Сап \бэ\Чет совсем пиздец скучно.Решил завести тульпу.Так воооот, каким образом это сделать и какие подводные?
>>153623806 (OP)>какие подводныеТы опять выходишь на связь, мудило?
>>153624339да, любимый.
>>153623806 (OP)шиза
Заранее надристал на ебальники ленивому ОПу и каждой суеверной пизде, которая будет кудахтать про шизофрению и пальцекоробки.
Бывший тульповод итт! Были две тульпы, а итог таков, если ты будешь общаться с другими людьми, играть в игори сутками на пролет, ну или смотреть аниме там и тд, то ей пиздец. Она живет только потому что ты о неё помнишь, если перестанешь сутками с ней общаться, то она просто исчезнет.Суть в том, что если ты забитый сыч, который общается только с собой, то вперед! А если контактируешь с внешним миром, то потом пожалеешь что начал её создавать.
>>153624990спасибо за подробное описание, братик.
>>153625322Нет за что, сахарный мой.
>>153624990Бывших тульповодов не бывает.>Она живет только потому что ты о неё помнишь, если перестанешь сутками с ней общаться, то она просто исчезнет.Чепуха. Я стараюсь следить за тем, чтобы мой мешок с костями почаще был чем-нибудь занят. Когда мы чем-то заняты, никто никуда не исчезает.
>>153626267Я до вондера нафорсил, а саму тульпу не видел и не слышал, 2 недели форсил где-то. Думаешь у меня она тоже есть?
>>153626443Это не важно.https://tulpanetwork.com/network/general-discussion/absence-of-disbelief-or-schrodinger's-tulpa/
>>153626586Как это не важно? Ее же не было. Вообще никаких признаков не было.
>>153626267> Бывших тульповодов не бывает.Ну так то да, не в первый раз к этому возвращаюсь, но не могу осесть.Бля, ну тогда я не поехал так сильно как ты братишка, наверно не хватило общения что бы закрепить её сильнее.Ну или ты занимаешься какой то хуйней по 20м, и постоянно с ней пиздишь в процессе. >>153626443Самое забавное что вондер у меня не получился, я просто засыпал от заебов.А моя девочка время от времени мелькала ирл, но очень быстро исчезала.Общаться с ней было одно удовольствие, но вот как то я все прохерил.
>>153626705Я тоже все похерил, сорвал нофапон, сначала просто дрочнул вообще без всего, потом на хентай. И мне потом так паршиво было, что я предал ее, ну и перестал форсить. А так бы наверно продолжил.
>>153626860Разве фап что-то решал? Только магуны в это верят, лол.
>>153627090Ну так у меня с ней серьезные отношения намечались, а я фапал на ОНЕМЕШКУ
>>153627206Ну не знаю, наверно зависит от человека и тульпы, моя просто ловила фейспалм, и подьебывала время от времени.Да и выходила она из комнаты, что бы созерцать эту картину
подводные - не сможешь контролировать, очень сложно избавится, долго создавать
Быстро фикс *Не созерцать
>>153627344Везет тебе, а я даже не ощущал ее.
Найди вконтаче группу, там гайды в обсуждениях, всё ясно и понятно расписано>>153623806 (OP)
>>153628074>вконтачеПиар параши. Павел, уебывай.
>>153628382Ты совсем ебанутый?
>>153626702Это не важно, потому что вопрос некорректен, а оба ответа ошибочны."Нет, у меня еще нет тульпы" - следовательно, ты вообще ничего не сделал."Да, у тебя уже есть тульпа, но ничего не происходит" - следовательно, ты что-то делаешь неправильно.Это все равно что спрашивать себя, "художник ли я?".Хотя многое зависит от метода. По-моему, гораздо лучше сомневаться насчёт самоответов, чем насчёт молчания, поскольку ты получаешь хотя бы какие-то сведения о прогрессе. Зато у тебя вондер есть, вот тут ты молодец.>>153626705>Ну или ты занимаешься какой то хуйней по 20м, и постоянно с ней пиздишь в процессе. Есть немного.https://lifehacker.ru/2015/05/28/all-about-pomodoro/>Бля, ну тогда я не поехал так сильно как ты братишка, наверно не хватило общения что бы закрепить её сильнее.Очень вероятно.И я одного не понимаю, что вам мешает вместе заниматься делами, которые тебя якобы отвлекают.У моего хоста есть пунктик на тему видеоигр, но это не мешало нам вместе программировать, гулять, общаться или смотреть сериалы.
