Аноним Трудности понимания Птн 05 Июл 2013 13:55:12№163941 Трудности понимания Аноним Птн 05 Июл 2013 13:55:12 №163941 1373018112962.jpg (70Кб, 750x563 ) Показана уменьшенная копия, оригинал по клику. Букач, у меня есть проблема в понимании прочитанного, но не совсем обычная. Например, я вот осилил Котлован - Андрея Платонова . Сюжет могу пересказать, знаю фамилии и имена действующих лиц Вощев, Жачев, Сафронов, Чигрин, Козлов, Прущевский, Настя, Активист , могу пересказать кто из них что делал, но вот мои мысли по поводу произведения крайне скудны по сравнению с теми что я читаю в анализе данного произведения кем-то другим. Из-за этого у меня БАТРУХА. Например, мои мысли о Котловане.Я знал и так что это сатира на СССР времен 30-х годов, на период индустриализации и коллективизации. 1.Образ котлована похож на образ построения социализма в одной стране, а потом и во всем мире. Как потом об этом размышляет Вощев, на примере некого дома будущего куда переселяться все. 2.Крестьяне в романе воспринимают коллективизацию как смерть, и ведут себя так как будто идут на сметь. 3.В романе нет положительных героев. Их черты резко контрастирут. Жачев шантажирует и бьет других, а детей любит и о Насте заботится. Даже казалось бы положительные Вощев и Чигрин, нашедший Настю, тоже избивают и убивают других. Человеколюбие отсутствует как таковое. Это все мои мысли, а теперь гуглим анализ произведения и читаем http://www.litra.ru/composition/get/coid/00160361206797009873/ Например, все копировать нет смысла :Для понимания смысла повести важен образ Насти – маленькой девочки, живущей на строительстве вместе с землекопами. Настя – дитя октябрьской революции 1917 года. У девочки была мама, но она «буржуйка», отживший класс. А ведь отказ от прошлого означает потерю исторических связей, культурных традиций и замена их идейными родителями – Марксом и Лениным. У людей же, отрицающих прошлое, не может быть будущего. Мир Насти изуродован, ведь для того, чтобы спасти дочку, мать внушает ей скрывать свое непролетарское происхождение. Пропагандистская машина уже внедрилась в ее сознание. Читатель ужасается, узнавая, что она советует Сафронову убить крестьян за дело революции. В кого же вырастет ребенок, у которого игрушки хранятся в гробу? В конце повести девочка погибает, а вместе с ней погибает и луч надежды для Вощева и других рабочих. В своеобразном противостоянии котлована и Насти побеждает котлован, и в основание будущего дома ложится ее мертвое тело. И я охуеваю. Все прочитал. "Все понимаю", но до этого не додумываюсь. То что понял, я - мелочь, по сравнению с тем что пишут другие. БАТРУХА Подобное почти со всеми произведениями. Как быть? ИНБ4: Читай не выебывайся