Сап, Двач. Объясни мне чисто логически, без аксиоматического подхода, почему если мы поделим делимое на частное, то получим делитель? То есть мы имеем а\b=c, почему если мы поделим a на с получим b? Объяснения по типу УМНАЖАЕМ НА Б И ДЕЛИМ НА С не котируются, требуется объяснение, которое не включает в себя рассмотрение действий и результат их выполнения по отношению к уравнению.
нужебамп, анончик, представь, что ты обезьянка которая столкнулась и рационально осознала задачу. Какое объяснение этому ты дашь?
>>129604585 (OP)А где деление нуля?
>>129604585 (OP)Эм, не пройти бы вам на хуй, уважаемый?
>>129604616только не надо писать: "ууу-ууу".>>129604624бля ну ты че тыче сука, хотябы покажи жепу.
>>129604623деление на ноль не рассматриваем.
бампуля, что идей нет?
>>129604585 (OP)что такое логически?что такое a b c?
>>129604585 (OP)Тому шо так работает математика, при определённых действиях мы можем конвертировать одни числа в другие числа, ты совершил определённое действие, преобразовал a\b, следовательно подобным преобразованием можно получить любое число из выбранного тобой спектра чисел, так панятна?
>>129604585 (OP)Давай попробуем представить числа а как qw, где q и w числа из R; Умножение определено всюду, так что мы всегда можем из имея q и w != 0 представить a != 0;А теперь пускай w=b; тогда получается qb/b = c; Очевидно, что q=c; Теперь перейдем дальшеc*b/c = b; => b=b Что и требовалось доказать. Иными словами все дело в том, что любое число можно представить, как произведение некоторого числа b и результата деления этого любого числа на b; А раз так, то когда ты будешь действительно делить это число, тем самым как бы вынимая из него одну из этих частей, то вторая будет оставаться.
>>129608382Макаба съела умножения, но надеюсь ты догадаешься, где они были.
6÷2, значит сколько двоек поместится в шестерку. 6÷2=3. А там уже чисто математически 6÷3, значит сколько троек поместится в шестерку. 6÷3=2
>>129608489Это не универсально. Откуда мне знать, сколько троек поместится в BB(G,G)? А потом мне еще и обратный вариант проверять?
>>129604585 (OP)Используй геометрический смысл, щенок. Представь делимое как площадь бесформенной фигуры, потом мысленно придай ей форму, удобную для деления (классический пример это прямоугольник со сторонами равными делителю и частному, но можешь поэкспериментировать). Если ты бунтуешь против двумерных фигур и площади — можешь использовать отрезок заданной длины и делить его, но это менее наглядно. Добра тебе.
