Постишь тему вопроса, желательно, математическую, и кол-во очков, а другие анонимусы задают тебе вопросы.
>>352200 (OP)Теория множеств за 250
>>352216Принадлежит ли пустое множество пустому множеству?
>>352219Нет. Давайте функциональный анализ за 800.
>>352223В чем отличие полунормы от нормы?
>>352224Полунорма может быть вырожденная (в полунорме из ||x||=0 может не следовать x = 0). Чё-то изи как-то, не за 800. Давай тогда функциональный анализ за 2500.
>>352226Кайне проблем, докажите фундаментальную теорему алгебры при помощи теоремы Лиувиля.
>>352229кайн
>>352229Пусть p(x) - многочлен который не имеет корней, тогда 1/p(x) - целая ограниченная функция, тогда она константа. тогда и p(x) константа.А при чём тут функциональный анализ?
>>352200 (OP)Комплексный анализ за 300
Анонимосы играют в игру в которую нет смысла играть анонимно.
>>352235Это весело вот и весь смысл.>>352234Пример функции из С в С, голоморфной на единичном открытом круге но не голоморфной в любой окрестности единичного замкнутого круга.
>>352236Ну так то да, для задающего и отвечающего. Но мы то мы то мы лохи-зрители не знаем за кого болеть и переживать, вдруг другой аноним отвечает, что грозит дисквалификацией!
>>352235Поэтому ты проксиблядь?
Категории за 500.
>>352241Что показывает данная картинка.
>>352245Лемма Йонеды. Давай категории за 750.
>>352238Так а ты будь участником и будет весело.
Inter-universal Teichmüller theory за 300
Первый класс, устный счет за 100.
>>352257100+100+100 = ?
Анончики дорогие, а нельзя запилить тред или несколько наоборот - с конкретными вопросами на определенную тему, вопрос - ответ как на mathexchange. Например "отвечу на вопросы по векторным пространствам" че-нить типа такого, а? Чтобы без домашки, тролола и философии.
>>352372Нет.
>>352200 (OP)Функциональный анализ за 1000.
Интегрирование за 200
>>352387
>>352390Это нихуя не 200, 200 должны быть совсем изи вопросы, вроде sin^2(x).
>>352391вполне себе 200, то что ты написал это за 50
>>352392У тебя просто шкала странная, ты когда-нибудь "свою игру" смотрел? Там вообще таких цифр нету.
>>352393ну я образно>ты когда-нибудь "свою игру" смотрелтам вроде минимум 100 если память не отшибает.
>>352393Аноны вы даете, с таким интеллектом в области функана и выше смотрите "свою игру". Это же пидор с ЧСВ, его слушать можно 5 мин макс без проблева. Картинно фейспалмит за каждую ошибку "да вы что?!" всячески показывая какое-то ты говно, а он типа все ответы знает потому что умный. Манерой опускания напоминает старперскую илиту на dxdy.
>>352410Я и не смотрю, просто скрины видел в которых шкала от 100 до 1000.
>>352412да вы что!
200. Геометрия. "В любовном треугольнике, где сумма векторов равна нулю, всегда есть хотя бы один пидор." Докажите.
>>352414дай наводку. доказывается от противного?
>>352418Можно и так. Задача-то очень легкая, уровня седьмого класса.
>>352420подожди, а пидор - это геометрическое понятие, типа pidr?
Давайте анализ за 500. А то тут одни первокуры сидят, походу.
>>352421Нет. Пидор тот, кому нравятся мужчины. Вектор показывает "направленность любви". Т.е. вектор с началом в т. "А" и с концом в т. "Б" означает, что "А" любит "Б". Но как видишь, в рамках данной задачи у точек присутствует помимо положения в пространстве еще и второе свойство: пол. Если вектор "АБ" состоит из мужиков, то "А" - пидор.Вот такое вот подробное описание задачи.
>>352423Классная задачка, глубокая. Мы такого в 7-м не делали. Ведь четные и нечетные числа чередуются, а в треугольнике три угла, соответственно хотя бы две соединенных вершины будут одной четности?
>>352430Именно. Случай, где все углы четные/нечетные сразу исключаем: там все пидоры. Так что да, остается лишь случай с двумя парнями и девушкой или с двумя девушками и парнем.
