>>122534670 (OP)
Бамп

Покажи всю страничку с заданиями, пожалуйста.

Я в математике нуб и не понимаю это задание.
Как доказать что 22=4? 2+2=4, то бишь заменяем умножение сложением. А что тут? Ну наверное разложим на 1313*13. Да и идите нахуй, доказывать им блядь алгебру...

>>122534997
> Ну наверное разложим на 1313*13
Ну я тоже так подумал. Это и есть доказательство что ли? А что значит "обобщите"?
>Я в математике нуб и не понимаю это задание.
Как и я. Ждём гуру уровня /b лол.

Ну бамп.

131313=2197
И хули тут обобщать?

>>122535772
Ну может заменить конкретные числа буквенными обозначениями? Тогда это обобщённый вариант получается. Типа [code]x^3 = y; x x x = y[/code]
Ну я сам не знаю, поэтому и спрашиваю.

>>122534670 (OP)
Но ведь 169*3 != 2197

>>122539042
Лолшто. Там 13 в кубе.

>>122539278
13^3 = 131313 = 169*13

>>122539429
Ну и? 169*13 = 2197

Кнут хуйня ненужная.

>>122539595
А что не хуйня?

>>122534670 (OP)
Легко.
Предположим, что
13^3 <> 2197 (1)
Выполним действия
13 x 13 = 169
13 x 13 x 13 = 169 x 13 =
= 1690 + 3 x 169 =
= 1690 + 507 = 2197, что противоречит (1)
От противного доказано, что 13^3 = 2197

>>122539775
То есть доказательство от противного это один из способов доказывать тождества? А ещё есть какие-то? А что такое обобщение в данном случае?

>>122540000
Обобщение здесь - это и есть схема доказательства от противного.
Пусть нам требуется доказать, что A = B, где A, B - алгебраические выражения. Тогда мы предполагаем, что A <> B (1), затем вычисляем A и B по определению входящих в них операций и убеждаемся в том, что A = B, что противоречит (1). Такие дела.

>>122540000
Есть другие способы. В данном случае просто считаем по определению.
На самом деле, все эти доказательства - по сути, используя имеющиеся у нас высказывания (аксиомы, доказанные теоремы) вида Ai => Bi для доказательства нужной нам теоремы.

>>122534670 (OP)
Слава лолгарифмам!

>>122539593
А бля точно, у меня почему-то в голове второй множитель - 3

>>122534670 (OP)
>Помоги вкатиться в математику
Ты что, аутист что ли?

>>122540988
В смысле? Нет, я не болен аутизмом.

>>122541154
Математика для аутистов.

Бамп

Бамп

>>122534670 (OP)
Таки школьные учебники, ещё Курранта наверни.

>>122541502
> Куррант
Уточни, плиз. А то гуглится какая-то хуйня.

>>122541588
Что такое математика? книжка называется.

Бамп

>>122534670 (OP)
ОП, зачем тебе это?

>>122541927
Потому что я немножко программирую и к своему ужасу осознал, что я нихуя не разбираюсь в самых основах ЭВМ и даже простая математика заставляет меня чувствовать себя тупым.

>>122542299
Основы ЭВМ какого рода? Физические или просто устройство на уровне, вот процессор, память, вся хуйня, в процессоре регистры, у него есть набор команд и т.д.?

>>122542619
> Физические или просто устройство на уровне, вот процессор, память, вся хуйня, в процессоре регистры, у него есть набор команд и т.д.?
Да любые. Буду читать следующим Танненбаума - Архитектуру компьютера.

>>122542299
Потому, что математике мало где учат.

Бамп

ОП-хуй, чому ты не бампаешь?

>>122543569
Спасибо за бампы. Да я на работе потому что. Отвлекаюсь.

Бамп
>>122543816
Тебе надо было обощить тему треда, тогда бы народа ИТТ было бы больше.

>>122543880
> обощить
Как ты можешь видеть из ОП-поста я не знаю как обобщать.
>И что значит "обобщите ответ"?

>>122544029
Легко, создаешь тред на более общую тему, чем твой вопрос, в данном случае математики тред. В качестве первых постов можно полить немного платины, а затем вбросить то, что тебе нужно.
>И что значит "обобщите ответ"?
Это значит сделать общий способ решения подобного рода задач. Эта задача обобщена здесь >>122540334

>>122534670 (OP)
Смотри, мы можем сделать действие, обратное возведению в степень. А это подстановка под корень. Т.е. мы число 2197 ставим под корень третьей степени и получаем 13. Изи же...

>>122544250
Ну ясно. Ну теперь уже не переделаешь. Ну и если анону интересно, он всегда "скатывает" тред в нужную сторону.
А не взлетает наверное потому, что дневной и на нулевой слишком быстро и слишком биопроблемно.

>>122544349
Можно, но извлечение корней более громоздкое действие, чем возведение в степень.

>>122544349
Погоди. Но тогда возникает другой вопрос: доказать, что корень третьей степени из 2197 = 13

>>122544473
>потому, что дневной и на нулевой слишком быстро
И это тоже.
>и слишком биопроблемно
А это вообще 24/7, /b/ - /b/угурт и /b/иопроблемы же.

>>122544568
По определению корня третьей степени. Но, по сути, это сведётся к перемножению 13.

>>122544476
А кого ебёт? Будто 13 в куб возводить легче. Просто учишь таблицу кубов и выёбываешься своим интеллектом.