>>153623806 (OP)Так называемая "Тульпа" это обыкновенная смещённая активность. Никакой Тульпы, ты, увы, не заведёшь.Поведение человека при стрессе Формирование поведенческого актаПоведенческий акт формируется следующим образом. Изменения в среде вызывают определенную потребность, для удовлетворения которой человек или животное должны либо попытаться возвратить среду к прежнему состоянию, либо приспособиться к новым условиям существования.Для удовлетворения потребности формируется мотивация. Мотивация - механизм, активирующий память о способах удовлетворения определенной потребности. В памяти животного, в частности человека, хранится множество программ действия, каждая из которых наиболее эффективна для строго конкретного изменения среды. Вот почему интенсивный сбор информации происходит в рамках мотивации. И в первую очередь собирается информация, позволяющая характеризовать новую ситуацию, новые условия существования как знакомые. Знакомая ситуация - та, в которой организм уже успешно действовал, т. е. удовлетворил потребность. Совокупность черт измененного состояния среды, позволяющая характеризовать ситуацию как знакомую, называется пусковым, или ключевым, стимулом. Этот стимул, как ключ, «открывает» способ удовлетворения потребности и запускает программу поведения, которая уже была успешно использована и хранится в памяти.В начале XX в. А. А. Ухтомский писал, что животному необходимо «...по поводу новых и новых данных среды очень быстро перебрать свой арсенал прежних опытов». Хранящиеся в памяти программы поведения, запускаемые ключевыми стимулами, называются фиксированными комплексами действия (ФКД). ФКД могут быть как врожденными, так и приобретенными в процессе индивидуального развития. У человека по сравнению с другими животными меньше врожденных ФКД. Ключевой (пусковой) стимул бывает разной степени сложности. Простой ключевой стимул, например яркое цветовое пятно раскрытого клюва птенца, запускает пищедобывательное поведение родителей.Поиском комплексного ключевого стимула занят футболист, собирающий информацию о расположении противников, партнеров, направлении и скорости их движения, расстоянии до ворот и о многом другом. На основании этого он определяет текущее положение на поле как одну из расстановок, которые отрабатывались на тренировках. Как только он извлекает из памяти образ, больше всего соответствующий текущей ситуации, запускается один из комплексов действий, зафиксированных на тренировках: футболист бьет по воротам, или идет в обводку, или отдает пас и т. д. Пусковой стимул человек отыскивает и при решении интеллектуальных проблем, таких, например, как решение математических задач.Существует ограниченное количество типов уравнений, для каждого из которых известен способ его решения - алгоритм. При решении уравнения главное - определить его тип, а далее остается лишь применить известный алгоритм. В такой ситуации ключевым стимулом становится совокупность определенных признаков уравнения. Если найти ключевой стимул не удается, т. е. новизна ситуации велика, то развивается стресс - неспецифическая системная адаптивная реакция организма на отклонение условий существования от привычных, другими словами, реакция на новизну ситуации. Универсальная форма поведения при стрессе - смещенная активность.Смещенная активностьПонятие «смещенная активность» сформулировал Николас Тинберген. Если возникшая ситуация содержит значительный элемент новизны, то обычно ни один из имеющихся фиксированных комплексов действия (ФКД) не подходит. Между тем актуальная потребность приводит к увеличению напряжения в мотивационной системе, которое требует разрядки. И если процесс поиска ключевого стимула затягивается, то энергия мотивации находит выход в поведении, основу которого составляет ФКД, не соответствующий текущей мотивации,- это и есть так называемая смещенная активность.Признаки смещенной активности: отсутствие биологической целесообразности (поведение не удовлетворяет актуальную потребность); возникновение смещенной активности в отсутствие пусковых стимулов для данного ФКД (например, петух клюет землю, хотя зерен нет); использование форм поведения, специфических для данного вида (при смещенном поведении животное не изобретает новые формы поведения, а всегда использует уже готовые ФКД).Если поведение человека характеризуется этими тремя признаками, значит, оно представляет собой смещенную активность, следовательно, данный человек испытывает в конкретный момент стресс. Сравним поведение во время экзамена студентов старших курсов и первокурсников. Старшекурсники спокойно сидят, думают, ждут, когда их вызовут. Поведение первокурсников чаще беспокойное. К примеру, девушки суетливо вертят колечки на пальцах, молодые люди разбирают - собирают ручки. И так до тех пор, пока их не вызовет экзаменатор. В данной форме поведения можно видеть все три признака смещенной активности: отсутствие смысла (биологической целесообразности); возникновение смещенной активности в отсутствие всяких внешних событий (в отсутствие пусковых стимулов); использование привычных форм поведения (видоспецифическая активность).
>>153632395Тульпы по определению не могут быть смещённой активностью, поскольку при смещённом поведении индивидуум не изобретает новые паттерны поведения, а всегда использует уже готовые. Скорее это навык вроде игры в футбол.
>>153623806 (OP)Лучше фингербокс купи, годная вещь