не нужны никому, и что они по факту инвалиды в практике, теоретики хуевы.
Начинай вдаваться в суть, а не зубрить.

мимо почти красный диплом ни разу не зубривший материал.

какая специальность?

>>491543
а вот ему два чая, самый граммотный подход - учиться на практических и курсовых.
это и отличает технаря от гуманитария (ну кроме присутствия мозгов)

>>492504
Согласен с тобой анон. Однако я не говорил, что зубрю материал и не пытаюсь его осмыслить. Как раз таки стараюсь больше времени уделять практике. Иначе теряется смысл обучения.
Хороший способ кстати это помогать другим студентам. Объяснять, пытаться научить. Интерпретировать материал своими словами.

>>492513
>Хороший способ кстати это помогать другим студентам. Объяснять, пытаться научить.
Вот это двачирую. Когда пытаюсь найти ошибку в своей математической писанине, зову маму, подробно пошагово все ей рассказываю, она слушает, а потом я нахожу свою ошибку. Очень хороший способ. После этого и сам лучше понимаешь.

Запоминаю исключительно то, что мне интересно и что я считаю действительно важным помнить. Чтобы запомнить закрепляю практикой или действительно пытаюсь разобраться в том, что прочитал (сам себе пересказываю без заумных терминов и как для даунов, представляю как это используется на практике, рисую схемки).
То что не нужно или не считаю нужным помнить по сути просто зазубриваю без полного понимания, сдаю и уже к утру следующего дня ничего не помню.
Многое запоминаю за счёт тех же лаб, вспоминаю что на них делали, какой результат был, почему он таким вышел, через них могу даже за первый курс достаточно вспомнить. А сухая теория долго в голове не держится.

>>492518
> зову маму
Чью?