Уже 5 часов делаю ебучие лабы на завтрашний экзамен, 4 сделал, еще одна осталась. Как это делать хуй знает, методичек нет, примеров нет. Только надежда на тебя, анончик Складите 10 эвристических правил типа IF-THEN для принятия решения про кредитования клиента банка. Хотя бы узнать как и с помощью чего делатьЗа решение отсосу/скину 100р на киви
Бамп, не могу уже
Мне даже нечем бампать
Глупо было сюда писать, но это мой последний шанс. Если нет, поеду через неделю сапоги защищать.
И правильно, если же ты не способен открыть гугл и выписать правила кредитования и описать ЕСЛИ-ТО. То на заводе тебе будет легче - думать там особо не надо.
>>153170364Че? Это надо подать в какой-то программе или в чем-то еще. И да, в гугле ПУСТО по этим ебучим правилам
>>153170007 (OP)>Складите Иди ка ты на хуй. Таким кретинам помогать - лютый зашквар.
>>153170536Я 5 часов уже делаю разную хуйню, написал как смог
бамп
Можешь пойти нахуй
>>153171001Спасибо
Надеюсь тебя отчислят, добра.
>>153170600двачую этого >>153171001
>>153170007 (OP)vara1,a2,a3,a4,a5,a6,a7,a8,a9,a10:boolean;credit:byte;i:integer;beginwriteln('a1 - если нет проблем с законом;a2 - если правильная цель;a3 - если кредитная история в порядке;a4 - если нет предоставления ложных сведений;a5 - ...;a6 - ...;a7 - ...;a8 - ...;a9 - ...;a10 - ...;');readln;for i:=1 to 10 doa:=true;beginif a:=truethencredit:=credit+1;end;writeln(credit:2);readln;end.По идее так, это Паскаль. Тут всем 10 условиям задаём правильность, и все 10 раз выдаём кредит. Если ты совсем даун, то извини.
>>153171732после a__:=true - подставь вместо __ 'i' в квадратных скобках
>>153171732там ошибок дохуя, разбирайся сам если чо
подсказку дал>>153172063
>>153170007 (OP)Что за шарага?
>>153170007 (OP)Нахуя поступал туда чем не интересуешься даже?
>>153170007 (OP)Че ты вообще знаешь о боли?МимоДелаюДипломСНачалаЗимыКаждыйДеньПо12ЧасовВСутки-кун
>>153172274Всегда есть нахуй ненужные предметы. Препода не было 95% времени пар, а позавчера он дал задания. Вот и всё.
>>153170007 (OP)uses crt;type l=array[1..10] of boolean;varcredit:byte;i:integer;a:l;beginclrscr;writeln('');readln;for i:=1 to 10 doa:=true;beginfor i:=1 to 10 doif a=truethencredit:=credit+1;end;writeln(credit:2);readln;end.Вот правильно написал, я сам просто ньюфаг, щас в Паскаль зашёл, всё исправил. Тут всё норм, если тебе конечно Паскаль нужен.. Даже сам мб не знаешь, пиздец конечно тыwriteln('');Вот сюда надо ток дописать между ' ' все условия, как я выше писал примерно
>>153172508Да это не паскаль, не программирование, а просто видимо формулы какие-то.
>>153172658пфф
Если не в РозыскеЕсли отдаваемые деньги по кредитам<= зарплата/2Если не больше 3ех кредитов в базеЕсли удовлетворяет условиям получения кредитаЕсли впорядке документыЕсли сумма выше 3 млн то {>Если не отсутствует поручительИ>Если является собственностью недвижимости или авто стоимостью более 1 млн.}Если ( зарплата/мес семьи минус кредиты/мес )>= 10к*кол-во людей в семьеЕсли кредитный рейтинг выше N Успехов
>>153170007 (OP)берешь xgboost, обучаешь на датасете, получаешь сотни правил. усредняешь
>>153170007 (OP)Учиться надо было, а не хуи на дваче пинать. Ничего, в армии тебя к дисциплине приучат.
Recall that unit is the type with only one value, and True is the proposition that alwaysholds. Despite this superficial difference between the two concepts, in both cases we canuse the same inductive definition mechanism. The connection goes further than this. Wesee that we arrive at the definition of True by replacing unit by True, tt by I, and Set byProp. The first two of these differences are superficial changes of names, while the thirddifference is the crucial one for separating programs from proofs. A term T of type Setis a type of programs, and a term of type T is a program. A term T of type Prop is alogical proposition, and its proofs are of type T. Chapter 12 goes into more detail aboutthe theoretical differences between Prop and Set. For now, we will simply follow commonintuitions about what a proof is.
>>153172501Что-за несусветная чушь? Так-то во все времена студенты бегали за преподами и добывали знания. А тут видите ли препод не пришел на 95%, всё блядь, можно хуй на всё забить и нихуя не делать, и на препода кивать - это он виноват! Это он виноват!