>>54885
Хватит культивировать в себе этот дурацкий комплекс неполноценности, по-поводу того, что ты не можешь так же красиво разговаривать о литературе, как это делали твои сверстники на уроках, пока ты занимался своими делами. Они лишь натасканы на шаблонное блеяние, все эти показушные рассуждения со сморщенными лбами и куда-то там в во вселенские глубины устремлёнными мудрыми взглядами, всё это блеяние об искусстве и литературе то тут, то там. В этом нет ничего живого и настоящего, более того, во многих случаях наблюдается серьёзное развитие СПГС и человек становится больше похож на какого-то зомби, в своих постоянных попытках с кем-то что-то обсудить, кому-то что-то рассказать, совершенно не понимая того, что всем похуй.
Замечательная паста как нельзя лучше подходит к моменту:
...Автор хотел сказать своим произведением, что ему глубоко противны учителя литературы и прочие словесники, которые заставляют школьников штудировать его произведения и писать сочинения о том, что «автор хотел сказать...» Автор также в гробу видал литературных критиков, искусствоведов, библиографов и остальных вторичных паразитов, которые слетаются на его произведения, как мухи на плафон. Особенно автору омерзителен тот картавый хрен в телевизоре, который учинил цикл передач про автора. Пока автор был жив, он таких эстетствующих кастратов шваброй сношал.
так вот. Главное - перестать тужится и пытаться кем-то казаться, понять, что ты ничего и никому не должен, а потом уже искать интересную себе литературу. Открыл, начал читать, скучно - дропнул, взял что-то другое. Главное, что можно посоветовать из практического: не пытаться глотать книги, заставлять себя читать, а наоборот понемногу начинать. Прочитал страничку-лист, отложил, минутка появилась - взял, почитал и так каждый день. Или через день. Или дропнул на месяц, а через месяц вспомнил и ещё страничку.
Главное помнить, о чём говорилось выше в пасте: писатели писали свои книги не для того, чтобы их потом кто-то обмусоливал "профессионально". Чтение - штука очень личная, и главное, чтобы тебе было интересно. Суть книг не в том, чтобы фанатично СПГСничать о них потом. Суть книг в том, что они твоё воображение и абстрактное заставляют работать. И именно этим ты и развиваешься, и это главное. А не попытки что-то там и кому-то сформулировать о том, что хотел сказать автор. Это приходит потом, ты обдумываешь сам свой опыт чтения, размышляешь и прочее. А твоя главная проблема сейчас в том, что ты пытаешься галопом по европам глотать книги и чего-то в них понять такого, чего там может и в помине нет. Часто вся эта СУТЬ - просто отсылки к истории или философии и рассуждения на эти темы. И ничего более.
Вот я, например, в школе тоже забивал на литературу. И где-то в классе 10-11 узнал про Стругацких. Прочитал "Пикник на обочине" взахлёб(хоть книжка-то и небольшая, но это был подвиг, ну ты понел), даже не заметив, за один присест. И люто подсел на Стругацких. Потом ещё что-то почитывал Пелевина, ещё что-то по-мелочи, до Достоевского дотянулся, Хантер Томпсон, слушал модель для сборки. И вот что имею сказать: нихуя не жалею, что пропустил в школе всю эту поебень, называемую классической русской литературой. Нет, ну сама по себе она может и неплоха, и даже местами пиздата. Но блядь, школьникам, детям про всё это говно, русскую душу, берёзки, блядство, дно, мерзость, убийства старушек, гнильё и прочее говно - теперь понятно, почему вся страна в говне и пьянстве, в безысходности, лени и разрухе в головах. А вот будь в школьной программе Стругацкие, например - мы бы в совсем другой стране жили же.
Так что не парься, не глотай книги, которые тебе не интересны, щупай, ищи свою волну.