Прочитал тред первокусника (он немного ниже висит) я осмелел и решил задать вопрос. Или попросить совета? Не знаю. Ситуация такова: поступил в шарагу (202 балла за ФМР в 2016, не пиздец ли). На протяжении последних трех классов вроде как ботал ЕГЭ-шку, решал варики на форуме алексларин (иногда на изях даже за 4 часа решал все правильно, лол), да и кроме того пытался всячески развить свои умственные навыки. Вот только, несмотря на то, что тратил на это уйму времени, это так и осталось лишь попытками. Вроде читаешь всякие умные словечки, мол пока молодой память хорошая, мыслишь ясно. А у меня ощущение, что мой мозг постарел на лет 20 за 4 года просраные на игоры и пеку (причем и там я, естественно был полным рачилой и лохом). 9-11 класс я не задротил почти ( иногда срывался всю ночь дрова в доту, но потом мог и месяц просирать на пеку всего 1,5 часа в день смотря ролики на ютубе), но тут то я и ощутил пиздец. Вроде как умненький мальчик, который учил стихи, читая их два раза (так Бородино выучил, до сих пор помню) и делал многое всякое разное, чего одноклашки ну прооосто не могли, теперь тупой дегенератов, который почти никогда не может решить задачу по физике, где есть хоть малейшее исследование (а озвучивание вообще сломалось). Я был талантливым с детства, я не знал, что некоторые ребята ебашили домашку дома целый день, и все равно сдавали не на 5, когда я на перемене перед уроком за 5 минут все решал и записывал а тетрадь. Вы скажите, мол, 8-ые классы и ниже не котируются, у тебя одни ебланы были. Может быть. Но эти ебланы в более нежном возрасте нащупали путь к улучшению самого себя. Я был ахуенен нихуя не делая, начал задротить в пеку и пр. А они постепенно росли и вот, даже два человека в МГУ поступили! Ну не могу я как они, расти. Я остановился в развитии и все. Пробовал читать книги (не только научные) все мимо ушей пролетает, как бы мне не была интересна тема. Не запоминаются имена, даты, термины, рвется повествование в голове. Одну книгу пробовал перечитывать, сейчас третий круг. Вроде стало получше. Оно ли это (то, что мне нужно)? Не понятно. Учитель физики, например, когда я нихуя не мог у доски одну ц-шную задачу решить, начал меня гонять по определениям и теории. Естественно я обосрался. После этого он надменно относился к моим мольбам (я попросился к доске, аргументируя этт тем, что нихуя не могу) о помощи (Аля научите решать задачи), ибо ,,раз уж ты материал не можешь выучить, то хуй тебе,,а не помощь с задачами". Оно ли это? Нужно ли мне скурпулёзно относится к материалу, выучивая его как и формально, так и понимая законы на пальцах? Будет ли от этого толк? Кроме эксперимента с книгой, я ниразу такого не пробовал. К чему же я это пишу, спросите вы? Какое блять саморазвитие и задачки? Ну это были просто примеры. Проблема глобальная: за чтобы я не взялся, делаю всевозможные и невозможные ошибки, забываю на ходу, что надо делать, и ни на чём из этого не учусь. И похер на мое желания, будь то хоть мечта всей жизни: убивается куча времени, а дело не то, что не сдвигается с ,,мертвой точки", оно даже не калышится. Бывает, удается выстроить иллюзию того, что я могу в это, но я сам понимаю, что это не так, и как только попадется ситуация, где придется подумать, я нихуя не смогу. Виноват ли в этом пека? Может быть. А может я был всегда таким, просто повезло иметь больше очков в базовых навыках перса. Хуй знает. И да, с детства во мне играли всевозможные расстройства аутистчного спектра, но родители радовались, какой же я спокойный мальчик (я кстати только недавно понял, что я немного аутист, лол). Сегодня мне исполняется 18. Принял решение о последнем марш броске. Может мне помогут ваши советы, а ваши сообщения приведут меня к петле. Хуй знает. Может я ни одного ответа не прочитаю вашего. Был бы я канеки, мне пришлось бы всего лишь проснуться и проплакаться...