>>352433То есть я отгадал?! Блеять, пойду мамке расскажу. Хули она говорит что я тупой. 35лвл аспирант-доктор мат наук
>>352438Вопрос за 200, хули ты хотел. Легчайшая задача, просто эксплуатирует необычные условия.
>>352439Да понял я. Годная задачка, понравилась.
>>352439Аноны, а как вообще научиться любые задачки решать. Просто надрачиваться на готовых решениях и потом вспоминать по аналогии? Это жеведь читинг. Ведь все задачки в учебниках - сперва дают пример, а потом тупо решаешь однотипные. И я всегда думаю - а догадался ли бы я до этого решения сам с полного нуля, как архимед? А хуй там.
>>352444>Аноны, а как вообще научиться любые задачки решать.Это очень творческий процесс, в двух словах вряд ли описать можно - хорошие задачи ты должен "прочувствовать" как они себя ведут в тех или иных случаях: попытаться свести к более простой, попытаться поискать "узкие места", попытаться понять что будет происходить, если условия чуть "пошевелить" и так далее.>Ведь все задачки в учебниках - сперва дают пример, а потом тупо решаешь однотипные.Это плохие учебники, хорошие - дают задачи разного уровня сложности, для решения некоторых из которых требуется глубокое понимание и некоторая смекалка.
>>352444Мой метод:1. Читаю условие, смотрю, что нам говорят на самом деле в условии, разбивая инфу по пунктам.2. Думаю, какие выводы можно сделать из каждого пункта, как их можно связать.А дальше играюсь со всеми данными.мимо мамкин олимпидник по физике, серебро на вузовской олимпиаде, 94 балла по физике в ЕГЭ с тремя ошибками в части А, лол
>>352324Три сотни?
>>352255Что такое театр Ходжа?
>>352451Правильно! Выбирайте тему.
Вопрос с подвохом за 300
>>352594Пусть даны две равномерно непрерывный функции на R, является ли их произведение равномерной функцией? Если да доказать, если нет привести контрпример.
Алгебраическая геометрия за 500
Алтоп за 500.
>>352605Какие бывают автоморфизмы второй группы гомологий S^2 x S^2
>>352618то есть какие автоморфизмы Z^2 приходят из автогомопических эквивалентностей S^2xS^2
>>352603Я нагуглил решение, но спасибо, ничё так задача.
>>352634Пацаны, а такие вещи как произведение непрерывных ф-ций есть непрерываня ф-ция - тоже надо доказывать? Ясно же что тоже непрерывная, с хуя бы ей прерваться? А насчет равномерных, парабола ведь получается не равномерная? В смысле я почитал что нужно брать d и E и чтобы точка попала в промежуток, и потом если ведь скользить этим промежутком вверх по параболе, она же еблысь как растет, то в какой-то момент при том же d ясен хуй выскочим из E. Или это как-то надо доказывать? Я к тому что если две линейных ф-ции (они то мамой клянус равномерные) умножить то как раз получится парабола. Или какой тут принцип решения, а то я не знаю, что гуглить.
>>352451Отсоси из подворотни
>>352645>Пацаны, а такие вещи как произведение непрерывных ф-ций есть непрерываня ф-ция - тоже надо доказывать? Ясно же что тоже непрерывная, с хуя бы ей прерватьсяВсё зависит от уровня строгости, на котором ты изучаешь анализ. Тут как в планиметрии: можно сказать, что "ясно, что равносторонние треугольники существуют", а можно это доказывать через аксиомы Евклида-Гильберта или ещё какие-нибудь.>А насчет равномерных, парабола ведь получается не равномерная?Правильно получается.>В смысле я почитал что нужно брать d и E и чтобы точка попала в промежуток, и потом если ведь скользить этим промежутком вверх по параболе, она же еблысь как растет, то в какой-то момент при том же d ясен хуй выскочим из E. Или это как-то надо доказывать?Зависит от уровня строгости.>А насчет равномерных, парабола ведь получается не равномерная? В смысле я почитал что нужно брать d и E и чтобы точка попала в промежуток, и потом если ведь скользить этим промежутком вверх по параболе, она же еблысь как растет, то в какой-то момент при том же d ясен хуй выскочим из E. Или это как-то надо доказывать? Я к тому что если две линейных ф-ции (они то мамой клянус равномерные) умножить то как раз получится парабола. Или какой тут принцип решения, а то я не знаю, что гуглить.Всё правильно понял, молодец.