>>122544761
Ебёт того, кто будет доказывать.

>>122535068
последнее задание - великая теорема Ферма. Автор объебался героином?

>>122544761
>интеллект уровня /b

>>122544657
Блин, вот я чего не пойму. Почему нам нужно доказывать что 13^3 = 2197, но не нужно доказывать что корень третьей степени из 2197 = 13? То есть мы должны это как аксиому принимать?

>>122545035
Нет. При доказательстве используется определение корня:
a^(1/3) = b <=> a = b^3
Дальше работаем с вот этим a = b^3. Если докажем это, то докажем и это a^(1/3) = b

>>122544955
Там указано, что сложность задачи - научная проблема

>>122545191
Охуеть задание. Теорема Ферма была доказана в 1994. Доказательство на 100 листов с неебическим матаном

>>122545273
На тот момент теорема Ферма была доказана. Такие дела.

>>122545309
Пропустил не

>>122545309
Ну да. Поэтому она имеет рейтинг HM45

>>122545399
Ничего не пропустил, см. >>122545417

>>122545399
Издание ведь не первое уже.

>>122534670 (OP)
Я думаю суть этой задачи чтобы совсем нубас в математике вроде ОПа поучился писать рассуждения типа:
Рассмотрим число 13^n. По определению операции возведения в степень 13^n=131313...(n раз) в часности, при n=3 имеем 13^3=131313=2197

>>122545581
проебал разметку, очевидно там 13 13 13

>>122545581
Ну или так, лол. Это не доказательство от противного, а прямое доказательство.

>>122545624
сука, 13 x 13 x 13

>>122545660
Вакаба троллит двачера.

зачем ты сразу за кнута схватился
поищи в /сци тред для нубов в математике

>>122545700
звездочку заменяет, в /sci такой хуйни нет, кажется

>>122545741
Так Кнут не только и даже не столько для математиков. Там больше программирорванию. Ну и он сам пишет как читать его книгу - если больше угораешь по программированию алгоритмов, то главы по математике можешь пропускать. Спасибо, поищу тред.

>>122545793
нужно предложить абу фичу превью поста

131313

>>122545717
Макак же убрал тег code
По крайней мере в /b не работает.

Не слушай диванных школьников.
131313- это не доказательство, лол.
Решуегэ- тебе туда. Там такая же задача должна быть.
thread

>>122545839
ты мамкин программистишка?
только вчера бомбил от кривого тормозного глючного софта эмуляторов, и проклинал программистишек безмозглых макак которые писали эти говнопроги.
не будь макакой или я приду к тебе с топором

Доказательство:
Если 13^3=2197, то верно, если нет- не верно, вот и всё

>>122546062
Да? Ну у меня скрипт из программача стоит.

>>122546100
Ну вот видишь, я и стараюсь эволюционировать в что-то большее из макаки.

Для начала почитай Фейнмана, "The pleasure of finding things, out" и "Surely you are joking, mr. Faynman".

>>122534670 (OP)
Да все как в теоремах геометрии, прямой и обратный способ:

1. Прямой. Допустим что 13^3 равно 2197, тогда 131313=2197, 2197=2197 ч.т.д.
2. Обратный. >>122539775

>>122546217
Так енто ж физика? Нет?

>>122534670 (OP)
просто без задней мысли умножаешь 13х13х13=2197

>>122540000
Ну еще есть методом индукции, там же на десятой-двадцатой смысловой странице написано. Помню че-т начал читать на хайпе, и дропнул т.к. автор совсем аутист и ультрапедантично относится ко всей хуйне, и обсасывает каждый символ, а ирл это нигде не нужно

>>122546293
>>122546250
обобщите ответ

На всякий случай предложу опу-хуй книгу Гельфанд, Шель - Алгебра. Там и объяснения на пальцах, и заданий хватает.
Алсо сам запоролся на этих доказательствах, так что добра опчику.

>>122546333
по определению возведения в степень. Ведь умножение чисел уже прошли?

>>122546319
так же и надо вам макакам
потом говно кодите, пиздец

>>122539662
Лекции Ландо для дискретки. Плюс хороший учебник по алгебре (Винберг + листки Елагина/Локтева).

>>122546751
Но это не для начинающих.

>>122546817
После Гельфанда-Шеня можно спокойно читать. Кнут очень мерзкий, тягомотный, синтаксический. Тратить на него время — сомнительное удовольствие.

>>122534670 (OP)
13х13х13 = 2197
Хули тут сложного, янепонел?

>>122547084
ОП не умеет обобщать.

>>122547189
>ОП не умеет обобщать.
небыдло штоле?

>>122547240
Проиграл.

>>122546593
чет пиюсн привстал

>>122547084
Я просто не знал, что это и есть доказательство. Не знал, как правильно доказывать тождество.

>>122547424
для доказательства нужно использовать определения и ранее доказанные утверждения. Тут все по определению возведения в степень

>>122534670 (OP)
(10+3)(10+3)(10+3)=(10+3)(100+30+30+9)=(10+3)169=1690+507

>>122548069
У меня от тебя ТОЖДЕСТВЕННЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

>>122534670 (OP)
333=27(7), все изи гейм

>>122546270
Нет. Лекции по физике - это лекции по физике. А названное мной как раз идёт о понимании.

Бамп

>>122556046
Да, пожалуйста.